Нишанбаева сабира зетбековна

120 
Абсатова М.А., Нишанбаева С.З. Проблема духовно - 
нравственных ценностей в наследии казахских просветителей XI-XIX 
вв.//Педагогика и психология, №1 (26), 2016. – С. 182-185. 
121 Төлеубекова Р. Бастауыш класс оқушыларын адамгершілікке 
тәрбиелеуде халықтық педагогиканың озық дәстүрлерін пайдалану: 
пед.ғыл.канд. ... дисс.: 13.00.01. –Алматы, 1993. - 162 б. 
122 Педагогический энциклопедический словарь /гл. ред. Б.М.Бим - 
Бад. - М.: Большая рос. энцикл., 2002. – 528 с. 
123 Нұрғалиева Д.А. Тәрбие процесінде 5-9 сынып оқушыларының 
адамгершілік 
құндылықтарын 
қалыптастыру: 
пед.ғыл.канд.ғылыми 
дәрежесін алу үшін дайындаған дисс... – Алматы, 2005. -138 б. 
124 Жумадуллаева А.А. Жоғары сынып оқушыларын отбасы некелік 
өмірге даярлаудың педагогикалық негіздері.: дисс. ... пед.ғыл.канд. – 
Түркістан, 2006. 
125 
Шағырбаева М.Д. Қазақ қыздарының тәрбиесі туралы 
педагогикалық ойлардың даму тарихы және тенденциялары.: дисс. ... 
пед.ғыл.канд. – Алматы, 2010. 
126 Құрманалина Ш., Мұқанова Б., Ғалымова Ә., Ильясова Р., 
Педагогика. Оқулық. Астана, 2012ж. 
127 Шарафадин А.А. Отбасында ата-ананың балаға тәрбиелік ықпалын 
арттырудың педагогикалық шарттары: пед.ғыл.канд. ... дис. – Алматы, 2004.
128 
Словарь 
социально-гуманитарных 
терминов/Под 
ред. 
А.Л.Айзенштадта. – Минск: Тесей, 1999. - 320с. 
129 Литвинова А.Л. Семья как ценность культуры//Социальная 
динамика и духовная культура. – Тверь, 1991. – С. 108.
130 Волжина О.И. Семья как социокультурная ценность. Автореф. 
дисс. на соиск. уч. степ. д-ра. социолог.наук. – М., 2002. - 40с.
131 Қожахметова К.Ж. «Этнопедагогика: әдіснама, теория, тәжірибе» 
атты оқу құралы. Алматы. 2011. 
132 Омаров Д. К. Болашақ педагогтардың рухани-адамгершілік 
мәдениетін қалыптастыруда мұражай материалдарын пайдалану. дис. ... 
филос. док. (PhD). - Қызылорда, 2016. 
133 Құдайбергенова К.С. Құзырлылық білім саласының критерийі: 
әдіснамасы және ғылыми-теориялық негізі. Оқу құралы. – Алматы, 2008. – 
54 б. 
134 Бекмағамбетова Р.К., Жүндібаева Т.Н. «Отбасы педагогикасы» оқу 
әдістемелік құралы. Астана: «Дарын»-2012ж., 80б. 
135 Абишев К.А. О понятии «ценность»//Вопросы философии. – 2002. - 
№3. –С. 139-146.
136 Абсатова М.А., Нишанбаева С.З. «Отбасылық құндылықтар» 
ұғымының сипаттамасы// Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық 
Университетi ХАБАРШЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы. - №1 (53). 
2017. Б. 52-56. 
137 Нишанбаева С.З. Характеристика семейно-нравственных ценностей 
студентов // Материалы Международной научно-практической интернет-

конференции «Формирование национального и мирового профессионального 
облика конкурентноспособного специалиста». – Түркістан. – 2016. – С. 124-
127. 
138 Таубаева Ш.Т. Передовой педагогической опыт: от теоретического 
осмысления к практике.- Алматы: РИК, 1997.-122 б. 
139 Пидкасистый П.И., Педагогика /аударғандар Ахметова Г.К., 
Таубаева Ш.Т. Алматы: Қазақ ұлтық университеті, 2006. – 336 б. 
140Асмолов А.Г. Личность как предмет педагогического исследования. 
–М.: МГУ, 1984. – 312 б. 
141 Тұрғынбаева Б.А. Андрагогика: оқу құралы. – Алматы: Алатау, 
2011. – Б. 62. 
142 Леонтьев А.Н. Деятельность, сознания, личность.- М.: Политиздат, 
1975. – 304 с. 
143 Степанов Е.Н. Личностно-ориентированный подход в работе 
педагога: разработка и использование/Пеод ред. Е.Н.Степанова. – М.: ТЦ 
Сфера, 2003. -128с. 
144 Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно-ориентированного 
образования. -Ростов, 2000. - 352 с. 
145 Сериков В.В. Личностный подход в образовании: Концепция и 
технология: Монография. –Волгоград: Перемена, 1994. -150с. 
146 Королева Ю.Г. Актуализация ценностей семьи в жизненных планах 
студентов: дисс. ... канд. пед. наук. – Великий Новгород, 2008. – 200с.
147 Силласте Г.Г. Сельская школа и село России в начале 21 века. 
Монография /Под общ. ред. Ю.В.Борисова. – М.: Центр образовательной 
литературы, 2003. - 502с. 
148 Кабакова М.П. Психологические факторы стабилизации 
супружеских отношений в процессе совместной жизнедеятельности: 
Автореф…. канд. психол. наук.- Алматы, 2004.-24с. 
149 
Хили Р. Семейные решения и социальная политика: 
социологический аспект//Измененение положения женщины и семья. – М.: 
Наука, 1977. – С.107 
150 Нишанбаева С.З. ЖОО студенттерінің отбасы-адамгершілік 
құндылықтарын қалыптастырудың әдіснамалық тұғырлары // International 
Scientific Conference «Modern scientific challenges and trends». – Warsaw, - 
2018. – Р. 52-58. 
151 Парсонс Т. Система современных обществ. – М.: Аспект-Пресс, 
1997. - 270с.
152 Москвичева Н.Л. Семья в системе ценностных ориентаций 
личности студента. дис.канд. психоло. наук. – Санкт-Петерьург, 2000. -165с. 
153 Социальная психология: Учебное пособие/ Под ред. А.А.Деркача. – 
М.: Академия, 2001. – 600с. 
154 Әлқoжaeвa Н.C. Қaзipгi кeздeгi бiлiм бepy пapaдигмaлapы 
кoнтeкciндe тұлғaның pyxaни дүниeciн қaлыптacтыpyдың ғылыми-
пeдaгoгикaлық нeгiздepi: мoнoгpaфия. – Aлмaты: Қaзaқ yнивepcитeтi, 2013. – 
156 б. 

155 Узденова Е.К. Формирование у старшеклассников ценностного 
отношения к родительству как основе полноценной семьи: дисс. ... канд. пед. 
наук. – Карачаевск, 2006. - 232с.
156 Соловьева Н.Я. Брак и семья сегодня. - Вильнюс, 1977. -164 с. 
157 Мудрик А.В. Вызовы глобального кризиса и новые проблемы 
социализации подростков//Библиотека и чтение в структуре современного 
образования: материалы межрегиональной научной конференции. – М.: 
Наука, 2009. - С.128-133 
158 
Нишанбаева 
С.З. 
Студенттердің 
отбасы-адамгершілік 
құндылықтарын қалыптастыру негіздері: оқу-әдістемелік құрал/ Алматы, 
2018. – 76 б. 
159 Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации 
молодежи России: Учебное пособие. – СПб: ГУП, 2000. – 433с. 
160 
Прохорова 
О.Г., 
Торохтий 
В.С. 
Психология 
семьи. 
Психологическое здоровье: учебное пособие. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: 
Издательство Юрайт, 2018. – 152с. 
161 Кирьякова А.В. Теория ориентации личности в мире ценностей. 
Монография. – Оренбург, 1996. – 187с. 
162 Кaптерев П.Ф. задачи и основы семейного воспитания. 2-е изд. – 
СПб., 1913. – 123с. 
163 Aндреев В.И. Концепция, законы и идеология гарантированного 
качества образования на основе творческого саморазвития человека. – 
Казань: Центр инновационных технологий, 2013. – 296с. 
164 Нишанбаева С.З. Отбасы – тұлғаны құндылықтарға тәрбиелеудің 
қайнар көзі // «Әлемдік және Қазақстандық білім –ғылым кеңістігіндегі 
этнопедагогика мен этнопсихология» атты халықаралық ғылыми-
практикалық конференция материалдары. - Алматы. – 2016. – Б. 268-270. 
165 Мемлекеттік жастар саясаты туралы Қазақстан Республикасының 
Заңы 2015 жылғы 9 ақпандағы №285 – V ҚРЗ. 
166 
Қазақстан Республикасы мемлекеттік жастар саясатының 
2020жылға дейінгі тұжырымдамасы туралы Қазақстан Республикасы 
Үкіметінің 
2013 
жылғы 
27 
ақпандағы 
№191 
қаулысы. 
http://adilet.zan.kz/kaz/docs/P1300000191 
167 
https://kaz.tengrinews
. kz/kazakstan 
168 www.enbek.kz/docs/kk/node/194 
169 Краткий словарь по социологии/Под общ. ред. Д.М.Гвишиани, 
Н.И.Лапина. – М.; 1998. – 479с. 
170 Әженов М.С., Бейсенбаев Д.Э. Социальная стартификация в РК. – 
Алматы: Білім, 1997.
171 
Биекенов 
К.У., 
Садырова 
М.С., 
Нагайбаева 
З.А. 
Иснтитуционализация казахстанской социологии. – Алматы: Қазақ 
университеті, 2006. – 45с. 
172 Ананьев Б.Г. Генетические и структурные взаимосвязи в развитии 
личности//Психология личности в трудах отечественных психологов. – СПб.: 
Питер, 2000. – С. 178-188.

173 Қазақстан Республикасы студент жастарына ұлттық тәрбие берудің 
Тұжырымдамасы//Авторлар ұжымы. - Алматы, 2010. – 24б. 
174 Қазақстан ЖОО-да «Мәңгілік Ел» ұлттық идеясын жүзеге асыру 
тұжырымдамасы//Авторлар ұжымы. - Алматы, 2015. – 28б. 
175 Абдульханова К.А. Деятельность и психология личности. - М.: 
Наука,1980. -335с 
176 Абдыгаппарова С.Б., Кожахметова Г.К., Ибатуллин С.Р., Кусаинов 
А.А. и др. Основы кредитной системы обучения в Казахстане. - Алматы: 
Қазақ университеті, 2004. -198c.
177 Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии, 
истории и теории. - СПб. : 1999. - 592 с. 
178 Тұрғынбаева Б.А. Болашақ мұғалімдердің әлеуетін дамыту: кәсіби 
шығармашылық жолында. – Aлматы: Полиграфия-сервис К, 2012. – 316 б. 
179 Нишанбаева С.З. Отбасының тәрбиелік әлеуеті // «Қазақстан 
халықаралық білім беру кеңістігінде» Жас ғалымдарға арналған IX 
халықаралық ғылыми конференция материалдары. – Алматы, -2017. – Б. 188 -
191. 
180 Варга А.Я. Введение в системную семейную психотерапию. – М., 
2009. – 74с. 
181 Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. 
– СПб.: Питер, 1999. – 656с. (С. 537-548) 
180 Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к 
проектированию. - М.: Смысл, 2001. - 365с.
183 Тәуелсіздік талаптары контексіндегі гуманитарлық білім мен 
тәрбие» (Қазақстан Республикасы тәуелсіздігінің 20 жылдығына арналған 
Республикалық ғылыми-практикалық конференция материалдары) І-ІІ кітап. 
- Ақтау, 2012 ж. 
184 Nishanbayeva S.Z. Pedagogical conditions of formation of family-moral 
values of students // Материалы Международной научно-практической 
конференции «Трансформация социально-гуманитарного знания в условиях 
цифрового общества». – г.Белгород. -.2018. –С.32-34 
185 Штофф В.А. Современные проблемы методологии научного 
познания. – Л.: Знание, 1975. – 40с. 
 
186 
Машарова 
Т.В. 
Педагогическая 
технология 
личностно-
ориентированного обучения. - М.: Педагогика - ПРЕСС, 1999. -144с. 
187 Философский словарь/Под ред. И.Т.Фролова. – 6-е изд. перераб. и 
доп. – М.: Политиздат, 1991. - 560с.
188 Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. 
Педагогика. - М.: Академия, 2002. - 576с. 
189 Афанасьев В.Г. Моделирование как метод исследования 
социальных систем//Системные исследования: Ежегодник. – М., 1982. – С. 
32.
183 Таубаева Ш.Т. Педагогика әдіснамасы. – Алматы: Қарасай 
баспасы, 2013. - 384 б. 

