102
Научный журнал «Инновации. Наука. Образование»
Индексация в РИНЦ
н
Инновации. Наука. Образование
Подводя итоги анализа развивающей предметно-пространственной среды,
можно
сделать вывод о том, что в детском саду и на прилегающих к детскому саду территориях
созданы все условия (территория детского сада: экологическая тропа, сектор
экспериментов, метеостанция; группы детского сада центры: «Науки и природы», «Я
исследователь»,
игровой центр, центры моделирования, детская экспериментальная
лаборатория «Маленькие ученые», домашняя лаборатория»)
обучения дошкольников по
естественнонаучному направлению.
Достарыңызбен бөлісу: 
