Оценочные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации

Неудовлетворительно 
- Курация пациента обучающимся проводится без учета этических и деон-
тологических норм. Студент проводит расспрос и обследование пациента, допуская ошибки, кото-
рые могут привести к неправильной диагностике и лечения пациента, не правильно интерпретиру-
ет лабораторные и инструментальные методы исследования, затрудняется с проведением диффе-
ренциальной диагностики, формулировкой диагноза и назначением лечения
Для разбора истории болезни:
Оценка «отлично» выставляется, если
 
все разделы истории болезни интерпретированы полностью, 
отсутствуют ошибки при обсуждении предварительного, клинического диагноза, дифференциаль-
ной диагностике. 
Оценка «хорошо» выставляется, если в истории болезни интерпретированы все разделы, но есть 
недостатки в толковании имеющихся данных, отсутствуют ошибки при обсуждении предвари-
тельного, клинического диагноза, дифференциальной диагностике. 
Оценка «удовлетворительно» выставляется если при разборе истории болезни представлены, есть 
негрубые ошибки при обсуждении предварительного, клинического диагноза, дифференциальной 
диагностике. 
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если допущены грубые ошибки при обсуждении 
предварительного, клинического диагноза, проведении дифференциальной диагностики.
 
4.3. Шкала и процедура оценивания промежуточной аттестации.

Критерии оценивания зачета (в соответствии с п.4.1.) 
«Зачтено» выставляется при условии, если у студента сформированы заявленные компетенции, он
показывает хорошие знания изученного учебного материала; самостоятельно, логично и последо-
вательно излагает и интерпретирует материалы учебного курса; полностью раскрывает смысл 
предлагаемого вопроса; владеет основными терминами и понятиями изученного курса; показывает 
умение переложить теоретические знания на предполагаемый практический опыт. 
«Не зачтено» выставляется при несформированности компетенций, при наличии серьезных упу-
щений в процессе изложения учебного материала; в случае отсутствия знаний основных понятий и 
определений курса или присутствии большого количества ошибок при интерпретации основных 
определений; если студент показывает значительные затруднения при ответе на предложенные 
основные и дополнительные вопросы; при условии отсутствия ответа на основной и дополни-
тельный вопросы.