Тask №1.  Find the extra word in each of these groups and put it in  the basket.  Тask №2

34 
 
Тask №3. 
Write the names of Cutlery 
 
The end of 
the lesson
5 minutes 
If we imagine that some tasks of the lesson are some 
dishes, what was the most delicious for you? 
- Would they have tasted it again? What was tasteless? 
- What dish did you "overeat"today? 
Theme of the Lesson: Мамандықтардың түрлері - Types of profession 
Lesson objectives:
formation of skills and abilities of foreign language speech 
activity: listening, speaking (monologue), reading, writing; mastering the students 
aspects of the language (pronunciation, vocabulary). Activation of skills and abilities 
to improve speaking; updating vocabulary on the topic “Profession”. 
Assessment criteria:

Develops knowledge of the English language 

35 

Performs formative assessment tasks 

A learner can express their opinion with extensive reasoning. 

A learner can understand the context and deduce meanings of words accurately. 
Expected result: 
 
All students: Tells the theme and reveals the main idea 
Majority of students: Performs tasks of a creative nature 
Some students: Draws conclusions on the topic 
Plan 
The stages 
of the lesson 
Student actions in the classroom 
Resources 
The 
beginning of 
the lesson
5 minutes 
Teacher: Good morning! I am very glad to see you. Smile 
to each other! Take your seats, please. 
Now, I want you to look at the screen .(слайд 1)Do you 
know these buildings? What are they for? Who can work 
there? 
Pupils: It’s a hospital.It’s a fire station.It’s a factory. It’s a 
school. 
Workers,teachers,firefighters,doctors. 
T: Great! Let’s set the topic of our today’s lesson. 
Pupils: The topic is “Professions” 
T: Yes,you are absolutely right. 
T: So,today we are going to talk about different 
professions 
Physical minute 
The middle 
of the lesson 
30 minutes 

жүктеу/скачать 14,88 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: