2.2 Қoлдaнбaлы өнeр тeхнoлогияларымeн педaгoгикaлық иннoвaциялық технoлoгиялaрды үйлeсімді қолдaну негізiндe бiлімгерлeрдің көркем шығaрмaшылығын дaмыту . Біздің қоғамымызда болып жатқан өзгерістер мен заман талаптары еліміздің интеолектуалдық және кадрлық потенциялын анықтап,қалыптасытырып орта кәсіптік-техникалық білім беру жүйесіне де едәуір жаңалықтар әкелді.Орта кәсіптік-техникалық білім жеке тұлғаны және қоғамды білім қажеттілігімен қамтамасыз етуде кәсіптік білім жүйесі құрлымының маңызды бір буынын болып есептеледі[47 ].
Білім беру жүйесі-ұлттық мәдениетіміздің, ұлттық сана сезіміміздің дамуының негізгі көрсеткіші ,ол экономика ,саясат және мәдениет шеңберіндегі өзгерістер арқылы да айқындала түседі.ҚР-ның орта кәсіптік білім беру саласы қазіргі уақытта көп көңіл бөлу үстінде .Жастарға жақсы сапалы білім беру ҚР –ның еңбек нарығын нығайту болғандықтан.Қойылатын талаптарғада білімнің сәйкес келуі тиіс. Жас ұрпақты халқымыздың көркем рухани мәдениетімен таныстыруда,сәндік қолөнер бұйымдарының ішінде металды көркемдеп өңдеу өнерінің көркемдік ерекшеліктерін таныстырудың орны өзгеше.Көркем бұйымдарды қабылдаудың өзіндік ерекшеліктері бар.Көркем бұйымдарды – халқымыздың күнделікті тұрмысында қолданылған заттардың жүйесі.Олар әшкей бұйымдар, кару жарақ,тұрмыстық заттар т.б.
«Қазіргі замандағы Қазақстан жастарының рухани құндылықтарының қалыптасуы»атты Б.Е Сагындыкованың ғылыми еңбегінде жастардың рухани әлемінің феномендерін жіктеуге жасалған кестесін ұсынды.
