Microsoft Word мәтіндік редакторы

Microsoft Word мәтіндік редакторы.

Мәтінді форматтау

қалыптастыру .

“Информатикадан 30 сабақ”.

Microsoft Word мәтіндік редакторы. Лабораториялық

практикум

Форматтау процесі негізінен символдың керекті параметрлерін енгізуден тұрады. Даярланған мәтінді белгілеп алып, сонан соң форматтауға болады немесе алдымен оның параметрлерін анықтаған соң мәтінді теруге болады.

Мәтіннің негізгі параметрлері (типі, өлшемі, сызылымы) ФОРМАТ меню командалары арқылы немесе форматтау саймандар тақтасы көмегімен немесе пернелік командалар немесе жанама меню жүйелері арқылы да енгізіліп анықталады…

а) Формат- Шрифт

ә) Жанама менюден Шрифт командасын таңдау

2) Шегініс (отступ) – мәтіннің сол жақ шетінен абзацтың алғашқы қатарының басына дейінгі аралық, жай мәтін қатарындағы азат жол.

Абзацтың бірінші өатары шегініп оң жаққа жылжумен қатар нөмірлерген тізім элементтерін көңіл аударарлық ету үшін немесе библиографиялық әдебиеттер тізімін көрсету кезінде нөмірлер қатардың сол жақ өріс шетінен де асып жазыла береді. Бұл әрекет Формат – Абзац арқылы орындалады.

Мәтінді туралау тәртібі қолданылу мақсатына байланысты төрт түрлі болады:

• 
  сол жақ шетке қарай туралау;
  
• 
  оң жақ шетке қарай туралау;
  
• 
  қатар ортасына туралау;
  
• 
  екі жақ шетті де туралау.
  

3) Әдетте қатар арасындағы интервал қаріп биіктігінен 120% болып алынады. Мысалы, мәтін 10-пунктімен жазылса, интервал 12 пункт болуы тиіс. Бірақ ол кішірек болса, қағаз тиімді пайдаланылып оған көбірек мәлімет сияды.

Абзацтың соңындағы немесе алдындағы аралық орнына Enter пернесін басып, бос қатар қалдыруға болап еді, бірақ оның мөлшері шамадан артың болып кететіндіктен әдейілеп интервал мәнін былай енгізуге болады:

Формат – Абзац – Шегіністер мен интервалдар

Дәлме-дәл (Точно) – қатар аралығы бүкіл мәтін үшін бірдей дәрежеде болады, егер символ қиылғандай күйде болса, онда оны (минимум мәнін) аздап үлкейту керек.

2. Төменде көрсетілген мәтінді теріңіз.

3. Тақырыбын 16 пт өлшеммен жартылай қарайтылған етіп, ортаға туралаңыз.

4. Мәтінді 14 пт өлшеммен жазыңыз.

5. Бірінші азат (абзац) жолды 1,5 см етіп алып, мәтінді екі жағынан туралаңыз.

6. Екінші азат жолды 3 см етіп жасаңыз.

7. Терілген мәтіндегі президенттің айтқан сөзін соңына көшіріп орналастырыңыз да,

қисайтылған етіп өзгертіңіз.

8. Мәтіннің қатараралық интервалын бір жарым аралықты етіңіз.

9. Форматтау (Пішімдеу) саймандарын пайдаланып, мәтінді өз қалауыңызша толық

форматтаңыз.
12 жылдық білім - ел ертеңі
Қазақстанда білім беру халықаралық стандартқа сай болуы керек. Сондықтан «2008 жылдан бастап біз 12 жылдық жалпы орта білім беруге көшуіміз, педагогтардың кәсіби білім деңгейін, оқулықтар мен оқу бағдарламаларының сапасын көтеруіміз керек»,- деп атап өткен болатын ел президенті Қазақстан халқына Жолдауында. Осы орайда, 12 жылдық білім беруге көшу – Қазақстанның әлемдік білім беру кеңістігіне кіруге жол ашады.

12 жылдық сапалы білім беру нарықтық жағдайда мемлекеттің табысты даму шарттарының бірі болып саналады.

1. 
   Бұрын сақталған құжатты қалай ашамыз?
   
2. 
   Сақталған құжаттың форматын өзгертуге бола ма?
   
3. 
   Мәтінді форматтау деген не?
   
4. 
   Форматтау саймандарының қызметі
   
5. 
   Абзацты қою қандай жолдармен іске асады?
   
6. 
   Қатар арасындағы интервалдар қандай болады, оларды қалай қоямыз?
   
7. 
   Нөмірлеу, Маркерлеу әрекеттері не үшін қолданылады?
   

а) Білімділік мақсаты: Компоненттер ұғымының мағынасын, компоненттердің атқаратын қызметтерін білуге іскерлік дағдыларын қалыптастыру және есеп шығару арасында қолдана білуге меңгерту.

1. 
   Камардинов О. «Visual Basic 5.0»
   
2. 
   Дінисламов Ж. «Visual Basic ортасында программалау»
   
3. 
   Ермеков Н. «Информатика»
   

ІІ. Қызығушылықты ояту (10 мин)

ІІІ. Өткен материалдарға шолу жасау (20 мин)

ІV. Практикалық жұмыстар орындау (25 мин)

V. Білімді бекіту (20 мин)

VІ. Оқушылардың білімін бағалау (8 мин)

VІІ. Сабақты қортындылау (2 мин)
І. Ұйымдастыру кезеңі

1. Сәлемдесіп, аудиторияның тазалығына назар аудару

2. Оқушыларда ақ халаттың болуына назар аудару

3. Журналға белгі соғып, инфолист толтыру

4. Оқушылардың назарын сабаққа аударып, сабақтың барысымен таныстырамын.

Топты екі топқа бөліп, екі топқа әр – түрлі тапсырмалар беріледі. Тапсырмалар сұрақ – жауап, практикалық жұмыстар және тест тапсырмасы арқылы жүргізіледі. Топтарды бағалау - фишкаларды санап, бағалау парағы арқылы жүзеге асады.

Әдісі: ойын арқылы: сұрақ – жауаптар, суреттерің орнын табу..

1. 
   VB програмасын іске қосу
   
2. 
   Exicting парағы не үшін қолданылады?
   
3. 
   Recent парғы дегеніміз не?
   
4. 
   New парағы дегеніміз не?
   
5. 
   Бас мәзірді көрсет
   
6. 
   Құрал – саймандар тақтасын көрсет
   
7. 
   Компоненттер панелін көрсет
   
8. 
   Форманы көрсет
   
9. 
   Форма конструкторын көрсет
   
10. 
    Форма макетін көрсет
    
11. 
    Проектілер терезесін көрсет
    
12. 
    Қасиеттер терезесін көрсет
    

Оқыту формасы: топпен жұмыс.

Менюді қолдану. Құрал – саймандар панелі. Мәліметтер типі. Компоненттермен жұмыс тақырыптары бойынша өткен сабақтардан есептер мен қосымшалар жасау.

1. 
   Екі текстік алаңнан тұратын және сан енгізу барысында екінші аланға санның квадраты шығатын қосымша
   
2. 
   Берілген радиусы бойынша дөңгелектің ауданын табу
   
3. 
   Y= 5x+10 функциясының мәндерін табу
   
4. 
   Z=y+10x функциясының мәндерін табу
   
5. 
   Тік төртбұрыштың ауданын табу
   
6. 
   Санның тақ – жұптығын көрсету қосымшасы
   
7. 
   Екі санның үлкенін табу қосымшасы
   
8. 
   Клавиатураның кез –келген символының кодын табу қосымшасы
   

Әдісі: ойын арықылы: 21 компоненттің суреті мен жазылу үлгісін сәйкестендіріп табу және атқаратын қызметімен таныстыру.

- Pointer	- ComboBOX
- PictureBOX	- ListBOX
- Label	- HScrollBar
- TextBOX	- VScrollBar
- Frame	- Time
- CommandButton	- DrivelistBox
- CheckBOX	- DirlistBox
- OptionButton	- FilelistBox
- Line	- Shape
- OLE	- Image
- Data

Оқыту формасы: топпен жұмыс. Үш кезеңнен тұрады. І кезең – оңай тапсырмалар. ІІ кезең – қиындатылған тапсырмалар. ІІІ кезең - әр топ өз шығармашылықтарын көрсетеді.

