Инновации. Наука. Образование ➢
determining joint contemporary ways of gaining cooperation, care, creativity and
achievements between teachers and learners within the application of personality-centered
technologies.
Lıterature: 1.
Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası, Xalq qəzeti,
2013-cü il 25 oktyabr tarixli sərəncamı.
2.
“Azərbaycan Respublikasında fasiləsiz pedaqoji təhsil və müəllim hazırlığının
Konsepsiya və Strategiyası”, Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin 2007-ci il 25 iyun
tarixli 102 nömrəli qərarı.
3.
Abituriyent 2013, №12.
4.
Mehrabov A.O. Azərbaycan Təhsilinin Müasir Problemləri. Bakı. Mütərcim, 2007.
5.
Mehrabov A.O. Müasir təhsilin konseptual problemləri. Bakı. Mütərcim, 2010.
6.
Rzayev A. Nəsrəddin Tusi. Həyatı, elmi, dünyagörüşü. Bakı. İrşad, 1996.
7.
Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи.
М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2012 . 424 с.
8.
Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней.
М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. 488 с.
9.
Spencer H. Education: Intellectual, Moral and Physical. L. : Williams and
Norgate, 1861. P. 94.
10.
Rogers C. Freedom to Learn for the 80`s. Columbus, OH: Charles Merrill,1983.
P.26)
11.
http://rudocs.exdat.com/docs/index-508678
76
Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в РИНЦ н Инновации. Наука. Образование Пушкина Екатерина Александровна Студент
Марийский государственный университет
