Ойын терапиясы

Жаңа сабақты бекіту :

Бүгін қандай ойындар ойнадық ?

Саған сабақ ұнады ма?

Танымдық әрекетін түзету сабағы Күні: 13.09.2018 ж

Сабақтың тақырыбы: Эмоциялық қарым-қатынас

Драматизациялау ойындар: «Шалқан », «Бауырсақ», «Қызыл телпек»,

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Балаға адамдармен,құрдастарымен қарым-қатынас дағдыларының ерекшеліктерімен таныстыру.

2.Дамытушылық :Оқушының өзінің сезімдерін көрсете білуін дамыту.

3.Тәрбиелік :Оқушыны еңбекқорлыққа,мейірімділікке тәрбиелеу.

Білімділік,икемділіктер, дағдылар:эмоциялық қарым-қатынастың ерекшеліктерімен таныстыру ,роль көмегімен өзінің сезімдерін көрсете білу.

Сөздік:драматизация,роль.

Сөйлеу тілін дамыту : Оқушының рольге сәйкес келетін айқын және байланыстырып айту.

Сабақтың түрі: дамыту –түзету сабағы

Ойын материалы: ойыншықтар театры, «Ертегі» суреттерінің жиынтығы .

Оқыту әдістері:көрсету ,баламен бірге ойнау,түсіндіру,қимыл –әрекетті көрсету.

Сабақ барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі. Баламен амандасу ,құралдарын даярлау.

ІІ.Кіріспе : Тренинг. Мен қандаймын ?

Мен-тілалғышпын,

Мен- қайрымдымын ,

Мен –үлкенді сыйлаймын ,

Мен –кішіге қамқормын,

Мен –күштімен,

Мен-ептімін,

Мен –бәрінен де мықтымын !

ІІІ.Жаңа сабақ.

Драматизациялау ойындар: «Шалқан », «Бауырсақ»,

«Қызыл телпек» ертегілерін мәнерлеп оқу арқылы оқушыға айтып беру, оқушының өзіне драматизациялату .

ІІІ.Жаңа сабақты бекіту :

Бүгін қандай ертегілерді айттық ?

Саған ойындар ұнады ма?

Оқушыны мадақтап сабақты аяқтау.

Танымдық әрекетін түзету сабағы Күні: 18.09.2018 ж

Сабақтың тақырыбы: Танымдық қарым-қатынастар

Дидактикалық ойындар: «Шақыр », «Қоңырауды бер», « Не жетіспейді », «Кіммен ойнаймыз?»

Шапшаң қимылды ойындар: «Күн сәулесі», « Жылға » , «Соқыр теке»

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Балаға ересек адамдармен,құрдастарымен қарым-қатынас дағдыларын меңгеруге ,эмоциялық қарым-қатынас орнатуға ,үйрету,

2.Дамытушылық :Оқушының ауызша нұсқауды айқын айту қабілеттілігін дамыту.

3.Тәрбиелік :Оқушыны еңбекқорлыққа,мейірімділікке тәрбиелеу.

Білімділік,икемділіктер, дағдылар:Іскерлік қарым-қатынас тілінің ерекшеліктерімен таныстыру ,ауызша нұсқау бойынша іс-әрект ете білуін дамыту.

Сөздік:мә,ал, ұста ,тапсыр,тап,қаш.

Сөйлеу тілін дамыту : Оқушының ауызша нұсқауды айқын айту қабілеттілігін дамыту.

Сабақтың түрі: дамыту –түзету сабағы

Ойын материалы: қоңырау ,доптар жиынтығы,белгілі бір заттың бөліктері бейнеленген суреттер(көлік,үй ,үстел және .т.б),процессуалды іс-әрекеттерге арналған ойыншықтар(арбасы бар қуыршақ,текшелері бар машина және .т.б.)

Оқыту әдістері:көрсету ,баламен бірге ойнау,түсіндіру,қимыл –әрекетті көрсету.

Сабақ барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі. Баламен амандасу ,құралдарын даярлау.

ІІ.Кіріспе :Тренинг .Комплимент айту.

ІІІ.Жаңа сабақ.

1 Дидактикалық ойын: .«Шақыр »жағдаяттарды шешу.

«Қоңырауды бер» ойынында оқушының зейінін шоғырландыру арқылы тапсырманы белгі бойынша оындауын қадағалау

« Не жетіспейді », жасырған ойыншықты тез табуын қадағалау ,жылдамдыққа үйрету.

«Кіммен ойнаймыз?» баланың оң ,сол ,төмен,жоғары ұғымдарымен таныстыру.

Шапшаң қимылды ойындар: «Күн сәулесі» баланың тез қимылдауын қадағалау. « Жылға » ойынында әрбір бағытты тез ауыстыруын ,дұрыс меңгеруін қадағалау. «Соқыр теке» ойынында тапқан ойыншығын сипалай отырып не екенін айтқызу.

ІІІ.Жаңа сабақты бекіту :

Бүгін қандай ойындар ойнадық ?

Саған ойындар ұнады ма?

Оқушыны мадақтап сабақты аяқтау.

Танымдық әрекетін түзету сабағы Күні: 20.09.2018 ж

Сабақтың тақырыбы: Мен кіммін?