1) МБт – пен берілген файлдың өлшем бірлігін Бт – қа айналдыру қосымшасы

2) Бт – пен берілген файлдың өлшем бірлігін КБт – қа айналдыру қосымшасы

3) Уақыттың өзгеруін көрсететін қосымша

4) Мерзімнің өзгеруін көрсететін қосымша
ІІ кезең:

1. 
   Қазақша жыл қайыру қосымшасы
   
2. 
   Пәндер бойынша тақырыптар шығару қосымшасы
   
3. 
   Қазақ руларын жасау қосымшасы
   
4. 
   Енгізілген ел аты бойынша астанасын табу қосымшасы
   

Шығармашылық жұмыс

5. 
   Білімді бекіту
   

A) Іске қосу-Программалар-Стандартты- Microsoft Visual Basic

B) Іске қосу-Стандартты-Программалар- Microsoft Visual Basic

C) Іске қосу-Стандартты- Microsoft Visual Basic

D) Іске қосу-Программалар- Microsoft Visual Basic+

E) Жұмыс столы- Microsoft Visual Basic

A) Menu, Form, Project

B) Proporties, Toolbox, Copy

C) Open Project, Save Project, Add Form

D) New, Existing, Resent+

E) New, IDE, Copy

A) View- Project Exploler

B) File- New Project+

C) Shift+F7

D) View- Object

E) View- Code

A) New Project- StandartEXE- ашу түймесін шертуде қосылады+

B) Жаңа проектіні ашуда қосылады

C) Программалау ортасы жүктелгеннен кейін қосылады

D) View- Object командасы арқылы қосылады

E) View- Project Exploler командасы арқылы қосылады

A) View-File-Save Form As...

B) File-Open Form

C) View-Copy Form

D) View-Save Form

E) File-Save Form As...+

A) <атау>=InputBox[ , "< мәтін>"]

B) <атау>=InputBox(<атау>[ ,"< мәтін>"])+

C) InputBox<атау>=< атау>

D) <атау>=InputBox< мәтін>

E) "атау"=InputBox<" мәтін">

A) File-Code

B) View-File-Code

C) View-Code+

D) Shift+F7

E) View-Object

A) Private FormJLoad()

B) Public From_Load()

C) Private Sub Form_Load()+

D) Form Sub_Load() .

E) Private Sub_Form()

A) End

C) End Sub+

D) End Form

E) End Project

A) View-Object

B) View-Proporties Window+

C) Project-Proporties Window

D) Shift+F7

E) Project-Add Form

өрнектің мәні неге тең?

A) 3

B) 17

D) -3+

A) byte

C) string

D) integer+

D) boolen

A) MsgBox (<атау>) [,, "< мәтін>" ]+

B) "атау"=MsgBox<" мәтін">

B) MsgB0X<" мәтін">

C) <атау>= MsgBox<" мәтін">

D) ^uатау^u=MsgBox[<,, " мәтін">]

A) View-Open Form

B) File- Open Form

C) Project-Add Form+

D) View-Object

E) Shift+F7

A) View-Object+

B) View-Open Form

C) File-Open Form

D) Project-Add Form

E) View- Proporties Window

A) View-Open Project

B) View-Code

C) File-Copy Project

D) View-File-Open Project

E) File-Open Project+

A) IfPThenSl Else S2

B) If P Then S End If+

C) If PI Then SI Else S2 End If

D) IfP Then S End

E) If PI Then SI Else S2 End

A) Проекте орындалатын программа

B) Форма және программа құру үшін орындалатын элементтер+

C) Элементтер панелі

D) Қасиеттер терезесінің элементтері

E) Программалық код терезесінің элементтері

Программада процедура атауы . . . деп аталады.

A) Private Form_Load()

B) Form_Load+

C) Sub Form Load()

D) Private Sub_Load()

E) SubLoadQ

A) New Project-StandartEXE-Открыть+

B) File- New Project-StandartEXE

C) View- New Project-StandartEXE

D) File-Copy Project

E) File- Proporties Window

A) Add Form, Open Project, Save Project, Copy, Paste+

B) Immediate, IDE, Project, Form

C) Toggle Forders, Object, Form, Project

D) Name, Caption, Cancel, Enabled

E) Form, Private, Const, Load

A) View- New Project

B) View- Project Exploler+

C) File- Project Exploler

D) View- Object

E) Shift+F7

Бағалау әдісі: бағалау парағы арқылы жүзеге асады

Сабақ, Менюді қолдану. Құрал – саймандар панелі. Мәліметтер типі. Компоненттермен жұмыс тақырыптары бойынша қорытындыланды.