190 Бурдье П. Социология социального пространства/ Пер. с франц.: 
Отв. ред. перевода Н.А.Шматко. – М.: Институт экспериментальной 
социологии, 2007. – 288с. 
191 Зритнева Е.И. Семеведение. – М.: ВЛАДОС, 2006. – 246с. 
192 Королев М.Г. Модель формирование в вузе ценностного 
отношения к родительству//Вестник высшей школы: Alma mater. – 2011. - 
№11. – С. 100-101.
193 Мануйлов Ю.С. Опыт освоения средового подхода в образовании: 
Учебно-методическое пособие. – М.: Н.Новгород, 2008. - 220с. 
194 
Козырев 
В.А. 
Теоретические 
основы 
гуманитарной 
образовательной среды педагогического университета: дис. док. пед. наук. – 
Санкт-Петербург, 1999. – 387с. 
195 Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды. 
-М.: 
Педагогика, 1989. - 558с. 
196 Лисовский В.Т. Социология молодежи. - СПб.: Изд-во Санкт-
Петербургского университета, 1996. - 460с. 
197 Кон И.С. Социология личности. - М.,1967. – 383 с. 
198 Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.: Прогресс, 1990. - 368с. 
199 Уварова Н.Н. Формирование ценностного отношения студентов к 
институту семьи: дисс. ... канд. пед. наук. – Ставрополь, 2006. - 232с. 
200 Пителин С.М. Формирование готовности студентов к созданию 
семьи: дисс. ... канд. пед. наук. – Астрахань, 2005. – 167с.
201 
Бородина 
Е.Н. 
Педагогические 
условия 
формирования 
традиционных 
духовно-нравственных 
семейных 
ценностей 
у 
старшеклассников// Современные проблемы науки и образования. – 2013. – 
№ 6. – С. 366.
http://www.science-education.ru
. 
202 Гноева О.Н. Становление готовности старших учащихся к 
семейной жизни в условиях деятельности психолого-педагогического 
отделения реабилитационного центра: Автореф. дис. ... канд. пед. анук. – 
Петропавловск-Камчатский, 2006. – 24с. 
203 Шадриков В.Д. «От индивида к индивидуальности» (Введение в 
психологию). - М.: Изд-во « Институт психологии РАН», 2009. - 240с. 
204 
Нишанбаева С.З. Отбасы – адамгершілік құндылықтар 
көпмәдениетті тәрбиенің негізі ретінде // «Қазіргі замандағы этно-мәдени 
білім беру мәселелері мен перспективалары» атты халықаралық ғылыми-
практикалық конференция материалдары. - Павлодар. – 2016. – Б. 22-30 
205 Карандашев В.Н. Методика Шварца для изучения ценностей 
личности: концепция и методическое руководство. – СПб.: Речь, 2004. – 70с.
206 Овчарова Р.В. Родительство как психологический феномен. – М.: 
Московский психолого-социальный институт, 2006. – 496с. 
207 Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное 
пособие. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2001. – 672с. 
208 Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т.Ф. 
Психология семейных кризисов. – М., 2006. – 440с. 
209 Анкета «Семейные ценности» http: //nosovs.ru 

210 Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 
жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы. 07.12.2010ж., Қазақстан 
Распубликасы Президентінің № 1118 Жарлығы, - Астана. 
211 
Нишанбаева С.З. Студенттердің отбасы – адамгершілік 
құндылықтарын анықтау диагностикасының нәтижесі // «Қазақстан 
халықаралық білім беру кеңістігінде Жас ғалымдарға VIIІ халықаралық 
ғылыми конференция материалдары». – Алматы. – 2016. – Б.16-18. 
212 Сейтқазы П.Б. Болашақ мұғалімдерді БАҚ арқылы тәрбие үрдісіне 
дайындау. Монография. – Астана, 2009. - 311б. 
213 https://kk. wikipedia.org/wiki/ 
214 Холостова Е.И. Социальная политика и социальная работа: 
Учебное пособие. 4-е изд. перераб. и доп. – М.: «Дашков и К», 2013. – 208с. 
215 Фромм Э. Искусство любить. – М., 2000. – С. 5-7.
216 
Әлімов А.Х. Интербелсенді әдістерді ЖООда қолдану 
мәселелері:оқу құралы. - Алматы, 2013. – 448 б. 
217 А.А.Алимбекова Болашақ педагогтардың лидерлік сапаларын 
дамытудың педагогикалық шарттары. дис. ... филос. док. (PhD). - Астана, 
2016. 
218 M.A.Absatova, S.Z.Nishanbayeva, T.Nurpeisova, K.A.Atemova 
Experimental Study on family formation and moral values of students 
International journal of intellectual disability – diagnosis and treatment 2018, 
VOL. 6, NO. 3, 2292-2598. 
219 219 Диагностика учебной деятельности и интеллектуального 
развития детей. /Под ред. Д.Б.Эльконина, А.Л.Венгера. – М., 1981. -213с. 

жүктеу/скачать 3,49 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: