Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в ринц н Инновации. Наука. Образование
жүктеу/скачать 22,11 Mb. Pdf көрінісі
|
Номер 51 февраль 2022 года
| Инновации. Наука. Образование
документы, изображения и т.п. Объекты на доске можно перемещать, а также есть возможность рисовать, добавлять стикеры, текст, комментарии. При ведении занятия преподаватель может поделиться экраном, использовать режим презентации и чата. Студенты получают доступ к доске, получив приглашение от преподавателя. Предварительно студенту необходимо зарегистрироваться на сайте сервиса, или же войти, используя Google аккаунт. Преподаватель имеет возможность определить исходное состояние доски при открытии ее обучающимся. Преподавателю отображается имя обучающегося и его курсор, соответственно, и все его действия на доске. Исходя из действий обучающихся, преподаватель может направлять студентов в нужном направлении, задавая наводящие вопросы, и оперативно с ними взаимодействовать. Студенты могут сами добавлять стикеры и другие объекты на доску, причем все объекты могут тегироваться, что позволяет установить, кому принадлежит та или иная идея и легко оценить вклад каждого участника в решении поставленной задачи. Комплексное использование цифровых технологий позволяет вовлечь студентов в образовательный процесс и, тем самым, интенсифицировать усвоение учебного материала, усилить обратные связи, и дать возможность каждому студенту проявить себя. Литература: 1. Инструкция по созданию опросов и викторин с использованием онлайн- инструмента Kahoot. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://gppc.ru/wp- content/uploads/2020/04/Instruktsiya-po-sozdaniyu-oprosov-i-viktorin-v-Kahoot.pdf; 2. Козлова Н.Ш. Цифровые технологии в образовании. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://lib.mkgtu.ru/images/stories/journal-vmgtu/2019-01/008.pdf; 3. Работа на платформе «Миро». Руководство для участников онлайна. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://prostaya.ru/learn_on_miro; 4. Трудности и перспективы цифровой трансформации образования. / А. Ю. Уваров, Э. Гейбл, И. В. Дворецкая и др. /под ред. А. Ю. Уварова, И. Д. Фрумина. - М.: Изд. Дом Высшей школы экономики, 2019. - 343 с. жүктеу/скачать 22,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|