а) Білімділік мақсаты: Құрал – саймандар палитрасына жеке – жеке тоқталып, кенептің өлшемін, түсін және ондағы суреттердің берілуін өзгерту жолдарын түсіндіру арқылы оқушылардың іскерлік дағдыларын қалыптастыру және жұмыс жасау барысында қолдана білуге меңгерту.

1. 
   «Самоучитель компьютерной графики» А.Левин, 2003ж
   
2. 
   «Photoshop CS для тех, кто понимает!» Стиен. Романиэлло, 2005ж
   
3. 
   «Photoshop легкий старт» Д.Донцев, 2006ж
   

ІІ. Өткен материалдарға шолу жасау (5 мин)

ІІІ. Жаңа сабақ түсіндіру ( 15 мин)

ІV. Практикалық жұмыстар орындау (14 мин)

V. Білімді бекіту (5 мин)

VІ. Оқушылардың білімін бағалау (2 мин)

VІІ. Сабақты қортындылау (2 мин)
І. Ұйымдастыру кезеңі

1. Сәлемдесіп, аудиторияның тазалығына назар аудару

2. Оқушыларда ақ халаттың болуына назар аудару

3. Журналға белгі соғып, инфолист толтыру

4. Оқушылардың назарын сабаққа аударып, сабақтың барысымен таныстырамын.
ІІ. Өткен материалдарға шолу жасау

А) Сұрақ – жауап

Қойылатын сұрақтар:

1. Adobe Photoshop редакторын іске қосу қалай жүзеге асады?

2. Adobe Photoshop редакторының терезесін суретте.

3. Файл ашу қалай жүзеге асады?

4. Жаңа файл құру қалай жүзеге асады?

5. Файлды сақтау және жаңаша сақтау қалай жүзеге асады?

А) Интерактивті тақтаны пайдаланып, ауызша түсіндіру.

Adobe Photoshop графикалық редакторының терезесі: тақырып қатары, параметр панелі (қасиеттер панелі), құқрал – саймандар панелі, кесікін терезесі, басқару палитралары, қалып – күй қатары.

Мәзірлер қатары: File, Edit, Image, Layer, Select, Filter, View, Window, Help.

Құрал – саймандар тақтасын атқаратын қызметіне қарай мынадай топтарға бөлінеді: белгілеу, бояу және салу, векторлық объекті құру және текст, ағымдық басқару, суретті көркемдеу, иуб – дизайн топтары.
Жаңа құжат ашу жолы: File – New командасын орындау арқылы немесе Ctrl + N батырмасы арқылы орындай аламыз. Бізге жаңа файл құру диалогты терезесі шығады.

Name – файл аты

Preset – парақ параметрі

Width және Height – файлдың размері

Resolution – файлдың кеңейтілуі

Color Mode – файлдың түстік режимі

Background Contents – құжат фонының түсі:Whine – ақ, Background Color - программадағы фон түсін пайдаланады, Transparent – мөлдірлік.

Advanced – қосымша екі параметр көрсетіледі: Color Profile – түстік профиль. Баспадағы, экрандағы түсті көрсетеді.

Pixel Aspect Ratio – пиксел пропорциясы (түрі). Әдетте Sguare (тіктөртбұрыш) түрінде болады.

Бұрын жасалынған құжатты ашу жолы: File – Open Recent командасын орындаймыз. Мұндағы ашылатын файлдардың тізімін көбейту үшін Edit-Prefences-file Handling немесе Saving Files – Recent file list contains … files (список пследних файлов содержит... строк) командасын орындау жеткілікті. File-browse командасы барлық файлдарды эскиз түрінде, оның геометриялық размері, кеңейтілуі (разшерение), түстілігі, өлшемі (кб немесе мб) сияқты қосымша ақпараттармен көрсетеді.

File-Save және File-Save As (Ctrl +S немесе Ctrl + Shift+S) командалары файлда сақтауды жүзеге асырады. Екі команданың айырмашылығы соңғысы жаңа атпен немесе жаңа форматпен немесе өзге орынға сақтайды.

