Қосымша А Алғы сөз Бағдарлама (атауы ) мазмұндық, тақырыптық бағыты бойынша___________; функционалды қолданысы бойынша___________; іске асырылу мерзімі бойынша_____________болып табылады.
Бағдарлама (атауы) бастауыш сынып оқушылары (10 жас), негізгі мектепте білім алушылар, жоғары сынып оқушылары, гуманитарлық бейінді сынып оқушылары (11), сондай-ақ пәндік қызығушылық танытқан дарынды оқушылар үшін қолдануға арналған және қосымша теориялық даярлықты (әдебиет, технология және т.б.) қамтамасыз етуге бағытталған.
Бағдалама мазмұны жеке тұлғаның шығармашылық мәдениетін қалыптастыруға, білім алушыларды жалпы адамзаттық құндылықтарға (өз шығармашылығы арқылы) баулуға және өткен тәжірибені меңгеруге бағытталған. Бағдарлама мазмұны білім алушылардың ұғымын (көркемдік стиль мен өенр бағыттары туралы) кеңейтеді, таныстырады (өнер тарихымен, ұлы суреткердің атымен), қалыптастырады (үйлесімдік сезімін).
Аталған курсты оқып-үйрену_______________________________байланыста өзекті.
Аталған бағдарламаның өзектілігі оның практикалық мәнділігіне тәуелді. Балалар алған білімдерін және практикалық тәжірибелерін өмірде қолдана алады (жобамен жұмыс істеуге, олимпиаадаға дайындалуда).
Қабілетін (әдебиеттанулық талдау) қалыптастыру негізінде білім алушылар әрекетініңбасты екі түрі жатыр: шығармашылық практика және теорияны (әдебиеттану) оқып-үйрену.
Шығармашылық білім үшін қажетті құндылық, ең алдымен, оның жүйелілігімен, жеткші құрылым түзегіш элементімен (мәтін) анықталады. Басқа элементтерді екі топқа бөлуге болады: тілдің көркемдік-мәнерлі құралы, көркемдік мәәтін құрылымы.
Берілген сызба әрбір элементтерді көпқырлы функционалды байланыстардың призмасы арқылы көруге мүмкіндік береді. Одан басқа бұл сызба әрекетті қалыптастыру (аналитикалық) моделі қызметін атқарады, сондықтан сызбаны аталған бағдарлама аясында теорияны оқып-үйренудің негізіне алу толығымен заңды.
Білім ұйымында ( білім ұйымының атауы) қабылдаған оқу жоспарының тұжырымдамасына сәйкес курс бағдарламасы _____________сағатқа есептелген. Сабақтың өту мерзімі аптасына___________рет (топқа бөлінеді немесе топқа бөлінбейді).
Аталған курстың (бағдарламаның) мақсаты________________________________________________болып табылады. Оқу тақырыптарын меңгеру төмендегі міндеттермен анықталады (білімділік, дамытушылық, тәрбиелік!):
оқып-үйрену___________________________________________________
анықтау_________________________________________________________
меңгеру_________________________________________________________
иелену__________________________________________________________
айыра білу қабілеті_______________________________________________
зерттеу біліктілігін игеру__________________________________________
қызығушылығын арттыру_________________________________________
тәрбиелеу_______________________________________________________
дамыту_________________________________________________________
Бағдарлама құрылымы______________білімдік (теория, рактика, жоба) блоктардан тұрады. (Курс мазмұны____________тақырыптық модульге біріктірілген, олардың әрқайсысы жеке міндеттерді жүзеге асырады).
Барлық білімділік блоктар тек қана теориялық білімдерді меңгеріп қоймай, практикалық тәжірибе әрекетін қалыптастырады.
Практикалық міндеттер балалардың шығармашылық қабілеттерін, авторлық модель құра білу білігін дамытуға ықпал етеді (немесе_____________ Практикалық жұмыс негізінде_____________ құру жөніндегі шығармашылық тапсырмаларды орындау жатады). __________жастағы балалар ұсынылған тапсырмаларды_________( әсерлі-көрнекті) деңгейде орындауға қабілеттеі.
Атлған курс бойынша әрбір білімділік блоктарда оқыту нәтижелеріне жетіп отырады.
Мазмұнын жоспарлауға қорытынды (бақылау) тапсырмалар (сабақ) кіреді, ол әрбір тақырыптық блокта оқып-үйрену соңында (бағдарлама бойынша жұмыс аяқталған соң) өтеді.
Мазмұнын меңгеру оқу жетістігінің екі дейгейін болжайды: базалық және жоғарытылған. Бұл деңгейлердің талаптары курстың оқу бағдарламасына сәйкес анықталады.
Бағдарлама (атауы) бойынша жұмыс нәтижесінде білім алушылар білуі тиіс:________________________________________________________ істей алуы тиіс:______________________________ , өмірлік-практикалық келесі міндеттерді шешуге қабілетті:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.