Моуль бойынша оқу жұмыс бағдарламасы Ерте балалық шақ педагогикасы (модуль немесе пән атауы) Мамандық 01120100 «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту»



жүктеу/скачать 43,81 Kb.
бет2/2
Дата28.11.2023
өлшемі43,81 Kb.
#193945
түріЖұмыс бағдарламасы
1   2
Байланысты:
РУП ерте балалық шақ педагогика ДО3Б (9) 48ч-1

Семестр бойынша сағаттарды бөлу



Пән/коды және модуль атауы

Модульдегі жалпы сағаттар

Соның ішінде

Курс 1

2 курс

3 курс

4 курс

1 семестр

2 семестр

3 семестр

4 семестр

5 семестр

6 семестр

7 семестр

8 семестр

1

2

3

4

5

6

7

8

9

он

Ерте балалық шақ педагогикасы

48














48










Барлығы:

48













48










Пән/модуль бойынша оқытудың жалпы сомасы

48














48












Оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны

№

Тараулар/ оқыту нәтижелері

Тақырыптар/ бағалау өлшемдері

Барлық сағат саны

Оның ішінде

БОӨЖ



БӨЖ



Сабақ түрі

Теориялық

Зертханалық тәжірибелік

Жеке




1 Тарау Ерте балалық шақ педагогикасының пәні мен міндеттері




10

4

6













1




Тақырып 1.1 Ерте балалық шақ педагогикасы ғылым ретінде/ Ерте балалық шақ педагогикасы ғылым ретінде талай алады

2

2

2




Ақпарат көздерімен жұмыс

Қосымша мәлімет

Теориялық,

2




Тақырып 1.2 Ерте балалық шақ педагогикасының негізгі категориялары/ Ерте балалық шақ педагогикасының негізгі категорияларын біледі

2










Топтық жұмыс

Сөзжұмбақ құру

Аралас сабақ

3




Тақырып 1.3 Ерте жастағы балалардың тәрбиесінің маңыздылығы туралы педагогикалық идеялардың дамуы/ Ерте жастағы балалардың тәрбиесінің маңыздылығы туралы педагогикалық идеялардың дамуын игергереді

2




2




Практикалық жұмыс

Реферат жазу

практикалық

4




Тақырып 1.4 Ерте балалық шақ педагогикасының басқа ғылымдармен байланысы/ Ерте балалық шақ педагогикасының басқа ғылымдармен байланысын талдай алады

2




2




Кластер құру

Термин сөздіктермен жұмыс

Теориялық,

5




Тақырып 1.5 Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың типтік оқу бағдарламысына сәйкес әртүрлі жас топтарында математикалық білім берудің мазмұны/5 Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың типтік оқу бағдарламысына сәйкес әртүрлі жас топтарында математикалық білім берудің мазмұнын меңгереді

2

2







Дөңгелек үстел

Блиц турнир

Теориялық, практикалық




2 Тарау Нәрестенің құрсақтағы дамуы




6

2

4













6




Тақырып 2.1 Баланың құрсақтағы дамуының маңызы және жаңа туылған кезеңнің сипаттамасы/ Баланың құрсақтағы дамуының маңызы және жаңа туылған кезеңнің сипаттамасыын біледі

2

2

2




Аннотация жазу

Сөзжұмбақ құру

Практикалық

7




Тақырып 2.2 Шала туылған нәрестелердің анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктері/ Шала туылған нәрестелердің анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктерін талдай алады

4




2




Ақпарат көздерімен жұмыс

Конспект

Аралас сабақ




3 Тарау Нәрестелік шақ балаларының даму ерекшеліктері




4

2

2













8




Тақырып 3.1 Нәрестелік шақтың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері / Нәрестелік шақтың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктерін біледі

2

2







Практикалық жұмыс

Сөзжұмбақ құру

Теориялық



9




Тақырып 3.2 Нәрестелік жастағы жаңа дағдылар/ Нәрестелік жастағы жаңа дағдыларын меңгереді

2




2




Кластер құру

Тірек-сызба құру

Теориялық,




4 Тарау Ерте балалық шақ даму ерекшеліктері




8

6

2













10




Тақырып 4.1 Ерте жас сипаттамсы/ Ерте жас сипаттамсын меңгереді

2

2







Пікір-талас

Блиц турнир

Теориялық, практикалық

11




Тақырып 4.2 1 жастан 2 жасқа дейінгі балалардың даму ерекшеліктері/1 жастан 2 жасқа дейінгі балалардың даму ерекшеліктерін меңгереді

2

2

2




Аннотация жазу

Реферат жазу

Практикалық

12




Тақырып 4.3 2 жастан 3 жасқа дейінгі балалардың даму ерекшеліктері/2 жастан 3 жасқа дейінгі балалардың даму ерекшеліктерін игереді

2

2







Ақпарат көздерімен жұмыс

Конспект

Теориялық,

13




Тақырып 4.4 «Бала дамуының дағдарысы» ұғымы және жаңа туылған нәрестенің дағдарысы /«Бала дамуының дағдарысы» ұғымы және жаңа туылған нәрестенің дағдарысын меңгереді

