Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в ринц н Инновации. Наука. Образование
жүктеу/скачать 22,11 Mb. Pdf көрінісі
|
Номер 51 февраль 2022 года
| Инновации. Наука. Образование
теоретические знания и выработать у них практические навыки трудовой деятельности. Необходимо изучать и личностные качества старшеклассников, чтобы оказать помощь в правильном выборе профессии. Анализ практики общеобразовательных учреждений показывает, что старшеклассники испытывают значительные затруднения при выборе будущей профессии вследствие незнания технологий профессионального самоопределения, неумения проектировать свой жизненный и профессиональный путь в современных рыночных условиях. Выбираемые выпускниками профессии не в полной мере соответствуют, с одной стороны, потребностям рынка труда, а с другой, личностным качествам самих учащихся [7, с. 39]. Стадия выбора профессии должна завершиться формированием реалистического и достаточно четкого представления о той профессиональной общности, в которую подрастающий человек в будущем будет включен. Современное образование должно быть направлено не на подготовку грамотного специалиста - исполнителя, владеющего определенной суммой знаний, умений и навыков, а на развитие и саморазвитие самостоятельной, творческой, инициативной личности профессионала, способной ориентироваться в стремительно нарастающем потоке информации, готовой к непрерывному самообразованию и саморазвитию, к эффективному выполнению разнообразных профессиональных задач, стремящейся к достижению высот профессионала-управленца. И здесь особо важную роль играет профориентационная работа. Профориентация является научно обоснованной системой подготовки молодежи к свободному и самостоятельному выбору профессии, призванной учитывать, как индивидуальные особенности каждой личности, так и необходимость полноценного распределения трудовых ресурсов в интересах общества. Профориентационная работа со школьниками, с одной стороны, готовит их к обоснованному выбору профессии в соответствии с личными склонностями, интересами, способностями, содействует рациональному распределению трудовых ресурсов общества с учетом потребностей экономики в кадрах определенных профессий, с другой стороны, повышает привлекательность нашего образовательного учреждения. Учреждения среднего профессионального образования обеспечивают работу с молодежью по следующим направлениям [1, с.60]: 45 Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в РИНЦ н жүктеу/скачать 22,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|