Нұргүл Тлебалдина бағалаудың Өлшемдік технологиялары


Тапсырманы орындау мерзімі және студент білімін бағалау



Pdf көрінісі
бет74/113
Дата24.06.2024
өлшемі1,52 Mb.
#203467
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   113
Байланысты:
Тлебалдина-Н.Қ.-Бағалаудың-өлшемдік-технологиялары.

Тапсырманы орындау мерзімі және студент білімін бағалау: 
-апта, 
жоғарғы ұпай- 3 
13- тақырып. 
Дәстүрлі бағалау мен бағалаудың жаңа түрлерінің 
айырмашылығы 
Мақсаты: 
Дәстүрлі 
бағалау 
мен 
бағалаудың 
жаңа 
түрлерінің 
айырмашылығын меңгеру. 
Қарастырылатын сұрақтар:
1.
Дәстүрлі бағалау мен бағалаудың жаңа түрлерінің айырмашылығы. 
2. Дәстүрлі бағалаудың ерекшелігі. 
3.Дәстүрлі бағалауда жүргізілетін жұмыстар. 
Тапсырма: 
«Бағалау не үшін қажет?» эссе жазу 
Есеп беру түрі: 
эссе жазу 
 
Әдістемелік нұсқау: 
Эссе жазар алдында оқушыларға қажетті ақпараттарды 
жазып алу, жобаның жоспарын құру, ойларын жұптық және топтық жұмыста 
талқылау тапсырылады
.
Тапсырманы орындау мерзімі және студент білімін бағалау: 
1-апта, 
жоғарғы ұпай- 3 


81 
14- тақырып. 
Қалыптастырушы бағалаудың шарттары 
Мақсаты: 
Қалыптастырушы бағалаудың шарттарының әдістемесі 
Қарастырылатын сұрақтар:
1.
Қалыптастырушы бағалаудың шарттары. 
2. Қалыптастырушы бағалауды зерттеуші ғалымдар еңбектері. 
3.Өзін-өзі бағалаудың мақсаты. 
Тапсырма: 
Жұпта ым-ишараны пайдаланып, оқиғаны жазуға дайындалу 
(мысалы, «Бағытталған оқу» және «Бағытталған жазу») 
Есеп беру түрі: 
реферат 
 
Әдістемелік нұсқау: 
Қара жәшіктің іші: сыныпты бағалау арқылы 
стандартты арттыру. Black P., & Wiliam D. (1998b). 
Тапсырманы орындау мерзімі және студент білімін бағалау: 
-апта, 
жоғарғы ұпай- 3 
15- тақырып. 
Бағалаудағы тестілеу тәсілі және тестің түрлері 
Мақсаты: 
Бағалаудағы тестілеу тәсілі және тестің түрлерін жасауды меңгеру 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   113




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет