«назарбаев зияткерлік мектептері» дббұ «білім беру бағдарламалары орталығЫ» филиалы

( ҚР Индустрия және жаңа технологиялар министрлігінің стратегиялық

жүктеу/скачать 3,21 Mb.

Pdf көрінісі

бет	27/74
Дата	24.10.2023
өлшемі	3,21 Mb.
	#187820

1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 ... 74

Байланысты:
ҚЖМ Қазақ-тілі 10-сынып ЖМБ

(
ҚР Индустрия және жаңа технологиялар министрлігінің стратегиялық
жоспарынан
)

2-тапсырма.
Тапсырмаларды орындағанда, тілдің сапасы мен тазалығына назар
аударыңыз.

Сіз «Экономика» факультетінің студенттерінің алдында «
Ұлттық инновациялық жүйе және ел
экономикасы
» тақырыбында дәріс оқуды жоспарладыңыз.
Осы мәтіндердегі мағлұматты
қолданып, дәрісіңіздің тезисін жазыңыз (шамамен 120-150 сөз).
Дәріс дегеніміз не?
«
Дәріс» латынның «lection» - оқу сөзінен шыққан. Дәріс –
оқытуды ұйымдастырудың академиялық түрі.

Дәріске қойылатын
талаптар:
Дәріс пен
оқытудың
байланыста
болуы,
Дәрістің
ғылымилығы
мен
ақпараттылы-
ғы
(қазіргі
ғылыми
деңгейге
сәйкестігі)
Ұтымды, сенімді
мысалдардың,
дәйектердің,
негіздемелердің,
ғылыми
дәлдемелер
санының
барынша көп
болуы,
Баяндаудың
эмоционал-
ды формасы,
Ой қызметін
жетілдіретін
сұрақтар қою,
Баяндалатын
мәселелерді
шешудің
нақты
құрылымы
мен логикасы;
Жаңа енгізілген
терминдер мен
атауларды
түсіндіру,
Дәрістің
құрылымы:

Дәріс өзінің құрылымы бойынша бір-бірінен ерекшеленуі
мүмкін. Барлығы баяндалған материалдың мазмұны мен
сипатына байланысты, дегенмен кез келген дәріске құрылымдық
сипат тән. Ең алдымен, бұл дәріс жоспарын хабарлау.

Дәрістің
артықшылықтары:

дәріс
оқушының
аудиториямен
шығармашы-
лық қарым-
қатынасы;
дәріс
–
білім
негіздерін алудың ең
үнемді жолы;
егер
дәріс
жақсы
түсінікті және мұқият
тыңдалған болса, ой
қызметін белсендіреді.
Г.А Абылханова
http://nblib.library.kz/elib/library.kz/journal/Abylxanova%20Daris...6..13.pdf

жүктеу/скачать 3,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 ... 74