Ного текста, некоторые вопросы грамматики, терминологии и фразеологии
жүктеу/скачать 2,07 Mb. Pdf көрінісі
|
Основы научной речи
| Дефиниция
— это отрезок текста, раскрывающий содержание на- учного понятия, представленного термином, и служащий отве- том на потенциальный дефинитивный вопрос: « Что такое (зна- чит) 77» Особое значение прием постановки вопросов и нахождения ответов на них имеет при обучении чтению и пониманию науч- ных текстов иностранцами. Ситуация здесь может складываться по-разному: во-первых, в тексте содержится готовый ответ на поставленный вопрос, во-вторых, текст готового ответа не дает. В 1 Горский Д. П. Определение. — М., 1974. — С. 100. 82 последнем случае перед учащимися встает ряд лингвистически «проблемных» ситуаций, навыки выхода из которых должны быть сформированы на занятиях по русскому языку. Рассмотрим следующие примеры: 1. Водопроницаемые породы, в которых происходит миграция и фор- мирование залежей нефти, называются коллекторами. 2. Аналогичным путем составляют карты сотрясаемости, показываю- щие, как часто в данном пункте возникают землетрясения той или иной интенсивности. 3. В. В. Докучаев выделяет пять факторов почвообразования: материн- скую породу, на которой развивается почва, растительные и животные организмы, климат, возраст страны и рельеф местности. Как видим, первое предложение содержит в себе готовый ответ на вопрос: «Что такое коллекторы?» Показателем дефинитивности конструкции здесь выступает связочный глагол называться. Во вто- ром и третьем предложениях встречаются термины «карта сотряса- емости» и «материнская порода». Однако по сравнению с первым предложением их дефиниции выражены имплицитно, в данных случаях отсутствуют специфические языковые средства, сигнали- зирующие о наличии дефинитивных конструкций, хотя в этих пред- ложениях и содержится полная информация для раскрытия значе- ния терминов. В них дефиниции не являются самостоятельной коммуникативной единицей. Постановка грамматического вопроса к данным терминам «Какая карта сотрясаемости?» или «Какая мате- ринская порода?» искажает реальные отношения между определяе- мым и определяющим, так как эти вопросы предполагают наличие нескольких различных объектов (денотатов), что по отношению к термину недопустимо. Однако для других структурно подобных кон- струкций возможны грамматические вопросы: Интенсивно процессы окисления протекают в отношении минера- лов, содержащих закисные соединения железа. Здесь возможен вопрос «Каких минералов?», но не «Что такое минералы?» Проблемная ситуация при выделении дефиниций возникает также в тех случаях, когда дефиниции оформлены как самостоя- тельные предложения, структура которых не предназначена для выражения отношения тождества, раскрытия значения термина: Гидросфера объединяет всю совокупность взаимосвязанных природ- ных вод. Геохимия изучает химические элементы, атомы земной коры. В изоклинальной складке нижний слой согнут так, что крылья сопри- касаются между собой. В данных примерах нарушено правило равнообъемности, со- размерности, тождественности, взаимозаменяемости определяе- 83 мого и определяющего, которое считается непременным услови- ем определения любого понятия в логике. Однако это не препят- ствует тому, чтобы считать такие предложения полноправными дефинициями. Сами логики признают, что «требование взаимоза- меняемости определяемого и определяющего, вообще говоря, не обязательно для определений. Оно носит нормативный характер и в опытных науках вряд ли реализуемо в безусловном смысле» 1 . Такого же мнения придерживаются и некоторые лингвисты. Так, Д. И. Арбатский пишет: «... Требование эквивалентности или со- размерности отнюдь не является универсальным требованием... Ситуация знания (пресуппозиция) делает вполне достаточными самые краткие и даже неполные определения» 2 . Н. Д. Арутюнова считает, что идентифицирующую функцию в субъектно-преди- катных структурах может выполнять глагол в личной форме 3 . В учебно-научных текстах достаточно легко выделяются типи- зированные дефинитивные структуры. Однако значительная их жүктеу/скачать 2,07 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|