Нишанбаева сабира зетбековна



Pdf көрінісі
бет38/88
Дата20.12.2023
өлшемі3,49 Mb.
#197849
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   88
Байланысты:
Nishanbayeva disser

құрылымдық-функционалдық моделі
дайындалды, ол теориялық-әдіснамалық, ұйымдастырушылық-іс-әрекеттік, 
критерийлік-бағалау 
блоктарынан 
тұрады, 
олардың 
әрқайсысына 
мотивациялық-мақсаттылық, рефлексивтік-іс-әрекеттік, бағалау-нәтижелік 
компоненттері
сәйкес келеді.
Ұсынылып отырған модельдің барлық компоненттері өзара тығыз 
байланысты(6-сурет)


Сурет-6 Педагогикалық жоғары оқу орындары студенттерінің отбасы-
адамгершілік құндылықтарын қалыптастырудың құрылымдық- 
функционалдық моделі 
Мақсаты:
ПЖОО студенттерінің отбасы-адамгершілік құндылықтарын 
қалыптастыру 
Теориялық 
негізі 
Әдіснамалық 
тұғырлар 
Қағидалар 
- ПЖОО студенттерінің 
отбасы -адамгершілік 
құндылықтарын 
қалыптастырудың 
теориялық негіздері;
- «отбасы-адамгершілік 
құндылықтары» ұғымы. 
-аксиологиялық; 
-әлеуметтік –
гуманистік; 
- жүйелік-
құрылымдық;
- іс-әрекеттілік;
-мәдениеттанымдық; 
-ғылымилық; 
- жүйелілік пен бірізділік; 
- ізгілік;
- тиімділік;
-тұтастық;
-саналық пен белсенділік
- серіктестік. 
Оқу-тәрбие 
үдерісінде және 
оқудан тыс
Педагогикалық 
шарттары 
Технологиясы
- «Қазіргі заманғы отбасының 
құндылықтары» атты элективті 
курс бағдарламасы; 
-«Отбасылық 
өмірге 
дайындаудағы психологиялық 
тренингтер» топтамасы; 
-«Студенттердің 
отбасы-
адамгершілік құндылықтарын 
қалыптастыру негіздері» атты 
оқу-әдістемелік құралы 
-дүниетанымын 
қалыптастыру; 
- тәрбиелеу; 
-іс 
әрекетке 
қатыстыру.
- құралдары: тәрбие 
технологиясы (Н.Е.Щуркова);
- әдістері: сауалнамалар, өзіндік 
бақылаулар 
- формалары: тренингтер, 
вебинар, іскерлік ойын: мастер 
класс, көшпелі тәжірибелі 
сабақ, дөңгелек үстел,
онлайн 
конференция. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   88




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет