Модуль 2. Организация изучения материалов содержательно-методических линий образовательной области «Технология и искусство» общеобразовательной школы
|
Трансформация декоративно-прикладного искусства
Современное место текстильного искусства
Развитие керамического искусства
Эволюция искусства стекла
Сопряжение
AutoCAD компьютерлік жүйесінің негіздері
Материалы и приспособления, используемые батиком (рисунок на ткани). Метод «свободного рисования»
Техника и технология экодизайна в художественном образовании
Искусство стилизации, стилизация в области дизайна
Современная техника и технология живописи
Актуальные проблемы преподавания предметов «Изобразительное искусство», «Трудовое обучение», «Графика и проектирование», пути решения
Задачи формирования компетенций учащихся «4К» при изучении дисциплин «Изобразительное искусство», «Трудовое обучение», «Графика и проектирование»
Определение уровня сформированности профессиональных компетентностей слушателей
|
Модуль 3. Практический
|
Технология изготовления керамических изделий
Лекальные кривые
Гобелен демонстрация технологии «Безворсовый и ворсовый»
Изделие, выполненное по технологии мокрого валяния (ушанка, тюбетейка, булавка, бабочка-галстук, жилет для ребенка 1 года - по выбору со сборочной схемой)
Рисунок: «Тематический натюрморт»
Стили написания живописных этюдов
|
4. Цель и задачи, ожидаемые результаты Программы
Целью Программы является профессиональное развитие педагогических навыков учителей образовательной области «Технология и искусство» в контексте обновленного содержания среднего образования и в условиях дистанционного обучения.
Задачи программы:
1) ознакомление слушателей курсов с особенности преподавание предметов «Изобразительное искусство», «Трудовое обучение», «Графика и проектирование» и содержания обновленных программ;
2) ознакомление с основными методическими подходами изучения материалов содержательно-методическоих линих курса;
3) научить использовать педагогические подходы и учебные материалы в соответствии с Учебной программой;
4) формирование навыков применения цифровых технологий.
По окончании курса слушатель:
1) знает и понимает особенности предметов «Изобразительное искусство», «Трудовое обучение», «Графика и проектирование» и содержания обновленных учебных программ;
2) умение учителями использовать педагогические подходы, учебные материалы в соответствии с Учебной программой;
3) вледеет навыками использования образовательных и иных интернет ресурсов в процессе преподавания предметов «Изобразительное искусство», «Трудовое обучение», «Графика и проектирование».
Достарыңызбен бөлісу: |