2










Топтық жұмыс

Қосымша мәлімет

Практикалық




5 Тарау Ерте жас балаларынң заттық іс-әрекеті




10

2

8













14




Тақырып 5.1 Ерте жас бала дамуындағы заттық іс-әрекеттінің маңызы / Ерте жас бала дамуындағы заттық іс-әрекеттінің маңызын игереді

2




2




Кластер құру

Тірек-сызба құру

Теориялық,

15




Тақырып 5.2 Іс-әрекеттің қалыптасу кезеңдері / Іс-әрекеттің қалыптасу кезеңдерін талдай алады

2

2

2




Дөңгелек үстел

Термин сөздіктермен жұмыс

Теориялық, практикалық

16




Тақырып 5.3 Баланың бағдарлы қызметінің сипатын өзгерту / Баланың бағдарлы қызметінің сипатын өзгертуін меңгереді

2




2




Пікір-талас

Блиц турнир

Теориялық, практикалық

17




Тақырып 5.4 Іс-әрекет ерте жас балаларының қызметінің жетекші түрі/ Іс-әрекет ерте жас балаларының қызметінің жетекші түрін меңгерген

2










Аннотация жазу

Реферат жазу

Аралас сабақ

18




Тақырып 5.5 Ерте жас балаларының өмірін ұйымдастыру/ Ерте жас балаларының өмірін ұйымдастыруды біледі

2




2




Ақпарат көздерімен жұмыс

Конспект

Аралас сабақ




6 Тарау Заттық дамытушы орта




10

4

6













19




Тақырып 6.1 «Заттық-дамытушы орта» түсінігі мен функциясы/«Заттық-дамытушы орта» түсінігі мен функциясын меңгереді

2

2

2




Практикалық жұмыс

Сөзжұмбақ құру

Практикалық

20






Тақырып 6.2 Заттық-кеңістік дамытушы ортаның маңызы және е рте жастағы балалар тәрбиесінің заңдылықтары мен принциптері/ Заттық-кеңістік дамытушы ортаның маңызы және е рте жастағы балалар тәрбиесінің заңдылықтары мен принциптерін игереді

2




2




Кластер құру

Тірек-сызба құру

Аралас сабақ

21




Тақырып 6.3. Ерте жас балаларын тәрбиелеу заңдылықтары туралы түсінінігі, тәрбиелеудің принциптері/ Ерте жас балаларын тәрбиелеу заңдылықтары туралы түсінінігі, тәрбиелеудің принциптері біледі

2

2







Дөңгелек үстел

Термин сөздіктермен жұмыс

Теориялық,

22




Тақырып 6.4 Ерте жас балаларын тәрбиелеу мазмұны мен дене тәрбиесі/ Ерте жас балаларын тәрбиелеу мазмұны мен дене тәрбиесін игереді

2




2




Пікір-талас

Блиц турнир

практикалық

23




Тақырып 6.5. Баланың сенсорлық қабілетін, интелектуалды, тілін дамуы және адамгершілік және еңбек тәрбиесі/. Баланың сенсорлық қабілетін, интелектуалды, тілін дамуы және адамгершілік және еңбек тәрбиесін біледі

2










Аннотация жазу

Реферат жазу

Аралас сабақ




Жалпы сағаттар




48

20

28















Әдебиеттер тізімі

  1. Қазақстан Республикасының Конституциясы, 1995 жылғы 30 тамызда бекітілген, 2007 жылғы 21 мамырдағы өзгерістер мен толықтыруларымен

  2. «Қазақстан Республикасындағы еңбек туралы» Заңы

  3. «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2019 жылғы 27 шілдедегі № 319 Заңы; 7. «Отбасы үлгiсiндегi балалар ауылы жəне жасөспiрiмдер үйлерi туралы»

  4. 2000 жылғы 13 желтоқсандағы № 113-ІІ Қазақстан Республикасының Заңы

  5. «Қазақстан Республикасындағы мемлекеттік жастар саясаты туралы»

  6. 2019 жылғы 7 шілдедегі № 581-II Қазақстан Республикасының Заңы

  7. (2010.23.11. берілген өзгерістер мен толықтыруларымен) «Кəмелетке толмағандар арасындағы құқықбұзушылықтардың профилактикасы мен балалардың қадағалаусыз жəне панасыз қалуының алдын алу туралы» 2019жылғы 9 шілдедегі № 591-II Қазақстан Республикасының Заңы

  8. «Кемта рбалаларды əлеуметтiк жəне медициналық педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы» 2022 жылғы 11 шілдедегі № 343-ІІ Қазақстан Республикасының Заңы

  9. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы. 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319 Заңы. – Астана, 2021.

  10. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты. – Астана, 2017.

