Нравственности



бет1/2
Дата04.11.2022
өлшемі16,59 Kb.
#156589
түріАнализ
  1   2
Байланысты:
Дневник


МАҒЖАН ЖҰМАБАЕВ АТЫНДАҒЫ ЖОҒАРЫ КОЛЛЕДЖ
ВЫСШИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ МАГЖАНА ЖУМАБАЕВА



2.

Организация видов работ в уголке природы и на земельном участке









3.

Самостоятельное проведение режимных моментов игровой деятельности. Проведение психологической диагностики. Выполнение задании на тему нравственности .











4.



Организация и проведения режимных процессов










5.

Организация и проведения спортивных мероприятий










6.

Анализ оборудования педагогического процесса по изобразительной деятельности.











7.


Показательные занятия по методике физического воспитания. Анализ подбора оборудования и их место хранения.












8.

Самостоятельное проведение режимных процессов и утренней гимнастике Выполнение заданий по физическому воспитанию.












9.

Организация и подготовка проведения экскурсии










10.

Самостоятельное проведение режимных процессов, пробное занятие по методике изобразительной деятельности .










11.

Организация и проведения развлечений










12.

Самостоятельное проведение режимных процессов и пробных занятий по физическому










13.

Организация самостоятельной деятельности детей по развитию художественно- творческих способностей в изодеятельности












1

2







5

14.

Самостоятельное проведение режимных процессов, сюжетно - ролевых игр. Подбор необходимых предметов и оборудования к ролевым играм









15.

Организация самостоятельной деятельности детей художественно- речевой деятельности. Музыкальной деятельности











16

Самостоятельное проведение режимных процессов и утренней гимнастике Выполнение заданий по физическому воспитанию.










17

Самостоятельное проведение режимных моментов игровой деятельности. Проведение психологической диагностики. Выполнение задании на тему нравственности










18

Организация поделок из природного и бросового материала на тему «Лето»










19

Организация и проведения выставки рисунков










20

Составление психолого- педагогического личностного портрета ребёнка










1. Оқу-тәрбие үрдісін баяндау, сабақты өткізудің ең нәтижелі әдістері мен тәсілдерін анықтау, педагогикалық жағдайларды талдау және т.б. / Описание учебно-воспитательного процесса, определение наиболее эффективных методов и приемов ведения урока, анализ педагогических ситуаций и т.д.

Я Таугудретова Сандугаш Таласпаевна проходила практику в детском саду «Балауса» с 16 ноября по 11 декабря 2020 г. в должности воспитателя.


За время прохождения практики я научилась самостоятельно планировать работу с детьми, составлять план занятий и анализировать их и находить индивидуальный подход персонально к каждому ребенку.


Мной были применены на практике следующие знания и умения: теоретические основы методической работы воспитателя детей дошкольного возраста; концептуальные основы и содержание примерных и вариативных программ дошкольного образования; теоретические основы планирования педагогического процесса в дошкольном образовании; методику планирования и разработки рабочей программы, требования к оформлению соответствующей документации; особенности современных подходов и педагогических технологий дошкольного образования; педагогические, гигиенические, специальные требования к созданию предметно-развивающей среды; источники, способы обобщения, представления и распространения педагогического опыта; логику подготовки и требования к устному выступлению, отчету, реферированию, конспектированию; основы организации опытно-экспериментальной работы в сфере образования


2. Тәжірибені өту кезеңіндегі білім алушының идеялары мен ұсыныстары. Туындаған қиындықтар мен оларды шешу жолдары./ Идеи и предложения обучающегося в период прохождения практики. Возникающие сложности и их преодоление.




Разнообразить состав образных игрушек- кукол мужского пола, младенцев и кукол различных профессий. Расширить состав ролевой атрибутики- элементы костюмов, атрибуты различных профессий, лоскуты тканей, атрибуты мужских ролей. Пополнить дефицит маленьких кукол обоего пола, а так же предметов «кукольной жизни». Обновить состав детских книг. Снять затруднение в доступе к игрушкам и различным материалам для самостоятельной деятельности детей. Расширить состав оборудования для музыкального развития- игрушечные музыкальные инструменты. Не рекомендуется использование традиционных игровых уголков («Больница», «Магазин»), темы и их сюжеты неизменны и препятствуют проявлению самостоятельного игрового творчества детей
3. Кәсіби тәжірибе жетекшісінің қорытындысы (ұйымнан, кәсіпорыннан, мекемеден). / Заключения руководителя профессиональной практики (от организации, предприятия, учреждения).

Студенка показала себя как сформировавшийся педагог, умеющий найти подход к детям. В процессе практики самостоятельно разработала занятия, которые были проведены под руководством воспитателя. Использовала исследовательские методы в организации учебно-воспитательного процесса.


Для дальнейшего профессионального роста необходимо более длительное использование практических навыков.
Практика показала, что студентка готова работать как воспитатель в группах дошкольного образовательного учреждения.
По итогам практики рекомендуется отличная оценка.

Білім алушының қолы/ Подпись обучающегося ____________


«_____» ___________________20 ___ж. / г.


Печать
________________________________________________________
(кәсіби тәжірибенің ш жетекшісі)/(непосредственный руководитель профессиональной практики)
«_____» ___________________20 ___ж. / г.



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет