|
Психологический настрой
Приветствие “Здравствуйте!”
Стартер. Стратегия «Корзина идей»
Постановка целей урока.
Определение критериев успеха.
Лексика и терминология необходимая для предмета.
Организация ролевой работы. Деление на группы:
Проверка домашнего задания: (5минут)
Группы защищают свои работы.
Оценивают друг друга по критериям.
Актуализация знаний.
Мозговой штурм»
1. В каких годах и в соответствии, с какими уставами в Младшем и Среднем жузе была ликвидирована ханская власть? («Устав о сибирских киргизах» 1822 г. и «Устав об оренбургских киргизах» 1824 г.)
2. Как звали последнего правителя Среднего жуза, после смерти, которого ханы больше не назначались? (Уали)
3. В каких годах на территории Внутренней Орды происходило восстание казахских крестьян под руководством И. Тайманулы и М. Утемисулы? (1836-1838 гг.)
4. В чём причина частых восстаний казахов в первой половине XIX в.? (колонизаторская политика российского царизма сопровождаемое массовым изъятием земель)
5. Кто из потомков хана Аблая был главным противником расширения влияния Российской империи в казахских землях? (его сын Касым Аблайулы и внук Саржан Касымулы).
|
Настраиваются на положительный настрой урока.
Выполняют проверочную работу, в тетрадях для проверочных работ. ВЗАИМОПРОВЕРКА в группах!!!
|
|
Презентация
Слайды 3-5 историческая справка
Приложение
|
