Пайдаланылған әдебиеттер
Азбука общения. Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками /Л.М.Шипицына, О.В.Защиринская, А.П.Воронова, Т.А.Нилова. – СПб., 1998.
Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. – М.: Ось-89, 1998.
Баскакова И.Л. Внимание дошкольника, методы его изучения и развития. Изучение внимания школьников. – М., 1995.
Башаева Т.В. Развитие восприятия. Дети 3-7 лет. – Ярославль, 2001.
Борякова Н.Ю. и др. Практикум по развитию мыслительной деятельности у дошкольников. – М., 1999.
Волчок И.П. Подвижные игры младших школьников. – Минск, 1988.
Воспитание и обучение умственно отсталых детей дошкольного возраста: Программа. – М., 1991.
Выготский Л.С. Полное собрание сочинений в 6 т. Т.5. – М., 1984.
Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения: от года до семи лет. – М., 1992.
Гудилина С.И. Игровая азбука. – М., 1998.
Детские подвижные игры народов СССР /Сост.А.В.Кенеман. Под ред. Т.И.Осокиной. – М., 1988.
Ерсарина А.К. Дети с трудностями в обучении. - Алматы, 2001.
Жукова Н.С., Мастюкова Е.М. Если ваш ребенок отстает в развитии. – М., 1993.
Жутикова Н.В. Учителю о практике психологической помощи. – М., 1988.
Захаров А.И. Как преодолеть страхи у детей. – М., 1986.
Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. – М., 1993.
Зейгарник Б.В. Патопсихология. – М., 1999.
Изард К.Е. Эмоции человека. – М., 1980.
Игровые методы в обучении детей дошкольного возраста /Под ред. Сулейменовой Р.А. – Алматы: Жан, 1999.
Как учить и развивать умственно отсталых детей. - СПб., 1994. .
Касымова Г.М. Развивающие игры в диагностике и коррекции психического развития детей дошкольного возраста. – Алматы, 2000.
Катаева А.А., Стребелева Е.О. Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников. – М., 1993.
Катаева А.А., Стребелева Е.О. Дошкольная олигофренопедагогика. – М.: Владос, 2001.
Клайн В. Как подготовить ребенка к жизни. – М., Л. – 1991.
Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность. – Ярославль: Акад. развития, 1997.
Клюева Н.В., Филиппова Ю.В. Общение. Дети 5-7 лет. – Ярославль, 2001.
Козак О.Н. Путешествие в страну игр. – СПб., 1997.
Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. – М., 1986.
Литвинова М.Ф. Русские народные подвижные игры. – М., 1986.
Лубовский В.И. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей. – М., 1989.
Лупан С. Поверь в свое дитя. – М., 1993.
Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений. – М., 1994.
Матюгин И.Ю. и др. Как развивать внимание. – М., 2000.
Монтессори М. Метод научной педагогики, применимый к детскому воспитанию в домах ребенка. – М.: Монтессори-центр, 1993.
Мустакас К. Игровая терапия. – СПб., 2000.
Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – М., 1995.
Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. – М., 2001.
Овчарова Р.В. Технологии практического психологического образования. – М., 2000.
Паркинсон К.Н. и др. Дети. Как их воспитывать /К.Н.Паркинсон, М.К.Растомджи, С.Паври. – СПб., 1992.
Пилипко Н.В. Приглашение в мир общения. Ч.1. – М., 1999.
Программно-методические материалы. Коррекционно-развивающее обучение. Начальная школа. – М.: Дрофа, 1998.
Психологическая диагностика детей и подростков /Под ред.К.М.Гуревича, Е.И.Борисовой. - М., 1995.
Рабочая книга школьного психолога /Под ред.И.В.Дубровиной. – М., 1995.
Раттен М. Помощь трудным детям. – М., 1987.
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М., 1995.
Самоукина Н.В. Первые шаги школьного психолога. – Дубна, 2000.
Спиваковская А.С. Нарушения игровой деятельности. – М.. 1980.
Сулейменова Р.А., Баймуратова А.Т. Лекотека – новое звено в процессе обучения детей. – Алматы, 1997.
Тихомирова Л.Ф. Познавательные способности. Дети 5-7 лет. – Ярославль, 2000.
Узакбаева С.А., Айтпаева А.К. Казахские народные детские игры. – Алматы, 2000.
Хрестоматия. Обучение и воспитание детей «группы риска» /Сост.В.М.Астапов, Ю.В.Микадзе. – М., 1996.
Хухлаева О.В. Лесенка радости. – М., 1998.
Чистякова М.И. Психогимнастика /Под ред. М.И.Буянова. – М.,1990. – 128 с.
Достарыңызбен бөлісу: |