Нұргүл Тлебалдина бағалаудың Өлшемдік технологиялары



Pdf көрінісі
бет47/113
Дата24.06.2024
өлшемі1,52 Mb.
#203467
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   113
Байланысты:
Тлебалдина-Н.Қ.-Бағалаудың-өлшемдік-технологиялары.

Композициялық тәсілдер: 
екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен 
қарама-қарсы суреттеулер Қазанқап, Кендебай, сауыт - сайман, аузына құлып 
салынған зындан, алтын кебіс.
Б/С2.Заманауилығы
мен
жаңашылдығы.
А/И4.Шығармашылық
жұмыс
ауыспалы мағынадағы сөздер, 
қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау 
Б/С2.5.Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау
5.А/И4. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең 
жазу. 
Адамдар кім... 
Көңіл-күй қандай сезімдер... 
Табиғат қоршаған ортаның әсері... 
Әрекет адамдар немен шұғылданады... 
Дыбыстар бұл туралы қандай әндер жазылды... көзқарас қандай 
суреттер бейнеленген... 
Екі идея: 
оқушылардан әр бұрыштағы тірек сөздер мен тақырып 
сұрағын сәйкестендіру сұралады. 
Жұптық бағалау.
Т. «Керемет пікірталас» 
Барлық оқушылар бірнеше шағын топтарға 
бірігеді. Әр топтан бір өкіл шығады. Әрқайсысы бір кейіпкерді таңдап алады. 
Сол кейіпкерді шынайы өмірдегі бір тұлғамен салыстыра отырып баға 
береді. 
Топтық бағалау.
Ж. «Кендебай» 
деген сөзге байланысты «Бес жолды өлең» жазу. 
Құстай ұшқан Керқұла ат,
пұл алтын құйрық, 
қоржын, алмас қылыш, т.б. 
Мұғалім бағалауға негізделген сұрақты алдын-ала дайындап келуіне 
болады. 


59 
Бұл әдіс Оқушылардың Кейіпкерді (шеберлікпен) автордың қалай 
суреттегеніне анализ жасауға ынталандырады. 
Олар кейіпкерлерді сомдағанда шығармадан дәлелдемелер, мысалдар 
ала отырып бергені қадағаланады.
«Бес жолды өлең»
Зат есім-1 Сын есім-2 Етістік-3 Нақыл сөз. 
Синоним. 
Сыныптан тыс оқу.
«Алтын сақа» ертегісі.
Екі жұлдыз, бір тілек.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   113




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет