Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Қазіргі замандағы Қазақстан тарихы
|
Бөлім:
|
8.4 В Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 8
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Қазақстанға КСРО халықтарының депортациясы
Зерттеу сұрағы:Қазақстан қалайша депортацияланған халықтардың өлкесіне айналды?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
8.1.1.1 – демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтау
|
Сабақтың мақсаты
|
демографиялық өзгерістердің себептері мен салдарын анықтау
|
Құндылықтарға баулу
|
Құндылықтар:
-өзгенің еңбегін құрметтеу
-патриотизм
-ұлттық сана-сезім
-ынтымақтастық
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдасты
ру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Ой шақыру
Н е болды?
Не болып жатыр?
Не болады?
Мұғалім сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаты, бағалау критерийлерімен таныстырады. Ұлы Отан соғысы жылдарында Қазақстанға депортацияланған халықтар туралы қысқаша түсіндіреді.
|
Оқушылар Ұлы Отан соғысы жылдарында Қазақстанға депортацияланған халықтар өз жауаптарын ұсынады
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Мұғалім презентациясы
|
Жаңа білім
|
Терминдермен жұмыс. Оқушылар терминдерді (депортация, миграция, урбанизация, даспора, иммиграция, этнос) анықтамаларымен сәйкестендіреді.
Мұғалім соғыс жылдарында Қазақстанға депортацияланған халықтар туралы статистикалық мәлімет ұсынады. Мәтіндегі мәліметті оқып, оқушылар халықтардың қоныс аудару бағыттарын кескін картада белгілейді.
Оқушыларға КСРО ХКК мен БК (б)П ОК «Корей халқын Қиыр Шығыс өлкесінің шекаралық аудандарынан көшіру туралы» №1428-326 сс қаулысы таратылады (1937 жылғы 21 тамыз).
Дерек бойынша сұрақтар:
Корей халқын көшіру қашан жүзеге асты?
Корейлерді қай жерге көшіру жоспарланған?
Корей халқын депортациялаудың негізгі себептері қандай? Жауабыңызды түсіндіріңіз.
Көшірілетін халықтарға қандай жеңілдіктер жасалды? Неліктен?
Депортацияланған халықтардың жаңа ортаға сіңісуі қалай жүзеге асты? Қандай қиындықтары болды?
«Тарихи сынақ»
....... жылы қазақстанға жапон барлау қызметімен байланысы бар деп айыпталған ....мың .... адамнан тұратын корей диаспорасы қиыр Шығыстан көшіріліп қоныстандырылды. .........жылы Батыс Беларуссия мен Батыс Украинадан, балтық жағалауындағы Кеңестік республикалардан поляктарды қоныс аудару (депортация) жүзеге асырылды. Санақ бойынша депортация алдына .... жылы Қазақстанда ......мың поляк, .....мың латыш, ..... литвалықтар және т. б. тұрған.
|
Мәтінмен жұмыс
Оқушылар депортацияланған халықтар туралы сипаттап, халықтардың қоныс аудару бағыттарын анықтайды;
Оқушылар Корей халқын депортациялаудың маңыздылығына талдау жасайды;
Оқушылар тарихи сынақ хаттарды мәліметтердің орнын толықтырады;
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
Дескрипторлар
-Қазақстанға депортацияланған халықтар туралы сипаттайды;
- оқушылар халықтардың қоныс аудару бағыттарын анықтайды;
- Корей халқын депортациялаудың маңыздылығына талдау жасайды;
|
суреттер
Ұлы Отан соғысына дейінгі депортацияланған халықтар статистикасы
Кескін карта
үлестірмелі қағаздар
|
Бекіту
|
Сабақты қорытындылау
Үйге тапсырма
Қазақстанға КСРО халықтарының депортациясы
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
|
«Ең үздік жауап»
|
Ақпараттық карточка
|
Кері байланыс
|
-- Нені білдім? Нені үйрендім?
- Нені толық түсінбедім?
- Немен жұмысты жалғастыру қажет?
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
