2. Жеке бақылау Ғылыми терминдерді, басқа актуальды проблемаларды ауызша сұрақтарда дұрыс сөйлеуге орталықтың жіберетіндіктен кейде бір- екі сұрақты асықпай жекеше сұрап білген жақсы. Ол үшін студентті жеке – жеке оқытушы уақыт белгілеп 10-15 сұрақтар қойып студенттің білім тереңдігін байқайды.
3.Фронталды сұрақ.Көбіне ӨСӨЖ сабағына қолданылады. Кейде дәріс үстінде де бір маңызды стстистикалық материалды баяндауда аудиториядағы жекелеген студентке арнапта беріледі. Жаңа ұғымды жинақтуға «дежурный» сұрақтар
4. Реферат.Жоспары бір- екі тақырыптан студенттер тандап алуы керек. Оқытушының белгілеген мерзімі ішінде стандартқа лайықты жазып тапсырады. Әркім өз рефератынан баяандама жасап, сұраққа жауап бере отырып бағаланады.
Реферат – Курстық жұмыс, дипломдық жұмыс, Ғ.П.К. баяандама жасаудың алғашқы стандартты заңдылықтарын көрсететін алғашқы беташар жұмыс.
