Күтілетін нәтиже : Білуі немесе хабардар болуы: Тұзды қамырдың қасиеттерін біледі. Өз қиялдары арқылы мүсіндеуге үйренеді. Ойлау қабілеттерін дамытады.
Қалыптасқан әдет: Өз ойларын іске асыра алады.
Істей біледі: Мүсіндей алады. Толтырған:
Тексерді:
ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы. Уақыты: 11.12.2013.
Білім беру салалары: «Шығармашылық»
Бөлімдері: Вариативтік компоненті «Шебер қолдар» (Мүсіндеу)
Тақырыбы: Үй жануарларын мүсіндеу «Қозы»
Мақсаты: 1. Білімділік: Үй жануарлары жайлы білімдерін кеңейту. 2. Дамытушылық: Саусақ маторикаларын дамыту. 3. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа тәрбиелеу. Көрнекілік: Үй жануарларының суреті. Құрал-жабдықтар: Тұзды қамыр, сүлгі, тақтайша. Сөздік жұмыс: Мүсін, қиял, ойлау. Қос тілділік компоненті: Қозы-ягненок.
Әрекет кезеңдері
|
Тәрбиешінің іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
Мотивациялық – қозғаушы
|
Ш.ш 06-04 «Б»№28
Ғажайып сәті: Есік тарсылы естіледі.
Топқа, қуыршақ Айгерім кіреді.
Сәлеметсіңдерме балалар?
Сендерді аналарың қалай еркелетеді?
|
Достарды біз қолдаймыз Қиын шақта қолдаймыз, Біздің топта ұл-қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз!
Балалар қызығушылық танытады.
Сәлеметсізбе!
Мені, анам құлыным- деп еркелетеді.
Мені,ботам –деп еркелетеді.
|
Іздену - барлау
|
Көрдіңдер ме, балалар! Сендерді аналарың төрт түлік малдың атымен еркелетеді екен.
Тағы қандай үй жануарларының атарымен еркелетеді?
«Төлін тап» д.о
Балалар мен сендерге жұмбақ жасырайын.
Моп-момақан –өзі, сүп-сүйкімді –көзі, ол кім?
Олай болса біз сендермен қозының мүсінін жасайық.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
