4 Основные формы и методы обучения
В современной системе преподаванияприоритетными являются активные приемы и средства обучения, позволяющие вовлечь обучающихся в познавательный процесс, организовать процесс самостоятельного получения знаний.Он должен ориентировать на внесение в процесс обучения новизны, обусловленной особенностями динамики развития жизни и деятельности, спецификой различных технологий обучения и потребностями личности, общества и государства в выработке у обучаемых социально полезных знаний, убеждений, черт и качеств характера, отношений и опыта поведения.
При проведении занятий по истории Казахстана можно использовать разнообразные формы и методы, среди которых можно выделить следующие инновационные технологии:
Технология развития критического мышления.
Технология развивающего обучения.
Групповые технологии.
Технология проектного обучения
Информационные технологии.
Технология дифференцированного обучения.
Технология проблемного обучения и другие.
творческие задания;
работа в малых группах;
дискуссия;
обучающие игры (ролевые игры, имитации, деловые игры и образовательные игры);
изучение и закрепление нового материала на интерактивной лекции (лекция-беседа, лекция – дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, лекция с заранее запланированными ошибками, лекция-пресс-конференция, мини-лекция);
эвристическая беседа;
разработка проекта (метод проектов);
тренинги;
метод кейсов
метод кластеров.
5 Список литературы
Основная литература:
1Аминов Т.М. Современная история Казахстана. – А., 2017.
2 Аубакирова Х.А.История Казахстана: учеб. Пособие – Астана: КАТУ им. С.Сейфуллина, 2016. – 137 с.
3Осколков В.С., Осколкова И.Л. История Казахстана. Часть 1. С древнейших времен до XIX века. учебное пособие. - LEM (Лем), 2020 г. – 84 с.
4Осколков В.С., Осколкова И.Л. История Казахстана. Часть 2. С древнейших времен до XIX века. учебное пособие. - LEM (Лем), 2020 г. – 100 с.
5Алимгазинов К.Ш. и др. (сост.) История Казахстана. Документы и материалы (1917-2012) Хрестоматия. – Астана: Шанырак Медиа, 2017. — 320 с.
Достарыңызбен бөлісу: |