Тапсырма: Тілдік дағдыларын (айтылым, тыңдалым, оқылым, жазылым)  дамыту жұмыстарына жоспар жасау.  Есеп беру түрі

75 
2- тақырып: 
Критериалды бағалау және қазақ тілінен берілетін білімді 
сапаландыру 
Мақсаты: 
Қазақ тілі пәні бойынша критериалды бағалаудың дағдыларын 
меңгеру. 
Қарастырылатын сұрақтар:
1.
Қазақ тілі пәні бойынша критериалды бағалаудың дағдылары. 
2. Салыстыру, топтық бағалау арқылы критерий жасауды үйрену. 
3. Критериалды бағалау арқылы қазақ тілінен берілетін білімді сапаландыру 
жолдары. 
Тапсырма: Берілген тірек сөздер арқылы тақырыпқа болжам 
жасаңыз. Жасаған болжамыңыздың себебін түсіндіріңіз. 
Қонаққа бару, ерекше қасиет, сыйластық, құрмет, достық ықылас, 
сыйлық, дастарқан басында, өнеге, ортақ әңгіме, қонақ шақыру, 
дастарқан мәзірі, үй иесінің жайдары қабағы, рұқсат сұрау, қоштасу.
Дескриптор 
Білім алушы 
- тірек сөздердің мағынасын 
дұрыс қолданады;
- түсінігіне сай болжам жасайды.
Есеп беру түрі: 
конспект
 
Әдістемелік нұсқау: 
Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар 
жинағын басшылыққа алуды ұсынамын. 
СӨЖ тапсырмаларының орындалу және өткізілу кестесі
-апта, жоғарғы 
ұпай- 3 
3- тақырып: 
Оқушылардың лингвистикалық құзіреттілігін жетілдіруде 
критериалды бағалаудың маңызы. 

жүктеу/скачать 1,52 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: