Мусайф Жанар Шаттық шеңбері Өркендер мен бүршіктер

• Акмола облысы Атбасар ауданы Ново-Александровка селосы № 2Ново-Александровка орта мектебінің биология пән мұғалімі
• Мусайф Жанар

• Шаттық шеңбері

• Өркендер мен бүршіктер

• Үй тапсырмасы

• 1.Тыныштық күйге ауысқан бүршік.
• 2.Өркеннің ең ұшында орналасқан бүршік.
• 3.Кез келген мүшенің әр жерінде дамыған бүршік.
• 4.Жапырақ қолтығында орналасқан бүршік.
• 5.Өсімдіктің төменгі бөлімінде орналасқан майда
• бүршік.

• Сабақтың мақсатын түсіндіру
• Деңгей сәкісі:

• Ү
• ІҮ

• Эвристикалық
• саты

• ІІ Мен үшін
• жаңалық Алгоритмдік
• саты

• Шығармашылық
• саты

• Ойлан тап

• ІІ1

• Оқушы
• деңгейі

• Зымыран
• сұрақтар

• Асу

• Асу

• Зымыран сұрақтары

• 1.Тірі ағзаның ең кішкентай құрылымдық бөлігі?
• 2 Жасушалар біргіп не құрайды ?
• 3 Ұлпа дегеніміз не?
• 4.Өсімдік ұлпаларын ата?
• 5.Мүше дегеніміз?
• 6.Өсімдік мүшелері қандай топтарға бөлеміз?
• 7. Вегетативтік мүшелерді атаңдар?
• 8.Генератиптік мұшелер?
• 9.Тамырдың қызметі.
• 10. Тыңайтқыштың түрлері?
• 11.Түрі өзгерген тамырларды ата ?
• 12.Өркен дегеніміз?
• 13.Бүршіктің түрлері?

Сабақтың тақырыбы:

• Сабақтың түрлері
• мен құрлысы

• Сабақтың
• мақсаты

• Білімділік: Оқушыларға өсімдік сабағының
• түрлерін(жатаған, өрмелегіш,
• шырмалағыш, жатаған, тік) және сабақтың ішкі құрылысы (қабық ,камбий, сүрек,өзек) жөнінде толық түсінік беру.
• Тәрбиелік: Ғылымы көз қарасын қалыптастыра отырып,табиғатты қорғауғасүюге,аялауғ тарбиелеу және экологиялық тәрбие беру
• Дамытушылық: Оқушылардың білім алуға деген
• саналы көз қарасын, танымдық ізденпаздық Қабілеттерін ,қалыптастыру,ұжымдық жұмыс
• Жасауға өз бетімен жұмыс істеуге дамыту.

• 1.Сабаққа- бүршік, жапырақ,гүл , жеміс бекінеді.
• 2.Қоректі заттар сабақ арқылы қозғалады.
• 3. Органикалық заттар қорға жиналады.
• 4.Көбеюге қатысады.

• Сабақтың қызметі

• Қысқарған сабақ

• Тік сабақ

• Жатаған (мұртша) сабақ

• Жатаған (желі) сабақ

• Өрмелегіш сабақ

• Шырмалғыш сабақ

• Сабақтың түрлері

• Тік сабақ

• Қысқарған сабақ

• Шырмалағы
• сабақ

• ш

• Өрмелегіш
• сабақ

• Жатаған
• сабақ

• Өзек

• Сүрек

• Камбий

• Тін

• Тоз

• Қабық

• Ағаштың ішкі құрлысы

• Сабақтың ішкі құрылысы

• Қабық

• Камбий

• Сүрек

• Өзек

• Өң

• Тоз

• Тін

• а) Бір жылдық ағаш

• Ә) Екі жылдық ағаш

• б) Үш жылдық ағаш

• Жылдық сақинасын анықтау

• Өң

• Тоз

• Тін

• Камбий

• Сүрек

• Өзек

• Түтікшелер

• Сүзгілі түтікшелер

• Талшықтар

• Жасмықша

• Қабық

• Жерасты түйнегі менсабақтың
• ішкі құрлысын салыстыру

• Биологиялық диктант

• Биологиялық диктант

• Түймедақ

• Сергіту сәті

• Тапқырлық көпірі

• Бейнесөз жұмбақ

• Зертханалық жұмыс

• Саба0т

• Тақырыбы:

• Әртүрілі ағаштардың қарағаш ,емен , қайың, терек діңінің кесінділерінен ылдық шеңберін санап жасын анықтаңдар.
• Кез келген ағаштың көлденең кесіндісінен ағаштың ішкі құрылысын анықтаңдар.Суретін салу.
• Өзек жасушаларының ерекшеліктерін бақылап көру.

• Сабақтың ішкі құрылысы

• Табиғатсыз адамдардың күні жоқ
• Табиғаттың оны айтатын тілі жоқ

• Өсімдіктер туралы мақал-мәтелдер

• 1.Зат есім

• 2.Етістік

• 3.Сын есім

• 4.Сөйлем

• 5.Синоним

• Бес жол өлең жазу

• Эссе жазу

• Сабақтың түрлері

• Тік сабақ

• Жатаған
• сабақ

• Өрмелегіш

• Шырмалағыш

• Қысқарған

• Сабақтың түрлері, құрылысы оқу

• Үй тапсырмасы

• НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА
• РАХМЕТ !
• Сіздерге жүректің жылулығын, жанның сұлулығын тілеймін