Общая психодиогностика



бет17/17
Дата10.11.2023
өлшемі1,42 Mb.
#190746
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
Байланысты:
Бодалев А.А., Столин В.В. - Общая психодиагностика
8-сабақ. Өркениеттер әрекеттестігінің сауда- экономикалық аясы
ЛИТЕРАТУРА

Абаев Н. В. Архаичные формы религиозной теории и практики // Буддизм и средневековая культура народов Центральной Азии. - Но­восибирск, 1980. -С. 15-27.


Айзенк Г. Проверьте свои способности. - М, 1972. - 121 с.
Аванесов В. С. Тесты в социологическом исследовании. -М., 1982. -199 с.
Ананьев Б. Г. Человек как предмет незнания. - Л., 1968. - 338 с.
Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. - Л., 1977.-380 с.
Ананьев Б. Г. Избранные психологические труда!. -М., 1980. Т. 1-2.-512 с.
Анастази А. Психологическое тестирование / Под ред. К. М. Гу-ревича, В. И. Лубовского. - М., 1982.
Андреева Г. М. Социальная психология. - М., 1980. - 416 с.
Андреева Г. М., Богомолова Н. А., Петровская Л. А. Современная социальная психология на Западе. - М., 1978. - 272 с.
Акимова М. К., Борисова Е. М., Козлова В. Т., Логинова Г. П. Осо­бенности умственного развития учащихся старшего подросткового возраста // Психологические проблемы повышения качества обуче­ния и воспитания. - М., 1984. - С. 23-35.
Артемьева Е. Ю., Мартынов Е. М. Вероятностные методы в психологии. М., 1975.-С. 148-151.
Бажин Е. Ф., Голынкина Е. А., Эткинд А. М Метод исследования уровня субъективного контроля// Психол. журнал, 1983. Т. 5. № 3. -С. 152-162.
Бажин Е. Ф,, Корнеева Т. В., Эткинд А. М. Исследование образ­ного уровня восприятия эмоций // Психол. журнал. 1981. Т. 2. № 4. -С. 81-84.
Басилов В. Н. Избранники духов. - М., 1984. - 208 с.
Белая И. И. Методика Роршаха и ее применение при исследова­нии больных эпилепсией: Методические рекомендации. - М., 1978. -75с.
Белый Б. И. Тип переживания в тесте Роршаха и функциональная асимметрия мозга // Психол. журнал. - 1981. Т. 2. № 4.
Березин Ф. Б., Мирошников М. П., Рожанец Р. В. Методика мно­гостороннего исследования личности (в клинической медицине, в пси­хогигиене). — М., 1976. - 176 с.
Берзин Э. О. Юго-Восточная Азия в XIII-XVI веках. -М., 1982. -332с.
Бернштейн Н. А. Очерки физиологии движений и физиологии ак­тивности. - М., 1966. - 349 с.
Беспалько И. Г. Статистические и клинико-диагностические ас­пекты категории локализации в методе Роршаха // Психологические методы исследования личности в клинике. -1978. Т. 27. - С. 104-113.
Беспалько И. Г., Гшъяшева И. Н. Проективные методы // Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. - Л., 1983. - С. 116-144.
Бешелев С. Д., Гурвич Ф. Г. Математико-статистические методы экспертных оценок. — М., 1980. — 263 с.
Битинас В. П. Многомерный анализ в педагогике и педагогичес­кой психологии. - Вильнюс, 1971. - 347 с.
Блейхер В. М., Бурлачук Л. Ф. Психологическая диагностика ин­теллекта и личности. - Киев., 1978. - 140 с.
Блонский П. П. К проблеме воспоминания // Ученые записки Ака­демии коммунистического воспитания. - М., 1930. - С. 93-100.
БодалевА. А. О направлениях и задачах научной разработки про­блемы способностей // Вопр. психологии.- 1984.№ 1.-С. 119-124.
Бодалев А. А., Сталин В, В. О задачах в области научно-психоло­гического обеспечения службы семьи // Семья и формирование лич­ности: Сб. научных трудов. - М., 1981. - С. 2-10.
Бодалев А. А., Шорохова Е. В. Психологические проблемы фор­мирования нового человека // Психол. журнал. - 1983. № 6. - С. 20-29.,
- Бодров В. А. Проблемы профессионального психологического от­бора // Психол. журнал. - 1985. № 2. - С. 85-94.
Болдырева В. С. Конвергентная валидность теста юмористичес­ких фраз (ТЮФ) и Тематического Апперцептивного Теста (ТАТ) // Вестник МГУ. - 1984. № 4. - С. 74-75.
Болдырева С. А. Рисунки детей дошкольного возраста, больных шизофренией. - М., 1974. - 160 с.
Бом Э. Руководство по психодиагностике. -М., 1977.
Борисова Е. М. Индивидуальное своеобразие становления про­фессионала // Психофизиологические вопросы становления профес­сионала. - М., 1976. - С. 6-17.
Бояршинова Т. Н. К вопросу о психологической диагностике вя­лотекущей шизофрении // Журнал невропатологии и психиатрии. -1975. Вып. 11.-С. 1680-1682.
Браверман Э. М., Мучник М. Б. Структурные методы обработки эмпирических данных. - М., 1983. —464 с.
Брудный А. А. Значение слова и психология противопоставлений // Семантическая структура слова / Под ред. А. Н. Леонтьева. - М., 1971.-С. 19-27.
Брунеер Дж. Психология познания. - М., 1977, - 412 с.
Бурлачук Л. Ф. Исследование личности в клинической психоло­гии.-Киев, 1979.- 175 с.
Бурмистров И. В. Опыт создания компьютерного банка данных в психодиагностике: Дипломная работа. - М., 1985.
Васюкова Е. Е. Уровни развития познавательной потребности // Вопросы психологии. - 1984. №5. - С. 125-131.
Вейценбаум Дж. Возможности вычислительных машин и чело­веческий разум. - М., 1982. - 368 с.
Волков И. П. Социометрические методы в социально-психологи­ческих исследованиях. -Л., 1970.- 88 с.
Воловик В. М. Семейные исследования в психиатрии и их значе­ние для реабилитации психических больных / Под ред. М. М. Кабано­ва, К. Вайзе. - М., 1980. - 395 с.
Воробьев М. В. Культура чжурчжэней и государство Цзинь (X в. -1234г.).-М., 1983.-345 с.
Войтко В. И., Гилъбух Ю. 3. О некоторых основных понятиях пси­ходиагностики // Вопросы психологии. - 1976. № 4. — С. 16-30.
Выготский Л. С. Мышление и речь. - М., 1934. - 324 с.
Гайда В. К., Захаров В. П. Психологическое тестирование. - Л., 1982.-С. 63-67.
Ганнушкин П. Б. Клиника психопатий: их статика, динамика, сис­тематика. - М., 1933. - 202 с.
Гильяшева И. Н. Вопросники как метод исследования личности в клинике // Методы психологической диагностики и коррекции в кли­нике. Л., 1983а. С. 62-80.
Гильяшева И. Н. Проективные методы // Методы психологичес­кой диагностики и коррекции в клинике. - Л., 19836. - С. 116-144.
Голицын Н. Н. Исторические этюды Древней Греции: Пифагор // Москвитянин. - 1855. -№ 19-20. Кн. 1-2.
Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М., 1982.-С. 74-75.
Гоштаутас А. Методика М. Рокича для выявления ценностных ориентации. Саморегуляция и прогнозирование социального поведе­ния личности. - Л., 1979. - С. 208-209.
Губерман Ш. А., Ямпольский Л. Т, Применение алгоритмов рас­познавания образов в психодиагностике // Вопр. психологии. - 1983 -№5.-С. 118-125.
Гуревич К. М. Тесты интеллекта и индивидуальные культурно-психологические особенности испытуемых // Психодиагностика и школа. - Таллин, 1980. - С. 19-25.
Гуревич К. М. Психологическая диагностика. - М., 1981. - 232 с.
Гуревич К. М. Современная психологическая диагностика: пути развития // Вопр.; психологии. - 1982. - № 1. - С. 9-18.
Гуревич К. М., Лубовский В. И. Предисловие // Анастази А. Пси­хологическое тестирование. - М., 1982. - С. 5-14.
Гуревич М. И., Озерецкий Н. И. Психомоторика. - М; Л., 1930. Ч. 2.-172 с.
Цандамаев М. А. Вавилонские писцы. - М., 1983. - 245 с.
Данилин К. Е. Аутосоциометрическая методика // Социально-пси­хологический климат коллектива. - М., 1981. - 77 с
Данилова Н. Н. Эмоциональные состояния: механизмы и диагно­стика.-М., 1985.
Девис Дж. Статистика и анализ данных в геологии. - М., 1977. - 577 с.
Деев А. А., Ложкина Г. В., С пасен никое В. В. Автоматизация про­цедуры обследования при использовании шестнадцатифакторного
личностного опросника (16 ФЛО) // Психол. журнал. - 1984. -№ 6. -С. 106-110.
Цжамгаров Т. Т. О системном подходе к использованию методов психологической диагностики в профотборе // Вопросы диагностики психического развития. - Таллин, 1976. - С. 58-60.
Цжидаръян И. А. Категория системности и ее методологическое значение для психологии личности // Личность в системе обществен­ных отношений: Социально-психологические проблемы в условиях развитого социалистического общества. — М., 1983: Ч. I. — С. 19—20.
Диккенс Ч. Собр. соч. - М. 1984. Т. 6. - С. Т.­Донцов А. И. Психология коллектива. — М., 1984. - 208 с.
Цорожевец А. Н. Исследование образа «физического» Я у боль­ных шизофренией с суицидальными попытками: Дипломная работа. -М.,1982.
Дорофеева Э. Т. Сдвиги цветовой чувствительности как индика­тор эмоциональных состояний // Психические заболевания. - Л., 1970. -С. 321-326.
Емельянов Л. И. Методологические вопросы фольклористики. -Л., 1978.-205 с.
Ермакова И. В. Автоматизированная система Алиса как инстру­мент психолога-экспериментатора//В опр. психологии. - 1984. -Jfe 3. -С. 141-144.
Журавлев Ю. Л. Об алгебраическом подходе к решению задач распознавания или классификации // Проблемы кибернетики. — М., 1978.-Вып. 33.-С. 5-68.
Забродин Ю. М. Развитие советской психологии и задачи психо­логической службы // Психол. журнал. 1984. № 6. С. 3-20.
Зайцев В, П. Психодиагностический тест «милимульт» // Психол. журнал. - 1981.-№3.-С. 118-123.
Захаров А. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. — Л., 1982.-216с.
Зейгарник Б. В. Патология мышления. - М., 1962. — 244 с.
Зейгарник Б. В. Патопсихология. - М., 1976. - 238 с.
Зеличенко А. И. Некоторые экстремальные задачи распознавания образов: Дис. на соиск. учен. ст. канд. физ.-мат. наук. - М., 1982.
Игнатьев Е. И. Психология изобразительной деятельности детей. -М., 1961.-40 с.
Изард К. Эмоции человека. - М., 1980. - 440 с.
Измайлов Ч. А., Михалевская М. Б. Общий практикум по психо­логии: Измерение в психологии. - М., 1983.
Ильин В. И., Похилько В. И. Сравнительный анализ личностных особенностей больных с различными формами гинекологической па­тологии //Журнал невропатологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. -1983.-Вып. 12.-С. 1836-1840.
Ильин Е. П. Структура психомоторных способнестей // Психомоторика. Л., 1976. С. 4-22.
Кабанов М. М., Личко А. Е., Смирнов В. М. Методы психологи­ческой диагностики и коррекции в клинике. - Л., 1983. - 311с.
Каган В. Е., Лунин И. И., Эткинд А. М. Цветовой тест отношений в клинике детских неврозов // Социально-психологические пробле­мы реабилитации психически больных. -Л., 1984. — С. 150—158.
Касаткин В. Н. Теория сновидений. - М., 1967. - 351 с.
Каталог психологических и дидактических тестов. Братислава: Психодиагност, и дидакт. тесты. - 1982. - 198 с.
Кедров Б. М. Характер изменения объема и содержания развива­ющихся понятий // Анализ развивающегося понятия. - М., 1967. - С. 306-435.
Кендалл М. Дж. Ранговые корреляции. - М., 1975. - 216 с.
КимблГ. Как правильно пользоваться статистикой. -М., 1982. -С. 55-70.
Клигер С. А. и др. Шкалирование при сборе и анализе социологи­ческой информации. — М., 1978. — С. 75-80.
Климов Е. А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. - Казань, 1969. - 60 с.
Ковалев А. Г. Психология личности. - М., 1965. - 390 с.
Ковалев В. И., Дружинин В. М. Мотивационная сфера личности и ее динамика в процессе профессиональной подготовки // Психол. журнал. - 1982. Т. 3. - № 6. - С. 35-14.
Козлова И. Н. Личность как система конструктов // Системные исследования: Ежегодник. 1975. -М. 1976. -С. 128-146.
Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых груп­пах. - Минск, 1976. - С. 350.
Коломинский Я. Л. Психология детского коллектива. - Минск, 1984.-366 с.
Кон И. С. Открытие «Я». -М., 1978. - 367 с.
Кон И. С. Категория «Я» в психологии // Психол. журнал. - 1981. Т 2.- №3.- С. 25-38.
Кон И. С. В поисках себя. - М., 1984. - 336 с.
Краткий психологический словарь. — М., 1985. - 341 с.
KpyfaeuKuu В. А. Психология математических способностей школьников.-М., 1968.-431 с.
Кудрявцев Т. В. Психология технического мышления. - М., 1975 -304с.
Кузнецов А. Т., Щенев В. П. Проблемы построения банка данных в социологии / Математические методы в социологическом исследо­вании.-М., 1981.-С. 314-321.
Кузьмина Н. В. Формирование педагогических способностей. — Л., 1961.-98 с.
Кузъмичев В. А. Печатная агитация и Пропаганда. - М; Л., 1930. -248с.
Кулагин Б. В. Основы профессиональной психодиагностики. -Л., 1984.-215С.
Кэмпбелл Д. Модели эксперимента в социальной психологии и прикладных исследованиях. - М., 1980.
Кэмпински А. Психопатология неврозов. - Варшава, 1975. - 400 с.
Лазурский А. Ф. Очерк науки о характерах. - Пп, 1917. — 386 с.
Левандовский Н. Г. О корректированном применении факторного анализа и критериях факторизации // Вопр. психологии. - 1980. -№5. -С. 138-142.
Левитов Н. Д. Психология характера. - М., 1969. - 424 с.
Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст. - М., 1971. — 278 с.
Лейтес Н. С. Способности и одаренность в детские годы. — М., 1984.-79 с.
Леонгард К. Акцентуированные личности. - Киев, 1981. — 390 с.
Леонтьев А. Н., Лурия А. Р., Смирнов А. А. О диагностических методах психологического исследования школьников. - М., 1969. — №7.
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1975. -304с.
Личко А. Е., Иванов М. Я. Патохарактерологический диагности-
ческий опросник для подростков и опыт его практического примене­ния.-Л., 1976.-57 с.
Личко А. Е., Иванов М. Я. Патохарактерологические исследова­ния у подростков // Труды психоневрологического ин-та им. В. М. Бехтерева. - Л., 1981,- 120.с. .
Личностный дифференциал: Методические рекомендации / Сост. Е. Ф. Бажин, А. М. Эткинд. - Л., 1983.
Логинова Н. А,, Семенов В. Е. Биографический метод и контент-анализ // Методологические и методические проблемы контент-ана­лиза. - М,; Л., 1973. - С. 104-106.
Лолер Дж. Коэффициент интеллекта, наследственность и расизм. -М., 1982.-250с.
Ломов Б. Ф. Психические процессы и общение // Методологичес­кие проблемы социальной психологии. — М., 1975. —С. 151-164..
Лубовский В. И. и др. Вопросы диагностики психического разви­тия: Тезисы симпозиума. - Таллин,1977. - 206 с.
Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. - М., 1973. - 374 с.
Максимов С. В. Методика Т. Лири в исследовании представлений человека о себе и о других // Методы исследования межличностного восприятия. - М., 1984. - С. 89-102.
Марищук В. Л., Блудов Ю. М., Плахтиенко В. А., Серова Л. К. Методы психодиагностики в спорте. - М., 1984. - 190 с.
Мети Г. Структура личности // Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже. - М., 1975. Вып. V. - С. 197-283.
Меллер Ф., Капекки В. Роль энтропии в номинальной классифи­кации // Математика и социология. - М., 1977. - С. 301-338.
Мельников В. М., Ямпольский Л. Т. Введение в эксперименталь­ную психологию личности. - М., 1985. - 319 с.
Мерлин В. С. Очерки теории темперамента. - Пермь, 1973.-292 с.
Методы социальной психологии I Под ред. Е. С. Кузьмина, В. Е. Семенова.-Л., 1977.
Моруа А. Три Дюма. - М., 1965. - 544 с.
Муздыбаев К. Психология ответственности. - М., 1963. - 239 с.
Мухина В. С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта. - М., 1981. - 240с.
Мюллер П., Пойман П., Шторм Р. Таблицы по математической статистике. - М., 1982. - 278 с.
Мясищев В. Н. Проблема отношений человека и ее место в психо­логии // Вопр. психологии. 1957. - № 5. - С. 142-155.
Мясищев В. Н. Личность и неврозы. - Л., I960. - 426 с.
НаэмДж. Психология и психиатрия в США. - М., 1984. - 300 с.
Небылщын В. Д. Основные свойства нервной системы человека. -М. 1966.-383 с.
Небылщьш В. Д. Психофизиологические исследования индиви­дуальных различий. - М., 1976. - 336 с.
Норакидзе В. Г. Методы исследования характера личности. - Тби­лиси, 1975.-243 с.
Обозов Н. Н. Межличностные отношения. - Л., 1979. 151с. 266.
Общая сексопатология I Под ред. Г. С. Васильченко. - М. 1977. -487с.
Ольшанский В. Б. Психологическое диагностирование межлич­ностных отношений // Психологическая диагностика: проблемы и исследования.-М., 1981.-С. 167-187.
Орбели И. А. Шатранг: Книга о шахматах. - Л., 1936, - С. 45-53.
Орлов Ю. М. Измерение социогенных потребностей с помощью тестов тематической апперцепции // Проблемы формирования соци­огенных потребностей. - Тбилиси, 1974. - С. 159-161.
Орлов Ю. М. Потребность в достижении в учебной деятельности студентов медвуза. - М., 1976. - С. 26-46.
Орлов Ю. М. Метод экстремальных групп в построении шкал для измерения потребностей // Прогнозирование социальных потребнос­тей молодежи. - М., 1978а, - С. 52-57.
Орлов Ю. М. Проблемы измерения потребностей // Прогнозиро­вание социальных потребностей молодежи. - М., 19786. — С. 45-84.
Орлов Ю. М. Построение тест-опросника // Прогнозирование со­циальных потребностей молодежи. — М., 1978в. — С. 57-67.
Орлов Ю. М. Социальные потребности как объект прогнозирова­ния // Прогнозирование социальных потребностей молодежи. — М., 1978в.-С. 84-90.
Орлов Ю. М. Структура шкалы, построенной методом экстремаль­ных групп / Прогнозирование социальных потребностей молодежи. — М., 1978в.-С. 67-77.
Орлов Ю. М. Потребность в достижениях // Молодой коммунист. 1980.-№3.-С. 65-70.
Орлов Ю. М., Шкуркин В. М., Орлова Л. П. Построение тест-оп­росника для измерения потребности в достижениях // Вопросы экс­периментальной психологии и ее истории - М., 1974. - С. 96-104.
Орлов Ю. М., Творогова Н. Д. Методики изучения личности и кол­лектива. Методические указания. - М., 1975. - 12 с
Паниотто В И. Структура межличностных отношений: Методи­ка и математические методы исследования. - Киев, 1975. - 127 с
Петренко В Ф. Введение в экспериментальную психосемантику Исследование формы репрезентации в обыденном сознании. - М., 1983.-176 с.
Петухов Б. М. Информационная совместимость оператора с ре­жимами работы: Автореф. дис... канд. психол. наук. - М., 1984.
Платонов К К. Проблемы способностей. - М., 1972. - 312 с.
Полищук И. А., Видренко А. Е. (ред.). Атлас для эксперименталь­ного исследования отклонений в психической деятельности челове­ка.-Киев, 1980.- 156с.
Похилько В. И., Федотова Е. О. Техника репертуарных решеток в экспериментальной психологии личности // Вопр психологии. - 1984 -№3,-С. 151-157.
Практикум по психодиагностике. Дифференциальная психомет­рика / Под ред. В. В. Столина, А. Г. Шмелева. - М., 1984.
Проблемы космической биологии. - М., 1984. Т. 48. - 166 с.
Прогнозирование социальных потребностей молодежи I Отв. ред. И. В. Бестужев-Лада. - М., 1978. - 207 с.
Психодиагностические методы (в комплексном лонгитюдном ис­следовании студентов). - Л., 1976. - 248 с.
Психологическая диагностика I Под ред. К. М. Гуревича. - М., 1981.-232с
Психологические методы исследования личности в клинике I Ред. М. М. Кабанов. - Л., 1978. - 153 с.
Психологический словарь. - М., 1983. - 447 с.
Психология индивидуальных различий: Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов.-М., 1982 -319с.
Рабочая книга по прогнозированию / Ред. И. В. Бестужев-Лада. -М., 1982 -430с
Распознавание образов. -М., 1970. -288 с.
Ратинов А Р (ред.) Личность преступника как объект психоло-
гического исследования. - М., 1979. - 177 с.
Розе Н. А. Психомоторика взрослого человека.-Л., 1970,- 128 с.
Россолимо Г. И. Психологические профили. Методика. - М., 1910. -106с.
Рубинштейн С. Si- Основы общей психологии. - М.; 1940. - 596 с.
Рубинштейн С. Л- Принципы и пути развития психологии. - М., 1959.-354 с.
Рубинштейн С. Л- Теоретические вопросы психологии // Пробле­мы общей психологии. -М., 1973. -416 с.
Рубинштейн С. Й- Экспериментальные методики патопсихологии. -М., 1970.-214с.
Руководство по психотерапии. - Ташкент, 1979. - 639 с.
Рунион Р. Справочник по непараметрической статистике. - М., 1982.-198 с.
Русапов В. М. Биологические основы индивидуально-психологи­ческих различий. - ]\Д-> 1979. - 352 с.
Рыбаков Ф. Е. Атлас для экспериментально-психологического исследования личности с подробным описанием и объяснением таб­лиц.-М., 1910.-46 с.
Рыбников И. А. Автобиография рабочих и их изучение. - М.; Л., 1930.-96 с.
Рэск Дж. Индивидуальный подход к анализу вопросов //Матема­тические методы в социальных науках. - М,, 1973.-С. 91-116.
Рябов В. Б. Пакет программ для автоматизации психологических тестовых методик // Методы и средства автоматизации психологичес­ких исследований. - М, 1982. - С. 139-143.
Савенко Ю. С. К обоснованию некоторых методик по изучению личности // Проблемы личности. - М., 1969. - С. 238-242.
Савенко Ю. С. Проективные методы в исследовании бессозна­тельного // Бессознательное. Природа. Функции. Методы исследова­ния. - Тбилиси, 1978. Т. III. - С. 632-637.
Саморегуляция и прогнозирование социального поведения лично­сти.-Л., 1979.-264 с.
Сельвинский И. Избранные произведения. - Л., 1972. - 959 с.
Семенов В. Е. Метод изучения документов в социально-психоло­гических исследованиях - Л., 1983. - 105 с.
Семья и личность- Тезисы докладов Всесоюзной конференции в
г. Гродно.-М., 1981.-235 с.
Симонов П. В. Эмоции и воспитание (вопросы воспитания в све­те информационной теории эмоций)//Вопр, философии. 1981.-№ 5.
Сишор X. Работа и ее моторное исполнение // Эксперименталь­ная психология.-М., 1963.-С. 1008-1036.
Сноу Ч. П. Две культуры. - М., 1973. - 143 с.
Собчик Л. Н. Пособие по применению психологической методи­ки MMPI.-М., 1971.-63 с.
Собчик Л. Н., Лукьянова М. Ф. Изучение психологических осо­бенностей летного состава стандартизированным' методом исследо­вания личности. - М., 1978.
Соколова Е. Т. К теоретическому обоснованию проективного ме­тода исследования личности //.Бессознательное, Природа. Функции. Методы исследования. - Тбилиси,-1978. Т. III. - С. 611-622.
Соколова Е. Т. Проективные методы исследования личности. -М., 1980.-174 с.
Соколова Е. Т., Федотова Е. О. Апробация методики косвенного измерения системы самооценок (КИСС) // Вести, Моск. ун-та. Сер. XIV. Психология. - 1982.-№ 3. - С. 77-81.
Социально-психологические проблемы нравственного воспитания личности I Под ред. В. Е. Семенова. - Л., 1984. - 159 с.
Станишевская М. М., Гулъдан В. В., Владимирская М. Т. Приме­нение проективных методик при диагностике типов реакций личнос­ти // Вопросы диагностики психического развития. - Таллин, 1974. -С. 158-159.
Сталин В. В. Семья как объект психологической диагностики и неврачебной психотерапии // Семья и формирование личности. - М., 1981.-96с.
Сталин В. В. Мотивация и самосознание //Мотивация личности. -М., 1982а.-С. 58-67.
Сталин В. В., Калъвинъо М. Личностный смысл: строение и фор­ма существования в сознании // Вести. Моск. ун-та. Сер. XIV. Психо­логия. 19826.-№3.
Сталин В. В. Самосознание личности. - М., 1983. — 286 с.
Сталин В. В., Романова Т. Л., БутенкоГ. П. Опросник удовлетво­ренности браком // Вести. Моск. ун-та. Сер. XIV. Психология. - 1984. -№2.-С. 54-61.
Сталин В. В. Познание себя и отношение к себе в структуре са­мосознания личности: Дис.. докт. психол. наук. - М., 1985. - 530 с.
СтреляуЯ. Роль темперамента в психическом развитии. - М. 1982.
Суходолъский Г. В. Основы математической статистики для пси­хологов. - М., 1972. - 345 с.
Тарабрина М. В. Экспериментально-психологическое и биохими­ческое исследование состояния фрустрации с помощью стресса при неврозах. Автореф. канд. дисс. -Л.,1973.
Теплое Б. М. Способности и одаренность. Ученые записки ГНИЙ психологии. - М,, 1941. Т. 2 - С. 3-56.
Теплое Б. М. Проблемы индивидуальных различий. - М., 1961. -536с.
Тернер В. У. Символ и ритуал. -М., 1983. - 278 с.
Тесты: теория и практика / Под ред. М. С. Бернштейна и др. // Работник просвещения. - 1928. - № 2. - С. 54.
Типология и классификация в социологических исследованиях. — М., 1982.-296 с.
Уманский Л. И. Организаторские способности и их развитие. Ученые записки Курского пединститута. - 1967. Вып. 21.
Уманский Л. И. Психология организаторских способностей. Ав­тореф. дисс. докт.. психол. наук - М.,1968. - 30 с.
Уманский Л. И. Методы экспериментального исследования соци­ально-психологических феноменов // Методология и методы социаль­ной психологии. — М., 1977. — С. 54- 71.
Федотова Е. О. Нарушение устойчивости самооценки при невро­зах. Автореф. дисс, на соиск. учен, ст. канд. психол. наук. - М., 1985.
Филимоненко Ю. И., Юрьев А .И, Нестеров В. И. Экспресс-ме­тодика для оценки эффективности аутотренинга и прогноза успешно­сти деятельности человека // Личность и деятельность. — Л., 1982. — С. 52-57.
Фрейд З.Як ОНО. - Л., 1924. - 62 с.
Фрейд 3. Основные психологические теории в психоанализе. — М., 1925а.-207с.
Фрейд 3. По ту сторону принципа удовольствия. - М., 19256. -110с.
Харман Г. Современный факторный анализ. - М., 1972 - 485 с.
Хоментаускас Г. Т. Отражение межличностных отношений в ди-
агностическом рисунке семьи. Автореф. дисс. на соиск. учен. ст. канд. психол. наук. - М., 1985.
Хамская Е. Д. Мозг и активация. - М., 1972. - 382 с.
Цуладзе С. В. О месте и значении проективных методов в изуче­нии личности // Проблемы личности. - М., 1969. - С. 194-197.
Частная сексопатология. /Подред. Г. С. Васильченко.-М., 1983. -351с.
Черны В. Психодиагностика в социалистических странах. - Бра­тислава, 1983.-222с.
ЧесноковаИ. И. Проблема самосознания в психологии. - М, 1477. - 144 с.
Чудинов Э. М. Природа научной истины. - М., 1977. - 312 с.
Шахназаров Г. X. Социалистическое общество и научный про­гресс//Коммунист. 1981.-№ 16.-С. 116-120.
Шванцара И. и кол. Диагностика психического развития. - Пра­га, 1978.-388 с.
Шибутани Т. Социальная психология. - М., 1969. - 535 с.
Шихирев П. Н. Современная социальная психология США. - М., 1979.-181 с.
Шмелев А. Г. Многомерный статистический анализ межкультур­ных и дифференциально-психологических исследований субъектив­ного лексикона // Статистические методы в общественных науках. Сборник обзоров. - М., 1982а. - С. 63-96.
Шмелев А. Г. Традиционная психометрика и экспериментальная психосемантика: объективная и субъективная парадигмы анализа дан­ных // Вопр. психол. 19826. - № 5. - С. 36А6.
Шмелев А. Г. Введение в экспериментальную психосемантику. — М., 1983.-157 с.
Шмелев А. Г., Болдырева В. С. Психосемантика юмора и диагно­стика мотивов // Мотивация личности. - М., 1982. - С. 108-119.
Шмелев А. Г., Габидулина С. Э., ПохилькоВ. И. Репертуарная мо­дификация личностного опросника. -М.3 1984. - 10 с.
Шмелев А. Г., Похилько В. И. Анализ пунктов при конструирова­нии и адаптации личностных опросников: ручные и компьютерные алгоритмы // Вопр. психол. 1985 а -№ 4. - С. 126-133.
Шмелев А. Г., Похилько В. И. Экспериментальный подход к пост­роению базисного семантического словаря черт личности // Вести
Моск. ун-та. Сер. XIV. Психология. 19856. - № 3. - С: 3-10.
Шмелев А. Г., Похилько В. И. Клайк-анализ как метод реконструк­ции иерархической структуры смыслов личностного опросника // Проблемы формирования профессиональной пригодности специали­стов. -М., 1985в.
Эткинд А. М. Цветовой тест отношений и его применение в ис­следовании больных неврозами // Социально-психологические иссле­дования в психоневрологии. - Л., 1980.—С. 110-114.
Эткинд А. М. Тест Роршаха и структура психического образа. -Вопр. психологии. 1981. -№ 5. -С. 106-115.
Юдин Э. Г. Системный подход и принцип деятельности. - М., 1978. -319с.
Ядов В. А. Социологическое исследование (методология, програм­ма, методы). - М., 1972.
Ядов В. А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности// Методологические проблемы социальной психологии. — М., 1975.-С. 89-106.
Якиманская И. С. Развитие пространственного мышления школь­ников. - М., 1980. - 240 с.
Якобсон Л. Я. Вопросы пола. — Л., 1927. — 167 с.
Ямпольский Л. Т. Анализ структуры связей шкал личностных оп­росников // Вопр. психол. 1981. - № 2. - С. 90-100.
Ярошевский М. Г., Гургенидзе Г. С. Л. С. Выготский - исследова­тель проблем методологии науки // Вопр. философии. 1977. - № 8. — С. 91-105.
Abt L., Bellak L. Projective Psychology. - N. Y., 1950.
Adams-Webber J. Personal construct theory: concept and applications. -Chichesler, 1979. XIIL.
Allport G. The use of the personal documents in psychological science/ /Soc, Sci. Res Council Bull. 1942. - Vol. 49.
Amrine M. The 1965 congressional inquiry into testing A. commentary/ Amer. Psychol. - 1965. - Vol. 20.
Amthauer R. Intelligenz und Beruf// Z. f. exp. und angew. Psychol. 1953. Bd. 1. Anzieu D. Les methodes projectives. - Paris, I960.
Anzieu D. Les methodes projectives // Bull, de psvchol. - 1967.
Applications of a social learning theory of personality/Rotter J., Chans J., Phares E. - N. Y., 1972.
Armor D. Data reliability and factor scaling // Costpor H. Sociological Methodology. 1973-1974. - San-Francisco, 1974.
Atkinson J.,, Lettiven Q Achievement motive and test anxiety complifed as motive to approach success and motive to avoid failure // J, abnormal and soc. psychol. - 1960. - № 60.
Atkinson J. et al. A theory of achievement motivation. - N. Y., \%§ Attribution: Perceiving the causes of behavior/Weiner B. et al. - n у 1971.
Baldwin A. Personality structure analysis: a statistical method for investigating the single personality // J, abnormal and soc. psychol. 194^ Vol,37.
Sales R. Personality and interpersonal behaviour. - N. Y., 1970.
Bannister D. The genesis- of schizophrenic thought disorder' Д serial invalidations hypothesis // Brit. j. psyhiat. - 1963. - Vol. 109.
Bannister D., Fransella F. A. Grid test of schizophrenic thought disorder // Brit. j. soc. din. psychol. - 1966. - Vol. 5
Barkley R. Hyperactive children- A handbook for diagnosis and treatment- - N. Y., London, 1981.
Bauman Q., Roman M. Interactional product analysis in group and family diagnosis // J. of project, techn. - 1968. - Vol. 32. -№ 4.
Baumeister R. A self-presentational view of social phenomena // Psychol. bull. - 1982. - Vol. 91. N1.
Baumeister R., Jones E. When self-presentation is constrained by the target's prior knowledge: Consistancy and compensation//!, of personality and soc. psychol. - 1978. - Vol. 36.
Beck S. Rorschach's test. Advances in Interpretation. -N. Y, 1952. -Vol. III.
Bellak L. The concept of projection // Psychiatry. - 1944. - Vol. 7.
Bfiellak L, Bellah S. Der Kinder-Apperception-Test. - Gottingen, 1949
Bellak L. The TAT, CAT and SAT in clinical use. - N. Y, 1975,
Bellak L, Bellak S Children's Apperception Test. -N. Y, 1978.
Beloff H., Beloff J. Unconsious self-evaluation using a stereoscope II J, of abnormal and soc. psychol. - 1959 - Vol. 59
Bern is S. Occupational validity of general attitude test battery // J, app] psychol.-1968.-Vol. 52.
Bene E., Anthony E. Manual for the family relations test. - London, 1957.
Biery J. Cognitive complexity-simplicity and predicative behaviour // J. abnormal and soc. psychol. - 1965. - Vol.51.
Blanchared W. The group process in gang rape // J. of soc. psychol. 1959.-Vol. 49.
Blum G. The Blavky Pictores. A technique for exploration of persosonality dynamics. - Michigan, 1950.
Bohm E. Lehrbuch derRorschach-Psychodiagnostik.-Bern; Stuttgart, 1978
Boxer P Reflective analysis // Recent advances in personal construct. -London N Y, 1980.
Brim S American attitudes toward intelligence tests // Amer. psychologist. - 1965. - Vol. 20.
BrodyN. Personality. Research and theory. -N. Y.; L., 1972. XII.
Buck J. The H-T-P technique. A qualitative and quantitative scoring manual // J, of dm. psychol. Monograph Suppl. — 1948. - Vol. 5.
Bums R., Kaufman S. Actions, style and symbols in Kinetic Family Drawing (K-F-D). An interpretative manual. -N, Y.; L., 1972.
Burns R. The Self-Concept: Theory, measurement and behaviour. N. Y., 1979. Carlson S. Where is the person in personality research? // Psychol. bull.-1971. Vol. 75.-№3.
Caron A. Curiosity, achievement and avoidant motivation as determinants ofepisfemic Behaviour // J, abnormal and soc. psychol. — 1963.-Vol. 67.
Cattell D. Mental tests ans measurement // Mind. - 1890. - Vol. 15. Caftell D., Farrand I. Physical and mental measurement of the students of Columbia University // Psychol. rev. - 1896. - Vol. 3. - № 6.
Cattell R. Personality: a systematic theoretical and factual study. -N. Y, 1950.
Cattell R., Cross K. Compahson of the ergic and selfsentiment stmctwes in dynamic traits by R- and P-technique // J. personal. - 1952. - Vol. 21 (2).
Cattell R., Eber H. Tatsuoha M. M. Handbook for the sixteen personality factors questionaire (16PF). Champain (111),- 1970.
Caftell R. Personality and motivation: structure and measurement. -N. Y, 1957.
Chomentauskas G. Seimos piesimo metodikas Taikymas vaiko psichologiniams lyrimams (metodine preemine). - Vilnius, 1983.
Collins B. Four components of the Rotter internal-external scale // J.
of personality and soc. psychol. - 1974. - Vol. 29.
Gorman L. Le test du dessin de famille dans la practique medico-pedagogique. - Paris, 1964.
Coxon A., Trappes-Lo max H. Inguirer III (Edinburg version). User's guide. - Edinburg, 1977.
Cronje E, Mailer A. Comparison of different procedures to assess personal space // Percept, and motor skills. - 1976. - Vol. 43.
Cutter F. Role complements and changes in consensus Rorschach//J. of project, itechn. - 1968. - Vol. 32. - № 4.
Cutter E, Farberow N. The consensus Rorschach // Development in Rorschach lecbnique and theory/Klopfer D. et al. -N. Y, 1970."- Vol. III.
Davis F. Item-analysis data. - Cambridge, 1949.
Dees J. The structure of association on language and thought. -Baltimore, 1965.
DeichelselA. Electronische Inhaltanalyse. - Berlin, 1975.
Dickstein E. Self and self-esteem. Theoretical foundations and their implications for research/THuman Development. - 1977. - Vol. 20.
Di Leo J. Children's drawings as diagnistic aids. -N. Y, 1973.
Dollard J., Mowrer O. A method of measuring tention in written documents // J. abnormal and soc. psyehol. - 1947. - Vol. 42.
Draguns J. et al. Studies in Rorschach content // J. of projec. tehn. 1967. Vol. 31. - 1968.-Vol. 32.
Dubois P. A history of psychological testing. Boston, 1970. Edwards A. Edwards personal preference Schedule. - N. Y, 1954.
Edwards A. The measurement of personality traits by scales and inventories. -N. Y, 1970. - Vol. X.
Edwards D. On the validity of projective measures of interpersonal distance // Perceptual and motor skills. - 1980. - Vol. 5Cts
English H., English A. A comprehensive dictionary of psychological and psychoanalitical terms. N. - Toronto, 1958.
Entwisle D. To dispel fantasies about fantasy - based measures of achievement motivation // Psychol. bull. - 1972. - Vol. 77.
Eriksen C., Lazarus R. Perceptual defence and projective tests-supplement // J. abnormal and soc. psychol. - 1952. - Vol. 47.
Eriksen C., Pierce J. Defense mechanisms/THandbook 9f personality: theory and research/Borgatta L. E. and Lambert W. - Chicago, 1968.
Erikson E. Childhood and society. - Harmond-sworth, 1967.
Eysenk H. The biological basis of personality. - Springfield, 1967 Vol. XVII.
Eysenk H. The structure of human personality. - London, 1971
Fidler M., Kossel F. Mental measurement. - Yearbook. 1965.
Fisher S., ClevelandS. Body image and personality. -Princeton. 1958.
Fitts W. Tennessee Self Concept Scale: Manual. Nashville, Tenn., 1965.
Fishbein M. Reading in attitude theory and measurement. -N. Y., 1967
Fleishman E. Dimensional analysis of psychomotor abilities // J. ofexp. psvchol. -1954.-Vol. 48.
Fleishman E., Hemphill W. Factorial analysis of complex psychomotor performance and related skills // J. appl. psycho! — 1955. - Vol. 40.
Fleming J., Courtnev B.f/J The dimensionality of Self-Esteem of personality and soc. psycho!. 1984.Vol.46. № 2.
Frank L. Projective methods for the study of personality // J. of psychol. -1939.-Vol. 8.
Freeman F. Theory and practice of psychological testing. - New Dehli, 1971.
Gallon F. Measurement of character // Fortnightly review for August. 1884.-Vol. XXXXL
Geilr Т., Tolman E. Goal distance and restless activity // J. сотр. psychol. -1943.-№35.
GhiseliyE. The validity of attitude tests in personal selection // Personal, psychol.-1973.-Vol. 26.
Gille R. Le test-film. Un instrument pour la mesure objective du niveau de malurite affective et de certains du compartement. - Paris. 1959
Glanville R. Construct Het erarchies - in Recent advances in personal constructs technology. - L.; N. Y., 1981.
Goffman E. The presentation of self in everyday life. - N. Y, 1959.
Condor E. Art and play therapy. - N. Y, 1954.
Gottlieb J., Carver C. Anticipation of future interaction and the bystander effect //J, ofexp. soc. psychol. - 1980. - Vol. 16.
Gough H. Adjective check list as a personality assessment research technique // PsychoL, reports I960. - Vol. 6.
Gronbach L. Essentials.of psychological testing. -N. Y; L., 1970. -Vol. XX.
Guilford J. Fundamental statistics in psychology and education. -N. Y.,1956.
Guilford J. The nature of human intelligence. - N. Y, 1967.
Guzun P., Guzin J. Morrison B. Personal and ideological aspects of internal and external control // Soc. psychol. - 1978. - Vol. 41.
На/her A., Kaplan A. Hostility content analysis of the Rorschaeh and TAT//J, project, techn.—1960. - Vol. 24.
Hammer E. The clinical application of protective drawings. Springfield (111.), 1958.
Hammer E. Critique of Swensen's «Empirical evaluations of human figure drawings» // Handbook of projective technique/Murstein B. -N. Y, 1965.
Hathaway S., McKinteyJ. Minnesota multiphasie personality inventory. Manual. -N. Y, 195.1.
Heckhausen H. Erfolg und Miperfolg in der Leistungsmotivation. Meisenheim, 1963.
Heckhausen H. Hofnung und Frucht in der Leistungsmotivation. Meisenheim, 1963,
Heckhausen H. The anatomy of achievement motivation. - N. Y, 1967
Heckhausen H. Motivation und Handeln. 1980.
Heise D. Sensibilisation of verbal response-dispositions in n. Agg; and n.Ach//J. of verbal learning and verbal behaviour. 1966.-Vol5.-№63.
Holines D.'Dimensions of projection // Psychol. bull. 1968. - Vol. 69
Howells J., Lickowish J. Family relations indicator. - London, 1967.
Hulse W. The emotionally disturbed child draws his family // Quarterly journal of child behaviour. - 1951. -Vol. 3.
Hulse W. Childhood conflict express through family drawings // J. of project, techn. -1952.-Vol. 16. <•...'
Issaacson R. Relation between achievement test anxiety and curricular choices // J. abnormal psychol. 1964.- Vol. 68. - № 4.
Jackson L. Emotional attitudes towards the family in normal, neurotic and deliquent children // Brit. j. psychol. - 1950. - Vol. 41.
Jackson D. Personality research form. Manual. - N. Y, 1967.
Jones E., Wortman C, Ingratiation: An attributional approach. -N. Y., 1973.
Kamin L. The science and politics of IQ. - N. Y, 1974.
Kaplan H., PokomyA. Self-derogation and psychological adjustment // J. of nervous and mental disease. 1969 Vol. 149.
Kaplan H. Deviant behaviour in defence of self. - N. Y, 1980.
Keen Т., Bell R. One thing leads to another: a new approach to elicitation in the repertoiry grid technique // Recent advances in personal constructs technology.-L.jN.Y, 1981.
Kelly G. The psychology of personal constructs. Vol. I. A theory of personality. - N. Y., 1955. - Vol. XVII.
Kenny D. Stimulus functions in projective progress techniques in experimental personality research. -N. Y, 1964. - Vol. I.
Kenrick D., Stringfield D. Personality traits and the eye at the beholder: crossing some traditional philosophical boundaries in search to consistency in all of the people // Psychol. rev. 1980. - Vol. 17. № 1.
Kenrick D., Braver S. Personality: idiographic and nomothetic: a rejoinder//Psychol, rev. - 1982. - Vol. 89.-№ 2.
Klein G. Perception, motives and personality. N. Y, 1970. Kline P. Psychometrics and psychology. - N. Y; L., 1979. - Vol. IX.
Klinger E. Fantasy need achievement as a motivational construct // Psychol, rev. 1982. - Vol. 89. - № 2.
Klopfer D., Davidson H. The Rorschach technique: an introductory manual. -N. Y, 1962.
Kuhn M., McPartland T. An empirical investigation of self attitudes / / Amer. Sociol rev. 1954. Vol. 19; Psychol. bull. - 1966. - Vol. 66.
Kuihe J. Social schemas and the reconstruction of social object displays from memory // J. abnormal and soc. psychol. - 1962. - Vol. 64.
Laplanche J., Pontalis J. Delimitation du concept frendien de prosectiori // BuH. de psychol. - 1963.
Lazarus R. A substitutive-defense conception of apperceptive fantasy // Contemporary issues in thematic apperceptive methods/Kagan L. and Lesser G. - Springfield, 1961.
Leary T. Interpersonal diagnosis of personality. - N. Y, 1957.
Lewin K. Hitler youth and Boy Scouts of America: A comparison of aims//Human relations. 1947.-Vol. 1.
Lewin K., Dumbo Т., Festinger L., Sears S. Level of aspiration // Personality and behaviour disorders / Hunt V. - N. Y, 1944.
Liggett J. The paired use ofprojective stimuli//Brit. j. psychol. 1959. - Vol. 50.
Lindner R. The content analysis of the Rorschach protocol // Projective psychology // Abt L. E., Bella L. - N. Y, 1950.
Lindsey G. On the classification ofprojective techniques // Psychol.
bull. 1959.-Vol. 56.
Loosli-Ustery M. Manual practique du test de Rorschach. - Paris, 1965
LovelandN. The relation Rorschach: a technique for studing interaction // J. of nervous and mental desease. - 1967. - Vol. 145. - № 2.
Lcnventhal L, Biographies in popular magazines // Reader in public opinion and communication / Berelson В., Yanowitz M. Glencoe (III.), 1950.
Machover K. Personality projection in the drawing of the human figure. Springfield (111.), 1949.
Madcen M. Modem theory of motivation. - Kopengagen, 1968.
