Тәжірибелік бөлім
Зерттеу жұмысымның теориялық тұжырымдарын тәжірибелік түрде тексеру мақсатымен «Өндірістік диплом алды тәжірибе» кезінде Сарышығанақ жалпы орта білім беру мектебінің 3-«Б»сыныбында оқитын 12 оқушы топ ретінде алынып, бақылау тобы ретінде қатысты. Алдын-ала теориялық зерттеулерге негізделіп дайындалған тәжірибе жұмысын жүргіздім.
Ақпараттық коммуникациялық технологияларды математика сабағында қолдану негізінде бастауыш сынып оқушыларының танымдық белсенділігін қалыптастыруға байланысты біз жасаған модельді тәжірибеден өткізуге және оны математика пәнін оқытуда тиімді қолданудың педагогикалық шарттарын айқындап қолдануға бағытталды.
Достарыңызбен бөлісу: |
