Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в ринц н Инновации. Наука. Образование
жүктеу/скачать 22,11 Mb. Pdf көрінісі
|
Номер 51 февраль 2022 года
| Инновации. Наука. Образование
реализации основных образовательных программ. В связи с этим, изменились и требования, предъявляемые к системе образования. В условиях развития современного общества система образования выполняет важную функцию по подготовке специалистов различного уровня. От эффективного функционирования и развития системы образования во многом зависит качество профессиональных компетенций, приобретаемых в процессе обучения. В 2016 году Правительством Российской Федерации утвержден приоритетный проект по цифровизации образовательного процесса «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации», основной целью которого является совершенствование качества и доступности образования [16]. Он осуществляется на базе создания «цифрового образовательного пространства» и дистанционного обучения. В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», определен алгоритм реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. В статье 16 данного Федерального закона закреплены понятия «дистанционные образовательные технологии» и «электронное обучение» [21]. Однако понятие «дистанционное обучение» в законе отсутствует, что в свою очередь на практике приводит к потере его основного смысла. Дистанционное обучение является одной из форм образовательной деятельности, при которой процесс обучения организуется с применением информационно- телекоммуникационных технологий, а взаимодействие между преподавателем и обучаемыми осуществляется на расстоянии. Дистанционный формат обучения зависит от следующих факторов: наличие автоматизированных рабочих мест у педагога и обучаемого, подключенных к информационно-телекоммуникационной сети; наличие соответствующего программного обеспечения; наличие технической поддержки (администратора сети); наличие преподавателя-куратора, для ответов на возникающие вопросы в ходе изучения учебного материала. Стоит отметить, что отсутствие хотя бы одного из вышеуказанных факторов делает процесс дистанционного обучения затруднительным, либо вообще невозможным. Основой для профессионального становления личности будущего специалиста служат государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования. 169 Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в РИНЦ н жүктеу/скачать 22,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|