Mandler C, Sarason S.B.A. study of anxiety and learning // J. abnormal and soc. psychol. 1952. - Vol. 43.
MarceilS. Implicit dimentions ofidiography and nomothesity // Amer. psychologist. 1977. -Vol. 32. -№ 12.
Marlowe D. Relationships among direct and indirect measures of the achievement consulting psychology. 1959. - Vol. 23.
McClelland D., Atkinson J., Clark В., Lowell E. The achievement motive.-N. Y, 1953.
McClelland D. Assessing human motivation. - N. Y, 1971 (a).
McKhlout-Norris P., Jones H., Norris H. Articulation of the conceptual structure in obsessional neurosis // Brit. j. of soc. and din. psychol. 1970. -Vol.9.
MehrabianA. II Educational and psychological measurement. 1968. -Vol. 28.
Mehrabian A. Measures of achieving tendency // Educational and psychological measurement. 1969. - Vol. 29.
Mehrabian A. Educational and psychological measurement. 1970. -Vol. 30.
Mirels H. Dimensions of internal versus and external control // J, consult, din. psychol. 1970. - Vol. 34.
Mischell W. On the future of personality measurement // Amer. psychologist. 1977. - Vol. 32.
Moreno J. Who shall survive? // Nervous and mental diseases. -Washington, 1934.
Morgan C., Murray H. A method for investigating fantasies: The thematic apperception test // Arch, neurol. psychiatr. 1935. - Vol. 34.
Motives in fantasy, action and society/Atkinson J. Princeton, 1958.
Murray E. Conflict and repression during sleep deporivation// J. abnormal and soc. psychol. 1959. - Vol. 59.
Murray H. Explorations in personality. — N. Y., 1938.
Murray H. Thematic apperception test. Manual. - Cambridge, 1943.
Murstein B. Theory and research in projective technique. -N. Y., 1963.
Murstein В., Pryer R. The concept of projection // Psychol. bull. 1959. -Vol.56.
Mussen P.., Porter L. Personal motivations and self-conceptions associated with effectiveness and ineffectiveness in emergent groups // J; abnormal and soc. psychol. 1959. - Vol. 59.
Orlofsky I. Identity formation achievement and fear of success in college men and women // J. of youth adoles. 1978. - Vol. 7. - № 1
Osgood Ch. The representational model and relevant research methods // Trends in content analysis / Pool I. de S. Urbana, 1959.
Osgood C., Svci G., Tannenbaum P. The measurement of meaning. Urbana(lll.), 1957
Osgood Ch., Walker E. Motivation and language behaviour A content analysis of suicide notes // J. abnormal and soc. psychol. 1959. - Vol. 52.
Perkins C., Shannon D. Three technique for obtaining self-perceptions in preadolescent boys // Personal, and soc. psychol. 1965. - № 2.
Peterson K. An improved technique for interpersonal projective assessment //Percept, and motor skills. 1980. - Vol. 51.
Peterson K., Draper D., RoscolB. Utilization of appropriate projective technique in assessing preschool children's personal space and body orientation // Percept, and motor skills. 1982. - Vol. 54.
Phares E. Locus of control in personality. - Morristown, 1976
Popham W. Orientation-referenced measurement. -New Jersey, 1978.
Porot M. Le dessin de la famille: Exploration par le dessin de la situation affective de 1 "enfant dans sa famille//Pediatrice. 1952. - Vol. XII. - № 3.
Projective techniques with children/Rabin A., Haworth M. - N. Y; London, 1960.
Rapaport D., Gill M., Schafer M. Diagnostic psychological testing.-Chicago, 1946.-Vol. 11.
RapaportD., Gill M., Schafer M. Diagnostic psychological testing.-N. Y, 1968.
Recent advances in personal construct technology/Shav/ M. - London; N.Y, 1981.
Rembowski J. Metoda projekcyjna w psychologii dzieci i miodziezy.
- Warszawa, 1975.
Rogers A., Walsh T. Defensiveness and unwitting self-evaluation//,!, of din. psychol. 1959.-Vol. 15.
Rorschach M. Psychodiagnostik. - Bern; Leipzig, 1921.
Roller J. Generalized expectancies for infernal versus-extemal control of reinforcement // Psychological monographs. 1966. -Vol. 80 (1).
Rubin I. Increased self-acceptance: a means of reducing prejudice // J, of personality and soc. psychol. 1967.— Vol. 5.
Ruston J., Jackson D., Pannonen S. Personality: nomothetic or idiographic? A responce to Kenrich and Stringfield // Psychol. rev. 1981.
- Vol. 88. - № 6.
Samuel S. Enchancing self-concept inearly childhood. -N. Y, 1977.
Sanford R. The effect of abstinence from food upon imaginal processes //J. of psychol, 1936.-Vol.3. : ...
Sargent S. Emotional stereotypes in the Chicago Tribune // Sociometry. 1939.-Vol. H.
Satow K. Social approach and helping // J. ofexp. and soc. psychol. 1975.-Vol. 11.
Schlenlker B. Impression management: The self-concept, social indentity and interpersonal relations. - Belmont (Calif), 1980.
Sebald H. Studying national character through comparative content analysis//Social forces. 1962. - Vol. 40.
SechresfL. Testing, measurement and assessing people / Borgatta L. and Lambert W. (eds). Handbook of Personality theory and research -Chicago, 1968.
Semeonoff B. Projective techniques. - London; N. Y, 1976.
Semenov V. City way of life and problems of intercourse // Psychological problems of the way of life and the life course of personality: (Materials for the Soviet-Finnish symposium). - Helsinki, 1984.
Shutz W. FIRO: A three-dimensional theory of interpersonal behaviour. -N. Y, 1958.
Singer M., Wynne L. Thought disorders and family relations of schizophrenics // Amer. psychologist. 1963. - Vol. 12.
Singer M. Family transaction and schizophrenia // Origins of schizophrenia/Romano Y. Amsterdam, 1967. -Vol. 7.
Singer M., Wynne L., Tookey M. Communication disorder and the
(families of schizophrenia. N. Y., 1978.
Slater P. Personal questionnaire data treated as forming a repertory grid // Brit. j. of soc. and din. psychol. 1970. - Vol. 9.
Spearman C. The abilities of Man. -N. Y., 1927.
SpitzerS. Test equivalence of unstructured self-evaluation instruments //Sociological quarterly. 1969.-Vol. 10.
Steele C. Name-calling and complience//J. of personality and soc. psychol. 1975.-Vol. 31.
Stone K, Dunphy D., Smith M., Ogivie D. The general inquirer: A computer approach to content analysis in the behavioural sciences. — Cambridge, 1966.
Strickland B. Internal-external control of reinforcement // Personality variables in social behaviour. - N. Y., 1977.
Sulliven H. The interpersonal theory of psychiatry. -N. Y, 1953.
Simdberg N. The practice of psychological testing in clinical services throughout the United States //Amer.i psychologist. 1961. - Vol. 16.
Symonds P. Adolescent fantasy: An investigation of the Picture-Story-Method of personality study. - N.Y., 1949.
Tesser A., Campbell J. Self-evaluation maintenance and the perception of friends and strangers // J, of personality. 1982. - Vol. 50. - № 3.
The achievement jwof/ve/McClelland D., Atkinson J., dark R. et al. -N. Y, 1953.
Thurstone L. Primary mental abilities. — N. Y, 1957.
Thomdike P., Hagen E. Measurement and evaluation in psychologyl and education. - N. Y, 1977.
Tuffm J., McCormick E. Industrial psychology. - London, 1968.
Tobacyk J. Factor structure of Rotters 1-Е scale in family Polish university students // J. ofisoc. psychol. 1978. - Vol. 106.
Tseng H., Carter A. Achievement motivation and fear of failure as determinants of vocational choice // Voc. aspiration and perception ofvoc. prestige. Vol. 17. - №. 22.
Wals D. Analysis and evaluation of an experimental motivational scale in respect to high school achievement // Diss. abstr. - 1967. XXVIII. -Vol. 28. № ЗА.
Wells L., Mar\vell G. Self-esteem: Its conceptualization and measurement. - London, 1976.
Willi J. Der gemeinsamen Rorschach-Versuch: Diagnistik von Paar-und Gruppenbeziehungen. - Bern; Stuttgart; Wien, 1973.
Willi J. Anwendung des gemeinsamen Rorschach-Verfahren in Ehetherapie und forschung. - Bern, 1974.
Williams J. Made of failure, interference tendencies and achievement imagery // J. abnormal and soc. psychol. 1955. -№51.
Wiikin H. et al. Personality through perception. - N. Y, 1954.
Witkin H. Psychological differentiation. - N. Y, 1974. - Vol. XII.
Wolff W. The personality of the preschool child: the childs search'for his self. London, 1947. Wylie R. The self-concept.-Lincoln, 1974. Vol. 1.

1 Упрощенная диагностическая модификация ТЮФ - классификация по заданным темам, недостатком которой является навязывание тематических конструктов испытуемому.



1 Очевидно, сенситивен не только к мотивам как к устойчивым характеристикам личности, ной к ситуационно детерминированным мотивационным состояниям. Раз­ведение этих двух возможных диагностических результатов достигается с помощью отсроченного перетестирования.



1 Оригинальный лабораторный гомеостатический метод был разработан в оте­чественной психологии в 60-х годах. Его применение позволило продуктивно иссле­довать различные аспекты взаимодействия партнеров при подборе летных экипажей, спортивных команд, а также изучить психологическую совместимость в семье, про­изводственных коллективах, эффективность групповой деятельности при решении совместных задач. Впоследствии принцип гомеостата удалось успешно распростра­нить на ряд иных экспериментальных процедур и приемов исследования общения (Ломов Б. Ф., 1975; Обозов Н. Н., 1979).



1 Ход дискуссии записывается на магнитофон, экспериментатор фиксирует так­же невербальные реакции, наблюдая за участниками либо через стекло Гезелла, либо присутствуя при СТР; в ход дискуссии он, как правило, не вмешивается.



1 Отметим, что и сама гипотеза, и отдельные ее формулировки во многом порож­дены процедурой СТР.