  11. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы. – Астана, 2018

  12. В.И. Эдешко, Ф.А.Сохина. мектепке дейінгі педагогика.- Алматы., 2017

  13. Меңжанова А.К. Мектепке дейінгі педагогика. –Алматы., 1992

  14. Н.А. Ветлигина. Балабақшадағы эстетикалық тәрбие., Алматы., 2018

  15. Жұмабекова Ф.Н. Мектепке дейінгі педагогика. Астана, 2018.

  16. Б.Б.Баймұратова, М.С.Сәтімбекова, Ф.Н.Жұмабекова т.б. «Балбөбек» бағдарламасы, - Алматы 2019.

  17. Б.Б.Баймұратова, М.Т.Тұрыскелдина, Ф.Н.Жұмабекова.Оқыту және тәрбиелеу бағдарламасы. - Алматы 2019

  18. Бондаренко А.К.Дидактические игры в детском саду.- Москва,2021

  19. Отбасымда және балабақшада баланы мектепке дайындау бағдарламасы.- Алматы,2020

  20. Аралбаева Г.К.Мектепке дейінгі педагогика. – Алматы, 2012

  21. Мұсаева С.А. Жас ерекшелік педагогикасы:оқулық. – Астана, 2021

  22. «Мектепке дейінгі балалық шақ»республикалық орталығы мектепке дейінгі ұйымда инклюзивтік білім беру.Әдістемелік ұсыным. – Астана, 2017

  23. Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы.Білім беру ұйымдарының тәжірибесіне инклюзивтік педагогика мен енгізу жүйесінің қағидаларын дайындау.Әдістемелік ұсынымдар - .Астана, 2019

  24. Саламанская декларация и рамки действий по образованию лиц с особыми потребностями, принятие Всемирной конференцей по образованию лиц с особыми потребностями: доступ и качество.Саламанка. – Испания, 2019.

  25. Инклюзивті білім беру жағдайында даму мүмкіндіктері шектеулі оқушыларды психологиялық – педагогикалық қолдау қызметінің ұйымдастырылуы // «Открытая школа» журналы. № 7 (128) 09.2020. 2019.

  26. ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2010 жылғы «30» желтоқсандағы №587 бұйрығымен бекітілгентехникалық жіне кәсіптік білім берудің «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту» мамандығына арналған «Психология» пәні бойынша Үлгілік оқу бағдарламасы. Искахова Ф.К.

  27. Алдамұратов Ә. Жалпы психология. – Алматы, 2020.

  28. 5Асмолов А.Г. Психолгия личности: Принципы общепсихол.анализа: Учеб.для вуза по спец. «Психология». – Москва, 2019..

  29. Бодалев А.А. Психология о личности. – Москва, 2020.

  30. Жалпы психология В.Богословский редакциясымен – Алматы, 2019.

  31. Жарықбаев Қ. Психология – Алматы, 2017.

  32. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. – Москва, 2019.

  33. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. – Москва, 2018

  34. Федоренко Л.П., Фимичева Г.А., Лотарев В.К. Мектеп жасына дейінгі балалар тілін дамыту методикасы. – Алматы, 2018

  35. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей. – Москва,

  36. Арушанова А.Г., Дурова Н.В., Иванова Р.А., Рычагова Е.С. Речь и речевое общение детей. – Москва, 2020

  37. Ушакова О.С., Струнина Е.М. (пособие для педагогов дошкольных учереждений). – Москва, 2004.

  38. Арефьева Л.Н. Лексические темы по развитию речи детей 4-8 лет.( Методическое пособие). – Москва, 2020.

  39. Громова О. Е. Методика формирования начального детского лексикона, - Москва, 2020.

  40. Ушакова О.С., Гавриш Н.В. Знакомим дошкольников с литературой. (Конспекты занятий ) – Москва, 2020.

  41. Гризик Г.И., Тимощук Л.Е. Развитие речи детей 4-5 лет.- Москва,2004.

  42. Ушакова О.С. Развитие речи и творчества дошкольников. (Игры, упражнения, конспект занятий). – Москва, 2019.

  43. Федины О. Как научить ребенка читать. – Москва,. 2020.

  44. Узорова О.В., Нефедова Е.П. Практическое пособие для обучения детей чтению.- Москва, 2020.

  45. Бородич «Методика развития речи детей» 2019жыл

  46. Е.И. Тихеева « Развитие речи детей » 2021 жыл

  47. М.Ф. Фомичева «Воспитание у детей правильного произношения»

  48. Ә.Әмірова. Балаларды әдебиет арқылы адамгершілік тәрбиелеу. Алматы,2019ж.

  49. З.Д.Еденбаева. Ойнайық та ойнайық. Алматы,Рауан-2018ж.

  50. Развития общения дошколников со сверстниками, М.2019г.

  51. Г.Г.Кровцов, Е.Е.Кровцова.Шестилетний ребунок психологическая готовность к школе.М.Педагогика,2021г.

  52. Н.М. Аксарина « Сәбилік шақтан балаларды тәрбиелеу» Алматы, 2020. ж

жүктеу/скачать 43,81 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет