5 Бірнеше себеп-салдарды байланысты қамтитын таныс емес, кешенді
құбылыстарды, оқиғалар мен процестерді түсіндіру үшін дерексіз ғылыми
идеяларды немесе тұжырымдамаларды қолданады; тәжірибе жүргізудің түрлі
тәсілдеріне баға беру үшін ғылыми танымға байланысты әлдеқайда күрделі білімді
қолданады және өз таңдауын негіздейді, сонымен қатар ақпаратты түсіндіру
немесе болжамдарды тұжырымдау үшін теориялық білімді қолданады; ұсынылған
сұрақты ғылыми тұрғыдан зерттеудің әртүрлі тәсілдерін бағалайды және
деректерді түсіндіруде шектеулерді, соның ішінде ғылыми деректердегі
қателіктер мен белгісіздіктерді көре біледі.
4 Айтарлықтай күрделі немесе мүлдем таныс емес жағдайлар мен процестерді
түсіндіру үшін берілген күрделі немесе дерексіз білімді қолданады; шектеулі
тапсырмалар үшін екі немесе одан да көп тәуелсіз айнымалыларды қамтитын
эксперименттер жүргізеді; таным процедуралары мен әдістері туралы білім
элементтеріне сүйене отырып, эксперимент жоспарын негіздей алады; тым күрделі
емес мәліметтер жиынтығына қатысты немесе таныс емес контексте мәліметтерді
интерпретациялайды, олардың тұжырымдарының негіздемесін бере отырып,
деректерді талдаудан туындайтын қорытындылар алады.
3 Таныс құбылыстарды тану немесе түсіндіру үшін күрделі емес білімге сүйенеді;
таныс емес немесе қиын жағдайларда кеңестерді қолдана отырып түсіндірме
құрастыра алады; мазмұнды немесе процедуралық білім элементтеріне сүйенеді,
шектеулі тапсырмалар үшін қарапайым эксперимент жасай алады; ғылыми және