1 Для оценки адаптивности по тесту Роршаха использовалась шкала Дэвидсон, включающая семнадцать пунктов оценки ответа, составленных на основе традици­онной психограммы; максимальной адаптированное™ соответствует 17-балльная оценка ответа. Очевидно, что использование шкалы Дэвидсон правомерно, когда предъявляется полный набор таблиц Роршаха; в других случаях возможен лишь при­близительный учет тенденций по выделенным пунктам.



1 В итоге такого анализа клиницист получает список «тем» (по аналогии с ана­лизом рассказов ТАТ) как проекцию не только содержания внутригруппового конф­ликта, но и того, посредством каких стилей взаимодействия они разрешаются.



2 Термин «ролевые ожидания» избран авторами не совсем удачно: речь идет не о поведении в соответствии с предписаниями той или иной социальной роли -мужа, друга, коллеги и т. д. Более подходящим, на наш взгляд, является термин «транзакция».



1 В таблице содержатся данные приведенного ниже иллюстративного случая.



1 В стандартных обозначениях «нормальная» раскладка имеет вид 34251607.



1 Представление о себе, «Я-образ», «Я-концепция», хотя и не являются полнос­тью синонимичными терминами, тем не менее не имеют фиксированных терминоло­гических различий и в данном контексте используются как синонимы.



1 Об этом тесте см. также: Wylie R., 1974; Андреева Г. М., Богомолова Н. А., Петровская Л. А., 1978; Burns R., 1979.



1 Шкалы с одинаковыми названиями относятся к разным уровням обобщеннос­ти самоотношения и не вполне совпадают по составу вопросов, хотя содержательно и близки.



1 Коэффициенты корреляции от 0,18 и выше значимы на 5%-ном уровне.



1 Вопросы те же, что и для персонажа А.



1 Данная методика может быть использована и для исследования внутренней диалогичности, а также мотивов и потребностей личности. Соответственно иной бу­дет и система категорий анализа.



1 Если две предыдущие категории являются, по-видимому, более универсальны­ми, встречающимися в разных группах испытуемых, то данная и последующая кате­гории были выделены на специфической студенческой выборке, что не позволяет без дополнительной проверки распространять их на другие группы.






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет