Нұргүл Тлебалдина бағалаудың Өлшемдік технологиялары



жүктеу/скачать 1,52 Mb.
Pdf көрінісі
бет75/113
Дата24.06.2024
өлшемі1,52 Mb.
#203467
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   113
Байланысты:
Тлебалдина-Н.Қ.-Бағалаудың-өлшемдік-технологиялары.

Қарастырылатын сұрақтар:
1.
Бағалаудағы тестілеу тәсілі туралы түсінік. 
2.Жоғары деңгейлі тестілер.
3.Сұрақтарға берген жауаптардың бақылануы. 
Тапсырма:
Тыңдалым, оқылым және аудиовизуалды материалдар бойынша 
өзін қызықтыратын тақырыпқа эмоциясын көрсетіп әсерлі мәтін жазу. 
Есеп беру түрі:
конспект.
 
Әдістемелік нұсқау: 
Өзін қызықтыратын тақырып бойынша негізгі 
мәселелерді анықтай алуын және осы мәселелерге көзқарасын білдіру үшін 
өз эмоцияларын көрсете отырып, әсерлі мәтін жазу қабілетін бағалайды. 
Оқушылар тыңдалым, оқылым және аудиовизуалды материалдарды 
пайдалана отырып, өз сөздерімен тақырыптың негізгі мәселелерін қозғайтын 
мәтінді жоспарлап, жаза алуды қадағалау ұсынлады.
Тапсырманы орындау мерзімі және студент білімін бағалау: 
-апта, 
жоғарғы ұпай- 3 
16- тақырып. 
Оқушының өзін-өзі бағалау тәсілі 
Мақсаты: 
Оқушының өзін-өзі бағалау тәсілі. 
Қарастырылатын сұрақтар:
1.
Оқушының өзін-өзі бағалау тәсілі. 
2. Өзін-өзі бағалау тәсілі арқылы оқушылардың өз оқуын жетілдіру. 
3.Өзара бағалау арқылы жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру. 
Тапсырма:
«Менің әлеуметтік желідегі достарым» тақырыбында эссе 
жазыңдар. 
Есеп беру түрі: 
эссе 
Әдістемелік нұсқау: 
Қалыптастырушы бағалау үшін іріктелген оқу 
мақсаттарына 
арналған 
жетістік 
критерийлері 
берілген. 
Жетістік 
критерийлері арқылы мұғалім оқушының берілген оқу мақсатына жеткенін 
анықтау барысында «жетті» немесе белгілі бір оқу мақсатына жетуге 

82 
«талпынады» деген шешім қабылдайды. Қалыптастырушы бағалау кезінде әр 
пән 
бойынша 
оқу 
жоспарында 
ұсынылған 
тапсырмаларды 
оқу 
мақсаттарымен сәйкестендіру керек. 

жүктеу/скачать 1,52 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   113



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет