Общая часть глава
Качество медицинской помощи - это системный эффект, составными
жүктеу/скачать 2,58 Mb. Pdf көрінісі
|
Информатика для медиков - Хай Г.А.
- Бұл бет үшін навигация:
- ГЛАВА 18. ОБУЧЕНИЕ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ
| Качество медицинской помощи - это системный эффект, составными
элементами которого являются и объем, и доступность, и высокая технология, и, наконец, результаты, без которых системы не существует. Заключение Оценка и управление качеством медицинской помощи не могут базироваться только на соблюдении МЭСов. Качество - системный объект, складывающийся из взаимосвязанных свойств, где учет процесса оказания помощи является важным, но не единственным элементом. Все аспекты этой сложной, многокомпонентной и взаимосвязанной деятельности должны строиться на базе классических положений кибернетики. Важнейшую роль в этом играют информационные процессы, включающие не только прямые, но и обратные связи. Использование данных положений в информационных системах ЛПУ сегодня становится практически необходимым. Было бы практически полезным, чтобы материал, изложенный в предыдущих главах, стал основой постановки задач на разработку АИС специального назначения для ЛПУ. ГЛАВА 18. ОБУЧЕНИЕ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ Мы все учились понемногу... А. С. Пушкин Ученье - свет, а неученье - санпросвет. И. М. Щербаков Кто умеет - тот делает. Кто не умеет - тот учит. Народное заблуждение Учиться приходится всю жизнь. Даже тому, чему не предполагал. Так и сегодняшние медицинские работники старшего и среднего поколения не предполагали, что им придется лихорадочно осваивать информатику, точнее компьютерную грамотность, - осуществлять компьютерный ликбез. А это, по сути своей, не вполне одно и то же. Полагаю, что добравшийся до этой главы читатель сможет со мной согласиться. Поэтому, по возможности не касаясь самих компьютерных технологий, я попытаюсь остановиться на том существенном, что они внесли в содержательную часть медицинской и "здравоохраненческой" деятельности и чему также надо учиться. Основные курсы типовой учебной программы представлены в главе 11. Здесь же я остановлюсь на некоторых аспектах обучения, имеющих, по моему мнению, принципиальный характер. жүктеу/скачать 2,58 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|