Образец заданий и схемы выставления баллов Задания суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык» Слушание Задание. Прослушайте текст, выполните заданий к тексту


Тема «Отцы и дети: возможен ли диалог?»



бет7/7
Дата16.03.2022
өлшемі115,94 Kb.
#135809
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
соч 9 класс уч-ся

Тема «Отцы и дети: возможен ли диалог?»
Как ты думаешь, смогут ли найти общий язык старшее и младшее поколение?





Всего баллов: [10]


Схемы выставления баллов
Слушание

вопроса

Ответ

Балл

Дополнительная информация

1




1




2




1




3




3




4




1

Возможны другие варианты ответа.

5




1




Всего баллов

7




Чтение

вопроса

Ответ

Балл

Дополнительная информация

1




1




2




1




3




1




4




1




5




1




6




3




Всего баллов

9





Письмо




Содержание и оформление



Диапазон и точность языка

5

Подробный, ясно обоснованный и очень хорошо проиллюстрированный ответ; достаточно раскрывает как простые, так и сложные идеи. Организация и структура текста на очень высоком уровне с четко описанным введением и заключением; раскрытые и связные аргументы.
Текст оформлен в соответствии с выбранным форматом.

Хорошее и весьма уместное использование грамматических форм. Обширный словарный запас, ярко выраженный стиль письма.
Последовательный и ясный ответ с незначительными ошибками.

4

Обоснованный ответ с большим разнообразием примеров и ссылок; хорошо раскрыты простые и некоторые сложные идеи. Текст хорошо организован с логическим развитием идей; демонстрирует умение аргументировать и делать заключения.
Текст оформлен, некоторые структуры соответствуют выбранному формату.

Хорошее, соответствующее использование ряда грамматических форм; видна попытка использовать разнообразную лексику, стиль хорошо выражен.
Ответ точен; ошибки не препятствуют передаче информации.

3

Ответ содержит некоторые примеры, но не всегда обоснованные; раскрывает простые идеи, но иногда недостаточно иллюстрирует примерами.
Текст организован достаточно хорошо, но аргументы не всегда логически развиты.
Текст неплохо оформлен, хотя конструкции не всегда полностью соответствуют выбранному формату.

Использует соответствующий ряд простых грамматических форм и повседневную лексику; проявляет не всегда уместное некоторое выражение стиля.
Достаточно ясный ответ; ошибки заметны, но не препятствуют передаче информации.

2

Пытается обосновать затронутые пункты, но допускает много упущений и несоответствий; раскрывает только простые идеи. Текст имеет ограниченную структуру и слабые аргументы, мало соответствует выбранному формату

Использует простые предложения и слабый словарный запас; имеются повторы, стиль недостаточно выражен. Неправильное использование основных грамматических форм и ошибки в орфографии, затрудняющие понимание.

1

Неясный ответ, слабые примеры и ссылки в соответствии с темой; недостаточно попыток ответить на вопрос.
Структура текста и раскрытие аргументов на низком уровне; идеи представлены беспорядочно. В тексте мало структуры и слабая связь с выбранным форматом.

Использованы очень простые модели предложений и лексика; большинство конструкций не завершено или неверно. Частые ошибки затрудняют понимание.



Говорение

Баллы

Содержание и моделирование устной речи



Грамотность речи



5

Глубоко раскрывает и объясняет сложные идеи и понятия.
Выражает мнение с последовательным хорошо сформулированным обоснованием.
Точно обозначает проблематику и авторскую позицию. Использует различные приемы привлечения внимания

Уверенно и соответствующим образом
использует широкий спектр языковых структур, разнообразную лексику. Язык точен и последователен, но допускает случайные незначительные ошибки. Любые незначительные ошибки не затрудняют понимания.

4

Точно раскрывает и объясняет сложные идеи и концепты. Хорошо обозначает проблематику и авторскую позицию.
Выражает мнение в основном с хорошо сформулированным обоснованием. Соответствующим образом использует приемы привлечения внимания.

Соответствующим образом использует широкий спектр языковых структур, и разнообразную лексику.
В целом точен, но допускает случайные ошибки при использовании сложного языка. Ошибки не затрудняют понимания.

3

Точно раскрывает и объясняет простые идеи и концепты. Старается обозначить проблематику и авторскую позицию.
Выражает мнение с некоторым обоснованием. Неуместно использует приемы привлечения внимания.

Соответствующим образом использует ряд языковых структур.
Соответствующим образом использует разнообразную лексику.
Язык довольно точен, но допускает ошибки при использовании сложного языка.
Ошибки не затрудняют понимания.

2

Объясняет простые идеи; ограниченное раскрытие идей. Выражает мнение с небольшим количеством обоснования или без него.
Пытается анализировать и оценивать соответствующую информацию, но не всегда удачно.

Использует незначительное количество языковых структур; иногда неуместно.
Использует слабую лексику; иногда неуместно. Допускает очевидные ошибки, при использовании простого языка.
Ошибки несколько затрудняют понимание.

1

Выражает очень мало идей; идеи не объяснены или не раскрыты.

Использует малое количество языковых структур; часто неуместно.
Использует очень слабую лексику, часто неуместно.
Частотность ошибок затрудняет понимание.









Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет