Начало Отечественной войны против джунгарской агрессии Исследовательский вопрос: Почему "Елимай" стала всенародной песней
Ф взаимооценивание (по дескрипторам)
7 класс КСП ИК (1)
docx1541587671, docx1541587671, docx1541587671, 0004b4fc-16fb494b, 0004b4fc-16fb494b, docx1559840470 (1), ССТ Реферат Нагиева Береке мк-304, docx1546409738, Мысал
- Бұл бет үшін навигация:
- Стратегия«Стикер
- . Рефлексия. Приём «Свободный Микрофон»
- Раздел ФИО педагога
|
В группах выполняют лабораторную работу по инструкции; заполняют таблицу результатов; делают соответствующие выводы и записи в тетрадь; оценивают участие каждого в работе группы . |
Словесная оценка учителя . Взаимооценивание Стратегия«Стикер |
Критическое мышление. Саморегулируемое обучение (самонаправленность в процессе работы над заданиями). | ||||
|
Рефлексия |
. Рефлексия. Приём «Свободный Микрофон» -На уроке мне больше всего запомнилось… -Меня удивило то, что… -После урока я расскажу своим друзьям о… -Ещё мне хотелось бы узнать? -Знания, полученные на уроке, я могу использовать в… -Лучше всех на уроке работал… |
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме. |
|
| ||
|
Раздел |
| |||||
|
ФИО педагога |
| |||||
|
Дата |
| |||||
|
жүктеу/скачать 10,69 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||||