Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Қазіргі заман дүниежүзі тарихы
|
Бөлім:
|
8-бөлім. ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы мәдениет және ғылым
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 8
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
ХХ ғасырдың бірінші жартысында мәдениеттің даму ерекшеліктері қандай?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
8.2.1.1 тарихи кезеңдердің ерекшеліктерін салыстыру арқылы мемлекет пен діннің өзара қатынасын сипаттау;
8.2.2.2 ХХ ғасырдың бірінші жартысында бұқаралық мәдениеттің (кинематограф, радио) қоғамның рухани дамуына ықпалын талдау;
8.2.3.1 «позитивизм», «прагматизм», «экзистенциализм» ұғымдарын тарихи кезеңді сипаттау үшін қолдану
|
Сабақтың мақсаты
|
– ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы мәдениеттің даму ерекшеліктерін бағалау
|
Құндылықтарға баулу
|
Өзін қандай да бір ұлттың өкілі ретінде сезіну
- патриотизм
- ұлттық сана-сезім
- тәуелсіздік
- ар-ождан бостандығы
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдасты
ру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Ой шақыру:
-«Позитивизм», «прагматизм», «экзистенциализм» ұғымдары қай тарихи кезеңдерге тән ұғымдар?
ХХ ғасырдың бірінші жартысында мәдениеттің даму ерекшеліктері қандай?
Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.
|
Оқушылар өз жауаптарын ұсынады
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
|
Мұғалім презентациясы
|
Жаңа білім
|
Мәтінмен жұмыс
«İNSERT» немесе «түртіп алу» әдісі
Оқушылар ақпаратты зерттейді, негізгі терминдерді қарастырады: дін, мемлекет, мемлекет пен діннің өзара байланысына әсер еткен тенденциялар
Материал мен шаблондарды қолдана отырып, тақырып бойынша 2 қалың сұрақ құрастырыңыз. Сұрақтарды талқылаңыз.
Мәдени дамудың саяси үдерістер мен ғылыми-техникалық прогреспен тығыз байланысты үш негізгі кезеңін бөліп көрсетуге болады.
Мәдени дамудың саяси үдерістер
|
1.
2.
|
ғылыми-техникалық прогреспен тығыз байланысты
1.
2.
|
Мәтінмен жұмыс. Мәтіннен 3 негізгі аргументті бөліңіз (ұзындығы 5-7 сөз).
20 ғасырдың басындағы киноның кем дегенде 2 негізгі өкілі мен олардың қызметін анықтайды.
20-шы жылдары Голливудтың өрлеуі туралы біледі.
музыкалық жанрлармен танысады.
ХХ ғасырдың бірінші жартысындағы адамдардың рухани өмірінің басты нәтижесін ашады.
|
Оқушылар мәдениетте, жүйедегі сияқты, бәрі бірімен бірі байланысты және бірін-бірі
салыстырады
Оқушылар КСРО-ның діни саясатын бағалайды
Коммунистік партияның дінге қатысты рөлін анықтайды
қоғамдағы атеистік сезімдерді қолдау мақсатында ұйымдастырылған бірқатар қауымдастықтарды анықтайды.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
Маңыздылықты бағалау критерийлері:
- діннің рөліндегі өзгерістерді анықтау
- негізгі айырмашылық белгілерімен танысу
|
