Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2018-2019 учебном году
жүктеу/скачать 5,99 Mb.
|
Количество учебных часов, отводимое учебной программой на изучение произведения, носит рекомендательный характер: возможна корректировка распределения количества часов в рамках темы для проведения творческих работ, поэтических чтений, читательских конференций и др.Количество письменных работ: классных /домашних сочинений в 9 классе –3/1. Примерный объем сочинений – 3-3,5 листа. Отметки за сочинение по русской литературе в 9 классе выставляются по литературе и языку: первая – по литературе, вторая – по языку. При написании домашнего сочинения или других творческих работ отметка за работу выставляется в графу, соответствующую дате, когда давалось задание, или дате, когда проходила защита творческой работы. Отметки за чтение наизусть выставляются на учебном занятии, следующем за учебным занятием, на котором было дано задание выучить наизусть, или на любом другом учебном занятии, тема которого включает изучение данного произведения. Непременным условием методически правильно организованного процесса обучения чтению является контроль за уровнем сформированности у учащихся навыка чтения. При этом следует обращать внимание на следующие стороны, характеризующие уровень сформированности навыка чтения. Правильность чтения. При выявлении уровня сформированности правильности чтения нужно исходить из того, что от этой стороны навыка находится в прямой зависимости прежде всего выразительность чтения, в определенной мере – осознанность. Прямое влияние правильность чтения оказывает на развитие орфографической зоркости учащихся, что, в свою очередь, сказывается на уровне грамотности ученического письма. Особого подхода требует оценка темпа чтения учащихся. При проверке следует предупредить учащихся о ненужности торопиться при чтении. Сознательность чтения проверяется путем ответов на вопросы, выделения главной мысли прочитанного, пересказа текста, озаглавливания и др. Выразительность чтения. При проверке выразительности чтения обращается особое внимание на достаточную громкость и четкость произношения слов, соблюдение ударения, выделение при чтении важных по смыслу слов, т.е. логическое ударение, на осознанное использование пауз и интонаций, посредством которых учащийся выявляет не только понимание смысла читаемого текста, но и свое отношение к содержанию. Читать выразительно – значит осмысленно выражать отношение к прочитанному. Эта часть проверки особенно важна, так как она связана с проверкой осознанности чтения, с проверкой того, как слово входит в сознание учащегося. При проверке техники чтения необходимо обязательно выходить на связи двух процессов: формирование навыков чтения и усвоение содержания читаемых текстов. Для проверки техники чтения учащихся определенного класса отбирается текст, соответствующий следующим нормам.
Оценка устных ответов учащихся. Устный опрос является одним из основных способов учета знаний учащихся. При оценке ответов учащегося необходимо руководствоваться следующими критериями: – полнота и правильность ответа; – степень осознанности, понимания изученного; – языковое оформление ответа. Из года в год отмечаются юбилеи известных писателей, поэтов, драматургов и других деятелей, оставивших свой след в мировой литературе. При планировании и организации внеклассной работы рекомендуется обратить внимание на календарь юбилейных дат, которые будут отмечаться в 2018-2019 учебном году: 17 августа – 110 лет (1908-1981 гг.) со дня рождения писателя Б. Полевого; 20 августа – 105 лет (1913-1994 гг.) со дня рождения писателя А.Б. Чаковского; 6 сентября – 90 лет со дня рождения поэта и писателя Э. Асадова; 8 сентября – 95 лет со дня рождения поэта Р. Гамзатова; 9 сентября – 190 лет (1828-1910 гг.) со дня рождения писателя Л.Н. Толстого; 27 сентября – 215 лет со дня рождения французского писателя П. Мериме; 3 октября –145 лет (1873-1950 гг.) со дня рождения писателя В.Я. Шишкина; 8 октября – 195 лет (1823-1886 гг.) со дня рождения писателя И.С. Аксакова; 14 октября – 80 лет со дня рождения детского писателя В.П. Крапивина; 9 ноября– 200 лет (1818-1883 гг.) со дня рождения писателя И.С. Тургенева; 23 ноября – 110 лет (1908-1978 гг.) со дня рождения писателя Н.Н. Носова; 30 ноября – 105 лет со дня рождения писателя В.Ю. Драгунского; 1 декабря – 95 лет (1923-1984 гг.) со дня рождения писателя Н.Ф. Тендрякова; 5 декабря – 210 лет (1803-1873 гг.) со дня рождения поэта Ф.И. Тютчева; 12 декабря – 90 лет (1928-2008 гг. ) со дня рождения писателя Ч. Айтматова; 15 декабря – 95 лет со дня рождения детского писателя Я. Л. Акима; 26 декабря – 115 (1898-1980 гг.) лет со дня рождения поэта С.П. Щипачева.
жүктеу/скачать 5,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|