Файл атауы – Untitled (Безымянный )

Format- файыл форматы (psd, bmp, gif, eps, jpeg, pdf, png, tiff, )

Save options - сақтау түрі: көшірмесін сақтау, альфа – канал, слои, комментарии, аралас түстер (смесевые цвета), түсті басқаруды қолдану, IСС- профиль, значок, файл кеңейтілу үшін төменгі регистрді пайдалану

Hand (Н, лапка ) құралы сурет өте үлкейтіліп, терезеге симай кеткен жағдайда, оның басқа бөліктерін көру үшін арналған. navigator – палитрасында керекті масштабты қолмен жазуға да болады. Тау тәрізді екі батырма кескінді үлкейтеді немесе кішірейтеді. Сонымен қатар үлкейтілген суреттің келесі бір бөлігін көру -(экранда жоғарыдан төменге ), Ctrl+Page Up Сtrl+Shift Down (экранда оңнан солға) батырмалары арқылы жүзеге асады. (жоғары- төмен), ал Ctrl+Shift+Page Up және Сtrl+Shift Down (оңнан солға) батырмалары кішкене қадам арқылы жылжытылады. Ноmе батырмасы суреттің сол жақ жоғарғы бұрышына, ал End батырмасы суреттің оң жақ төменгі бұрышына жылжытады.

№2 зертханалық жұмыс.

Зертханалық жұмыс тапсырмаларына қысқаша түсінік беремін. Әр оқушыға зертханалық жұмыс беріледі, орындаған жұмысын интеррактивті тақтадан көрсетеді.

Сергіту сәті: Adobe Photoshop графикалық редакторымен Paint графикалық редакторының айырмашылықтарын ескере отырып, екі бағдарлмада "кітап оқы білмесең", "компьютер", "Гүлдер әлемі" атты тақырыпта сурет салу. Сурет салу арқылы бағдарламалардың айырмашылығы мен тиімділігін бақылау.

Тапсырма:төрт оқушыға бір тақырып, екеуі фотошопта сурет салса, керісінші екеуі пайнтта сурет салады. Тапсырманы желілік байланыс арқылы, интеррактивті тақтадан көріп, бағаларын бере аламыз.
V.Білімді бекіту

Тест - Delphi бағдарламасында жасалған тест тапсырмасы арқылы алынады. Оқушылар компьютер арқылы бағаланады.

Программы - Adobe Photoshop;

Пуск – Программы - Adobe Photoshop;

Пуск – Стандартный - Adobe Photoshop,

1

Жаңа құжат ашу үшін қандай команда орындаймыз?

File - Save;

File - New;

2

Құрал – саймандар атқаратын қызметіну қарай . . .

Бояу және сурет салу, векторлық объекті қию және тест, ағымдық басқару, суретті көркемдеу, вуб – дизайн топтары;

Бояу және сурет салу, векторлық объекті құру және текст, ағымдық бейне, суретті көркемдеу, вуб – дизайн топтары;

электрондық кестенің жолды анықтайды

0

Бұрын жасалынған файлды ашу үшін қандай команда орындаймыз?

File - Save;

File - New;

0

Файлды сақтау үшін қандай команда орындаймыз?

File - Save;

File - New;

1

Графикалық енгізу құрылғыларынан сурет алу үшін . . . командасын орындаймыз.

File – Export

File – Format

0

Кескін масштабын көрсет

Zoom

1

Жаңа құжат ашу үшін қандай батырма қолданамыз?

Ctrl + M

0

Парақ параметрін көрсет

Height

2

Құжат фонының түсін көрсет

Background Resolution

Background Mode

0

Қарапайым сурет салу құралы

Brush, Size

Brush, Name

0

Жаңа қылқалам түрін жасау

Edit – Name Brush

Edit – Define Size

0

Суреттен түс таңдау құралы

Пипетка

1

Қарапайм ластиктің жазылуы

Magic Eraser

Background Eraser

0

Сиқырлы ластиктің жазылуы

Magic Eraser

Background Eraser

1

Фондық ластиктің жазылуы

Magic Eraser

Background Eraser

2

Қате кеткен жағдайда, біртіндеп артқа жылжу батырмасын көрсет

Ctrl + D

2
VI. Оқушылардың білімін бағалау

Оқушылардың жасаған жұмыстарына және тест тапсырмасына жауап берулерін ескере отырып қорытынды бағалаймын.
VIІ. Сабақты қортындылау

Сұрақ – жауап арқылы оқушылардың жаңа сабақ бойынша алған білімін жүйелеп, қорытынды жасаймын.

1. Adobe Photoshop терезесі нешеге бөлінеді?

2. Меню қатары

3. Құрал - саймандар тақтасы қандай топтарға бөлінеді?

4. Парағымыздың көлемі мен қандай түстері бар?

А) Құрал – саймандар палитрасын жаттау.