стыдят, либо высмеют их. Что же, надеюсь, что стану для вас
Бетти Фридан и что эта книга навеки освободит вас от того
непостижимого и темного секрета, который тяжким грузом
лежит у вас на сердце.
Итак, вот в чем секрет: в нас нет страстной увлеченно-
сти всем, чему мы учим.
Это нормально! Позвольте себе
освободиться от предрассудков. Теперь ваш секрет открыт,
и давайте поговорим о нем.
Мы знаем, что мы вроде как должны страстно любить учи-
тельское дело. Поэтому чувствуем себя виноватыми, если
оказывается, что никакой страсти нет. Мы посещаем семи-
нары и конференции, на которых выступающие объясняют
нам, почему каждый из нас как учитель должен быть страст-
но увлечен тем, что делает. Мы слышим, как со сцены нам
говорят: «Если вы работаете без страсти, то, бога ради, зай-
митесь чем-нибудь другим!» Звучит отлично! В первую оче-
редь мы вспоминаем, почему стали учителями. Мы действи-
тельно хотим помочь своим ученикам расти и добиваться
своих целей. На какое-то мгновение эти восторженные речи
воодушевляют нас и заряжают энергией. Но как только ора-
тор покидает сцену, исчезает и энтузиазм, ведь нам никто не
объясняет, как находить и сохранять эту страсть к учитель-
ству.
Бывают дни, когда вы смотрите на учебный план и пони-
маете, что здесь не особо «разойдешься». Что вы делаете в
таких случаях? Как можно привносить страсть в свои уроки
|
