Одан әрі нығайтуды талап етеді



бет5/6
Дата26.09.2023
өлшемі64,03 Kb.
#182521
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Асылай курс

Жағдай талдау істеу:


  1. Мұғалімдікі бұл жағдайда өткізілді позиция Қалай мөлшерлемесі?

  2. Сіз бұл жағдайда мұғалім орында сен болғанда Қалай жол өткізілді болар ма едің

  3. Мұғалімдікі дағдылар талдау жасаңыз

ғылымда мұғалімдердің практикалық тәжірибе үйрену және жалпылау сәйкес білім беру әдістері таңдау білім беру процесс өту шарттар және Әрине жағдайларға байланысты белгілі тәсілдер орын алады. Тәрбие әдістерін таңдауда келесі жағдайларды ескеру қажет міндетті:



сипаттамасы;

  • жеке пәндер әдістемесінің ерекшелігі және жалпы дидактика

әдістері сұрыптау жарамды талаптардың өзара өзектілігі;

  • белгілі сабақ материалдан мақсат, міндеттері және мазмұны;

  • ол немесе бұл тақырып үйрену бөлінген уақыт;

  • студенттердің жас ерекшелігі, білу мүмкіндіктер, дәрежесі;

  • студенттердің сыныпқа дайындық дәрежесі;

  • оқу орындарын, аудиторияларды қаржылық қамтамасыз ету деңгейі, жабдық, басқарылатын қарулар, техникалық құралдарының қолжетімділігі;

  • мұғалімнің мүмкіндіктер, теориялық және практикалық жөнінде кәсіби дайындық дәрежесі, шеберлік, жеке қасиеттер;

  • оқу орындарында пәнаралық ынтымақтастықты орнату. Мұғалім бұл жағдайлар ескере отырып қабылдау ол немесе бұл ретімен ауызша,

көрнекілік немесе практикалық әдістерді, репродуктивті немесе өздік жұмысты басқару әдістері бақылау және өзін бақылау әдістері таңдау туралы Әрине шешімдерді қабылдайды жасайды.
ҚОРЫТЫНДЫ
Мұғалімдердің практикалық тәжірибе үйрену және жалпылау сәйкес білім беру әдістері таңдау білім беру процесс өту шарттар және Әрине жағдайларға байланысты белгілі тәсілдер орын алады. Тәрбие әдістерін таңдауда келесі жағдайларды ескеру қажет міндетті:

  • қазіргі дидактиканың жетекші идеялары , білім, тәрбие және даму ортақ мақсаттар;

  • оқытылатын ғылымның мазмұны мен әдістеріне , тақырыптардың өзіне

сипаттамасы;
әдістері сұрыптау жарамды талаптардың өзара өзектілігі;

  • белгілі сабақ материалдан мақсат, міндеттері және мазмұны;

  • ол немесе бұл тақырып үйрену бөлінген уақыт;

  • студенттердің жас ерекшелігі, білу мүмкіндіктер, дәрежесі;

  • студенттердің сыныпқа дайындық дәрежесі;

  • оқу орындарын, аудиторияларды қаржылық қамтамасыз ету деңгейі, жабдық, басқарылатын қарулар, техникалық құралдарының қолжетімділігі;

  • мұғалімнің мүмкіндіктер, теориялық және практикалық жөнінде кәсіби дайындық дәрежесі, шеберлік, жеке қасиеттер;

  • оқу орындарында пәнаралық ынтымақтастықты орнату. Мұғалім бұл жағдайлар ескере отырып қабылдау ол немесе бұл ретімен ауызша,

көрнекілік немесе практикалық әдістерді, репродуктивті немесе өздік жұмысты басқару әдістері бақылау және өзін бақылау әдістері таңдау туралы Әрине шешімдерді қабылдайды жасайды.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет