Қорытынды аттестаттау тапсырмалары



бет47/68
Дата31.08.2022
өлшемі2,7 Mb.
#148454
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   68
Байланысты:
9КЛ ЕМТ ТАПС

Задание 1


Найдите в 1 абзаце слова, которые соответствуют следующим определениям.





  1. свет, сверкание _ [1]

  2. задремало, погрузилось в сон ___ _ [1]

  3. большое, громадное ___ _ [1]

  4. нехотя, невольно ___ [1]

  5. статично, оцепенело __ _ [1]

Всего: [5 баллов]


Задание 2
Прочитайте предложения и составьте новые, которые должны начинаться с заданных слов и передавать смысл исходных предложений.

  1. Мы с ним лежим у громадного камня, оторвавшегося от родной горы.

Мы с ним лежим у громадного камня, который_ _
_ _ [1]

  1. Море, вздыхающее у берега, уснуло.

Уснувшее у берега море _ _
_ _ [1]

  1. А-ала-ах-а-акбар!.. — тихо вздыхает Надыр-Рагим-оглы.

А-ала-ах-а-акбар!.. послышался _
_ _ [1]

  1. Верный богу человек идет в рай.

В рай идёт человек, который_ _

_

  1. Рагимвдумчиво смотрит в мутную даль.

Мутная даль_
_

  1. Мохнатая баранья шапка съехала ему на затылок.

Ему на затылок съехала мохнатая шапка _
_

  1. Одна из волн, посмелее, подползла ближе к нам.

Смелая _
[1]
[1]
[1]

_ _ [1]

  1. Мы с Рагимом варим уху из только что наловленной рыбы.

Только что наловленная рыба _

_

  1. Пламя нашего костра освещает его со стороны, обращенной к горе.

Пламя нашего костра освещает его со стороны, которая_
_

  1. Огромное море слилось с синим южным небом и крепко спит.

Синее южное небо_
[1]
[1]

_ _ _ [1]

Дополнительно присваивается 5 баллов за качество языка. Всего: [10+5=15


баллов]


Задание 3


Ответьте на вопросы, используя информацию текста.




  1. О чём размышляет Рагим?

_
_ [1]

  1. В каком настроении находились герои рассказа?

_
_ [1]

  1. Каким вы представляете себе Рагима? Приведите 3 примера.

_
_
_ __
_
_
_ [3]

Дополнительно присваивается 5 баллов за качество языка. Всего: [5+5=10


баллов]


РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА
(Я2 для обучающихся с углубленным изучением предметов гуманитарного цикла)

Вариант 2




Прочитайте статью «Абай Кунанбаев о нравственном воспитании» и выполните задания.

Каждый народ имеет духовные и нравственные опоры. Одной из таких фундаментальных опор в сознании казахского народа является творческое наследие выдающегося просветителя Абая Кунанбаева. Предмет своего творчества великий поэт определил в строках:


Не для забавы я слагаю стих, Не выдумками наполняю стих,
Для чутких слухом, сердцем и душой, Для молодых я свой рождаю стих.
Абай не создавал специальных философских и педагогических трактатов, но почти все без исключения произведения пламенного наставника молодёжи пронизаны нравственно-этическими назиданиями, опирающимися на интересы, нравственные идеалы и мудрость трудового народа, на творчество казахской народной интеллигенции – акынов и композиторов, на достижения общественной мысли народов Востока и Запада.
По мнению Абая, человек не рождается с какими-то готовыми качествами личности. Все понятия о добродетели, все правила поведения приобретаются в процессе его жизни и деятельности. Он призывает молодых:
Не кидайся на всё сгоряча, Дарованьем своим гордись:
И ты, человек, кирпич мирозданья, В здание жизни самой ложись.
Абай-поэт понимал человека как целостную личность, наделенную душой и разумом. Человек для Абая – центр мироздания. Духовность – определяющее начало в человеке, которое впитывается посредством книг и народной мудрости, искусства и духовного опыта.
Свой высший этический идеал Абай-просветитель выразил в нравственной формуле: «Адам бол! — Будь человеком!». В его понимании человек должен сочетать в себе разум и гуманность, трудолюбие и образованность, дружбу и любовь. Он не уставал напоминать современникам, что солнце и луна — украшение небес; леса и ягоды — украшение гор, а украшение земли – человек.
Будучи истинным патриотом, Абай Кунанбаев видел будущее своего народа в образовании, просвещении, развитии науки и искусства, в упорном и созидательном труде. Он писал: «Тот, у кого больше знаний, любви, справедливости, – тот мудрец, тот ученый, тот и обладает миром».
Мыслитель активно призывает свой народ не стоять на месте, постоянно развиваться, совершенствоваться, обогащать свой духовный мир:
Лишь знаньем жив человек, Лишь знаньем движется век,

Лишь знанье светоч сердец…


Философские мысли Абая Кунанбаева отражены в его наставлениях: «Не запутывайся в мыслях, одевании, не лишайся здравого рассудка. Всё, что сверх меры - зло». А меру человеку должна подсказать совесть, являющаяся нравственным регулятором поступков и поведения.
Воздействовать на умы и чувства людей, обновлять общество средством поэтического слова, прививать глубокое уважение к достоинству человека – вот что характерно для Абая-гуманиста.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   68




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет