Организационный этап
|
Приветствие. Создание эмоционального настроя. Мозговой штурм.
(В) Диалог. Определение темы урока по картинкам. Ученикам демонстрируются картинки с изображением домбры, книги, кобыза. Они прогнозируют тему урока.
Знакомство учащихся с темой урока, целями
обучения, критериями оценивания.
Вопросы дя повторение
Какие религиозные верования существовали в Казахстане до принятия ислама?
Когда был принял ислам в Казахстане. Кто объявил его гос-ой религией?
Из чего можно судить об укреплении позиций ислама в регионах Казахстана?
|
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
|
|
Диалогическое обучение
Саморегулируемое обучение
Критическое мышление
|
Изучение нового материала
|
Не раз уже мы говорили о исламской религии. Во многих городах открывались медресе(духовные училища) в связи с большим развитием арабского языка, особого развития получили наука и образование. Первым из ученых востока, ставших известными всему миру, был Абу Наср Аль Фараби.
Ученые, год и место рождения
|
Круг интересов, произведения
|
|
Юсуф Баласагуни (1030-1090), род столице гос-ва Караханидов в г. Баласагуни
|
«Кутадгу билик»(поэма как стать счастливым), об истории и традициях + религиозных верованиях тюркоязычных народов
|
Его труд отображает общественную жизнь тюркоязычных народов до 11в.
|
Махмуд Кашгари род в 1030-1090гг. в г. Барысхан, на южном побережье Иссыкуля
|
«Диуани луга тат тюрк»(Словарь тюркских наречий») Карта расселения тюркских племен 11 в.
|
Цель: прославить на весь мир тюркский язык, и доказать что язык не хуже арабского
|
Кожа Ахмет Йассауи род в 1104г в местности Сайрам (Туркестан)
|
Сборник стихов «Диуани хикмат» «Книга мудрых изречений» События с рождения до 63 лет. Сведения экономики и кул-ры древнего Каз-на
|
Рано остался сиротой, с детства жил в Туркестане, поэтому получил приставку Йасауи. Проповедник исламской религии, продолжатель дела учителя Арыстан Баба
|
Абу Райхан Бируни Мухаммед Ибн Ахмед (973-1050) род в столице Хорезма Кията
|
«Ключ к астрономии» «Ценные камни», «Памятники прошедших эпох», «Индия», «Таблицы Масуда». Автор трудов по истории, математике, географии, астрономии
|
Писал о притяжении тел землей. Высказал мысль о движении Земли вокруг Солнца.
|
Абу Наср Аль Фараби (870-950гг) – род в г. Весидж в округе Фараб(Отрар)
|
Логика, медицина, космология, анатомия, философия, юриспруденция, математика – осмысливал и развивал своим умом
|
Ученый философ, музыкант, математик. Он назван «вторым учителем» после Аристотеля. Он доказывал, что человек может познать мир, его сущность через чувство и разум.
|
Ахмед Иугнеки г/ж неизвестны. Нах-ся близ города Туркестан
|
Прозван «поэтом поэтов, предводителем мудрецов». Книга «Дар истоины». Дастан
(поэма). – призыв быть добросердечными, вести честную жизнь, не делать зла другим людям
|
|
В период широкого распространения исламской религии на юге Казахстана появилась поэма акына Али «Жусуп – Злиха» - воспевается честность и преданность.
Т.о. в 10-12 вв. у тюркоязычных народов Казахстана появились значительные научные труды и литературные произведения, что было шагом вперед в развитии духовной культуры.
|
