Г. Беседа
- Сегодня мы будем слушать стихотворение Н.Заболоцкого «Не позволяй душе лениться..». Подумайте и дайте определение в группе слову «душа»?
Учитель читает свои подготовленные высказывания.
А) Душа – поле борьбы добра и зла. (Л.Н. Толстой)
Б) Душа – внутренний, психологический мир человека, его сознание. (С.И.Ожегов. Толковый словарь русского языка)
В) Душа – это человек.
- Как вы понимаете данные высказывания?
- Приведите в качестве примера ситуации, когда, по вашему мнению, “душа трудится” и когда “ленится” (от каждой группы по одной ситуации).
- Еще раз обратите внимание на название стихотворения и подумайте, почему, на ваш взгляд, “нельзя позволять душе лениться”?
П. Словарная работа. Игра «Найди меня» Учащимся раздаются карточки со словами и их определениями. Каждый должен найти свою пару
пустырь- незастроенное, запущенное место бурелом- лес, поваленный бурей ухаб- углубление, яма узда (уздечка)- часть снаряжения, надеваемая на голову лошади; держать в узде (фразеологизм) – держать кого-то в строгости, подчинить себе толочь в ступе воду (фразеологизм)- проводить время попусту, бессмысленно повторять какие либо бесполезные действия дать поблажку- смотреть не строго, допускать послабления тащить с этапа на этап (жаргонное выражение) –с одного места в другое К. Учащиеся слушают аудиотекст (первичное прослушивание)
- В чем главная мысль стихотворения?
(Ответ учащихся «Душа обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь»)
- Почему это важно делать? (Примерный ответ учащихся: человек должен развиваться, трудиться; трудясь, человек развивается)
- Как вы поняли выражение «держи лентяйку в черном теле»?
- Что означает высказывание «Она последнюю рубашку с тебя без жалости сорвет»?
- Послушайте еще раз стихотворение и выполните задания
