Образовательная программа для всех специальностей группа образовательных программ для всех специальностей

жүктеу/скачать 78,79 Kb.

бет	2/16
Дата	12.09.2022
өлшемі	78,79 Kb.
	#149298
түрі	Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

Байланысты:
Силлабус ИК 2022-2023 уч. год

Задачи

2. Краткое описание курса
Цельдать необходимую сумму знаний, научно достоверные факты о содержании основных событий Отечественной истории,представления о непрерывности и преемственности историко-культурногоразвития, глубоких корнях духовного наследия, прецедентах гуманизма, патриотизма, созидательного труда прошлых поколений, великих личностей народа, способствовать формированию уважения у обучающихся к историческому опыту и национальным традициям.
Задачи изучения дисциплины (не более 50 слов)
1) Выявить особенности становления кочевой цивилизации и государственности на территории Великой степи.
2) Проанализировать исторические предпосылки и этапы этнокультурной интеграции тюркоязычных народов Центральной Азии.
3) Раскрыть особенности исторического развития Казахстана в новое время.
4) Дать объективную оценку роли Казахстана в составе советской административно-командной системы.
5) Проанализировать государственную стратегию развития современного Казахстана.
Результаты обучения дисциплины:
Пояснение к разделу для ППС: Результаты обучения должны быть прописаны в соответствие требованиям к уровню подготовки обучающихся на основе дескрипторов и отражающих освоенные компетенции. Результаты обучения по дисциплине указаны в ОП или можете взять с сайта Единой системы управления высшим образованием, сокращенно ЕСУВО (ссылка http://esuvo.platonus.kz/#/register/education_program) указав свою дисциплину.
Необходимо заполнить таблицу указывая результат обучения с его кодом и прописать к каждому результату свои дескрипторы сформулированые с учетом принципов Таксономии Блума и начинаться с активного глагола 3 лица единственного числа, чтобы выразить то, что студенты, как ожидается, будут делать в рамках профессиональной деятельности и личностного развития, реализуя профессиональные функции через применение компетенций, используя полученные знания и умения. (Перечень глаголов предоставлен ниже в дополнении приложения Б).

Результаты обучения дисциплины

№	Формируемые результаты обучения (коды)	Описание дескрипторов
	А. Знание и понимание	Демонстрировать знания истории Казахстана с древности до наших дней в единстве общего, особенного и единичного, конкретных фактов и целостной картины мирового развития.
	В. Использование на практике знания и способности понимания	Анализировать явления прошлого и современности Казахстана с позиции историзма, диалектического понимания многомерности и противоречивости исторических процессов
	С. Способности к вынесению суждений, оценке идеи и формированию выводов	Обладатьспособностью всесторонне, критически анализировать информацию разнообразных исторических и современных источников, самостоятельно, творчески осмысливать проблемы общественного развития в прошлом и в настоящем
	D. Умения в области общения	Обладатьуважительным отношением к отечественной и мировой истории и культуре, стремлением сохранять и приумножать достояние материальной и духовной культуры человечества
	Е. Умения в области обучения	Интегрировать и давать достаточно развернутые описания по широкому кругу интересующих актуальных вопросов по истории Казахстана

Пререквизиты дисциплины:

согласно программам школьного курса всемирной истории и истории Казахстана знать основное содержание курсов, знание исторических событий и явлений прошлого, умение самостоятельного усвоения важнейших этапов развития казахстанского общества.
Постреквизиты дисциплины: Курс истории Казахстана как общеобразовательная вузовская дисциплина является основой для всех общественных дисциплин, а поэтому изучение истории Казахстана в последствии, сопровождается курсами «Культурология», «Психология», «Экономическая история Казахстана», «Социология», «Философия».

жүктеу/скачать 78,79 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16