Оқыту түрі: күндізгі Көкшетау, 2015


Оқытушы туралы мәліметтер



бет2/82
Дата06.06.2022
өлшемі2,58 Mb.
#146116
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   82
Байланысты:
О ыту т рі к ндізгі

Оқытушы туралы мәліметтер

Кожабаев Рахимжан Габдулла ұлы аға оқытушы, п.ғ.к.,
Ш. Уәлиханов атындағы КМУ (мекен-жайы: Абай көшесі, 76), жаратылыстану ғылымдары факультеті, «Физика және математика» кафедрасы.
Кафедрада болу уақыты: дүйсенбі, сейсенбі және бейсенбі күні: 800—1700



  1. Пән туралы мәліметтер

Аты: Физиканы оқыту әдістемесі
Өту орны: ауд. № 511
Оқу жоспарынанан көшірме:
Мамандық коды – 5В011000 - Физика. 3 кредит (135 сағат), 6 семестр.

курс

семестр

Кредитт.
саны

Дәрістер,
сағаты.

Практ.,
семин.
саб.,сағ.

Зертх.
сабақт.,
сағат.

ОБСӨЖ
сағат-да

СӨЖ
сағ-да

Барлығы
сағ-да

Бақылау
түрі

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

3

6

3

30

8

7

22

68

135

емтихан


  1. Пәннің пререквизиттері:

Пәннің постреквизиттері:

  • Оқытудың инновациялық технологиялары.

Компетенциялар:
A. Физиканы оқыту принциптеріне сәйкес дүниетанымдык, дамытушылык
және тәрбиеуді ескере отырып, сабақ жоспарын, күнтізбелік-тақырыптык
жоспарларды кұра білуді үйрену;

B. Қазіргі заманға сай тиімді окыту әдістерін, құралдарын және түрлерін
пайдалана білу; окушылардың жеке, өздік бақылау жүмыстарына дидактикалык материалдар жасау және сәйкестендіру; факультативтік сабактардың
жоспарын қүрастыра білу;
D. Физикалық практикум жұмыстарын жүргізу кезінде әдістемелік нүскаулар
құрастыра білу;

E.Физикадан сыныптан тыс ісшаралардың сценарийін жасай білу және т.б.

  1. Пәннің сипаттамасы:

Физика пәндерін оқыту әдістемесі жоғары оқу орындарында болашақ физика пәні мұғалімі меңгеруге тиісті физиканы оқытудың әдістемесі бойынша теориялық білімдердің, дағдылар мен икемділіктің көлемін анықтайды. Орта мектеп физика мұғалімдерінің кәсіби-педагогикалық даярлығын жақсарту үшін осы курстың теориялық негіздерін күшейту болып табылады.
Пәнді оқытудың міндеттері:
- студенттердің орта және жоғарғы оқу орындарындағы физика курсында ғылыми және психология-педогогикалық негізінің құрлымы мен мазмұнын оқып үйрену;
- физиканың оқытудың принциптері мен әдістемелері менгеру;
- пән бойынша оқу жоспарын жасау, кәсіптік оқу орнының түріне қарай материалдарды таңдап, әдістемелік амалдарды қолдану;
- студенттерді есеп шығару әдістемесіне үйрету, олардың логикалық ойлау операциясы дәйекті болуын, ой-пікірде формализм болдырмауын қамтамсыз ету, стандартты жағдайда тұрақты машық алуға, физикалық жәй-жағдайды талдай білуге үйрету.
Оқыту нәтижелері (пәндік және пәннен тыс құзыреттілік):
- физиканы оқыту принциптері мен міндеттеріне сәйкес дүниені біртұтас танып білдіретіндей және оның тәрбиелік мәнін ескере отырып тақырыптық, календарлық өндіріс және сабақ жоспарын жасай білу;
- оның әдістері мен формаларын менгеру:
- бақылау, өздік және жеке жұмыстар жүргізу үшін дидактикалық материалдарды іріктеп алу;
- факультативтік сабақтардың жоспарын жасай білуі;
- физикадан сыныптан тыс жұмыстардың жоспары мен сценариін құрастырып, өткізуе білу.


6. Сабақ жоспары
6.1. Дәрісханалық сабақтардың оқу-тақырыптық жоспары



Тақырып атауы

Лекциялар

Семинарлық сабақ

Лаборато-риялық сабақ

ОБСӨЖ

СӨЖ

1.Кіріспе.Физиканы оқыту әдістемссі – педагогикалық ғылым, оның зерттейтін мәселелері мен зерттеу әдістepi. Физиканы оқыту әдістемесінің физикамен, философиямен, психологиямен және педагогиямен байланысы. Мектеп білім дамуының казіргi заманғы кезеңіндегі физика әдістемесінің міндеттері.

1

-

-

1

4



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   82




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет