Урока по книге Э. Распе «Приключения барона Мюнхаузена»

Цель урока:

• 
  самостоятельно и охотно приобретать недостающие знания из разных источников;
  
• 
  научиться пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;
  
• 
  приобретение коммуникативных умений, работая в группах;
  
• 
  повышение мотивации учащихся к учебному процессу.
  

• 
  способствовать воспитанию свободной личности, организуя такое учебно-воспитательное пространство, которое обеспечивает реализацию на практике принципа свободы, предоставляющего учащемуся реальную возможность самостоятельного выбора форм и видов деятельности, формирования чувства ответственности за ее результаты.
  

Оборудование: мультимедийный проектор с экраном, аудио аппаратура, фото,, книга «Приключения барона Мюнхаузена», карточки для работы.

Сегодня мы будем читать о приключениях барона Мюнхаузена. 

--Знакомо ли вам это имя? Откуда? Кто читал о приключениях барона? Какие истории вы о нём помните?

Написал книгу «Приключения барона Мюнхаузена» более 200 лет назад немецкий писатель Рудольф Эрих Распе.

Действительно, в то далёкое время жил в немецком городе Боденвердере барон по имени Мюнхаузен, который был военным и принимал участие в русской войне против турков. Когда он вернулся на родину, то стал рассказывать о своих походах, при этом каждый раз добавлял всё новые невероятные и даже фантастические истории о своих подвигах. И вот одну из таких историй и услышал однажды Рудольф Распе и решил их записать. Так появилась на свет книга «Приключения барона Мюнхаузена». В настоящее время очень много изданий этих приключений. Одну из этих книг могли читать и вы .

Надо сказать, что уже в те времена одни считали барона хвастуном и лжецом, а другие –считали его истории увлекательными и остроумными, а о Мюнхаузене говорили, как о человеке на редкость находчивом.

2.Рассказы барона Мюнхаузена
Ребята рассказывают истории от лица барона Мюнхаузена.

5 – 6 человек

настоящие и литературные. Если вещь литературная, то надо кратко пересказать историю из книги Э. Распе, связанную с этой вещью:

1. 
   Скульптура лошади в виде фонтана.
   
2. 
   Дверь.
   
3. 
   Картины.
   
4. 
   Мюнхгаузен в схватке с медведем.
   
5. 
   Походный сундук.
   
6. 
   Курительная трубка.
   
7. 
   Треуголка.
   
8. 
   Ядро.
   
9. 
   Вишневое дерево.
   
10. 
    Восьмилапый заяц.
    

("Изо всей силы я ударил себя кулаком по правому глазу. Из глаза, конечно, посыпались искры: Советую вам всякий раз, когда вы вздумали развести огонь, добыть из правого глаза такие же искры"). ("Искры из глаз").

2. Барон Мюнхаузен уверял слушателей, что с успехом охотился без ружья и собаки. Как же это ему удавалось? Помнится, он упоминал про какой-то чудесный предмет:

Ответ:

( Из шкуры умершей любимой собаки барон приказал сшить куртку и стал надевать ее всякий раз, отправляясь на охоту. "Когда я приближаюсь к дичи на расстояние выстрела, от куртки отрывается пуговица и, как пуля, летит прямо в зверя". Также куртка помогала герою выслеживать добычу.

3. Однажды во время охоты Мюнхаузен преследовал зайца, целых двое суток "не слезая с седла". Лишь на третий день барону удалось подстрелить " на диво быстроногого" зайца. Что помогало косому спасаться от погони в течение столь долгого времени?

Ответ:

(":у этого зайца, кроме его обычных ног, были ещё запасные. У него было четыре ноги на животе и четыре на спине!"). ( "Восьминогий заяц").

А теперь я предлагаю вопросы, но в качестве ответа даю три варианта. Выберите правильный. Желаю успеха!

Однажды барон Мюнхаузен попал в плен к туркам и был продан в рабство.

"Правда, работу мне давали нетрудную: меня назначили пастухом", - рассказывал он впоследствии.

Вопрос:

Кого должен был пасти герой?

а) волов, б) баранов, в) пчел

Задание 2:

Как - то раз, отгоняя медведя от ульев, Мюнхгаузен бросил в зверя топорик с такой силой, что инструмент залетел на Луну. К счастью, герой вспомнил, что в Турции есть " такая огородная овощь, которая растет очень быстро и порою дорастает до самого неба. Ни минуты не медля, Мюнхаузен посадил : в землю, и : быстро начал расти и вскоре дотянулся до Луны.

Варианты ответа: а) горох, б) бобы, в) тыква

Слайд № 11.

Задание 3:

Вы прекрасно помните историю про беседку, образовавшуюся из прутиков, которыми были сшиты половинки разрубленного в бою с турками коня. Барон хвастался, что, находясь в этой уютной беседке, он совершил немало подвигов.

Варианты ответа:

А) лавровых, б) сосновых, в) дубовых.

8. Разучивание песни барона Мюнхаузена.

9. Обобщение по теме занятия.

11. 
    Итоги занятия.
    

-Понравилась ли вам книга?

-Какую историю вы расскажете дома?

Выберите те, которые характеризуют барона. (6 слайд)

--Быстро ли он принимает решения? (решительный)

--Боится ли опасных ситуаций? (смелый)

--Найдёт ли выход из любой ситуации? Докажите. (находчивый)

--Уверенно ли действует? (уверенный)