Өскемен қаласы химия биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі Химия пәнінің мұғалімі: Адиканова З. К
жүктеу/скачать 0,49 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Генетикалық қатарды пайдалана отырып заттардың массасы не көлемін анықтау
- Сабақтың тақырыбы: № 2 сабақ
- Сабақтың міндеті
- Сабақтың әдісі
- ІІІ.Шығармашылық тапсырма
- IV- кезең. Бағалау V . Үй тапсырмасы
- Өздік жұмыс тапсырмаларының жауаптары: А-деңгейі
- Өздік жұмысының спецификациясы А-деңгейі
- Өздік жұмысының спецификациясы В-деңгейі
- Өздік жұмысының спецификациясы С-деңгейі
- В,С деңгейлері бойынша 90%-100% болса—26-23 ұпай –«5» 75% 89% болса – 22 – 19,5 ұпай –«4» 61% - 74% болса – 18 – 15,8 ұпай –«3»
- 61% - 74% болса – 16 – 14 ұпай –«3» 60 % төмен болса – 13 ұпай –«2»
Рефлекция: Сабақты мына сөйлемдерді аяқтау арқылы қорытындыла Бүгін сабақта мен ..... білдім. Енді мен ..... білемін Енді мен ....... оқушыдан үйренемін.
hv
CH4 + CI2 → CH3CI + HCI 2 CH3CI +2 Na → C2H6 + 2 NaCI Ni,Pt,t0 C2H6 C2H4 + H2 Ni, Pt, t0 C2H4 C2H2 + H2 C актив, t0 3C2H2 C6H6 hv C6H6 + CI2 → C6H5CI + HCI спирт C6H5CI + KOH → C6H5-OH + KCI В)Генетикалық қатарды пайдалана отырып заттардың массасы не көлемін анықтау CH4 → CH3CI → C2H6 → C2H4 → C2H2 → C6H6 → C6H5-OH Мысалы: Құрамында 15% қоспасы бар 50л метаннан 80%-дық шығыммен қанша этан алуға болады? 2CH4 → C2H6 m(CH4)= 50∙85%/100%=42.5л 44,8л - 22,4л 42,5л - Хл Х=21,25л 21,25л - 100% Хл - 80% Х= 17 л
Органикалық қосылыстардың- көмірсутектер, көмірсутектердің галогентуындылары, спирттер,фенолдар арасындағы генетикалық байланыс Сабақтың мақсаты: Оқушылардың көмірсутектер, көмірсутектердің галогентуындылары, спирттер және фенолдардың химиялық қасиеттері,алыну жолдары арқылы генетикалық байланыс тапсырмаларын орындау. Сабақтың міндеті: Өтілген материалдар бойынша өзін- өзі бағалауын және жолдастарының бағалауын жүзеге асыру. Сабақтың түрі:білімді тексеру Сабақтың әдісі: өздік жұмыс, жұппен жұмыс Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Балалардың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктеріне қарай «тез», «орта», «баяу» оқушы деңгейінде әзірленген тасырмаларды тарату ІІ. Өздік жұмыстар бойынша генетикалық қатарларда орындалатын тапсырмалардың бағалау спецификациясымен интерактивті тақта арқылы таныстыру
90%-100% болса—–«5» 75% 89% болса ––«4» 61% - 74% болса ––«3» 60 % төмен болса – –«2»
І. CH3-CH3 → CH3-CH2CI → C2H4 → C2H5OH ІІ.Теориялық мүмкіндікпен салыстырғанда шығымы 80% болса, 2л этиленнен неше грамм этил спиртін алуға болады?
ІІ.Көлемі 107,5л құмырсқа спиртін алу үшін құрамында 96% метан бар табиғи газдың қандай көлемі қажет? ІІІ.Шығармашылық тапсырма: :( Оқушының өз мүмкіндігіне қарай ерікті. Қосымша бағаланады) Генетикалық қатар бойынша сандық есеп мәтіндерін құрастырып,шығар С-деңгейі I.Бутан → бутен-1 → бутен-2 → 2,3- бутандиол ІІ.Көлемі 44,8л (қ.ж) бутанды дегидрлегенде теориялық мүмкіндікпен салыстырғанда 80%этилен түзілді. Этиленнің көлемін анықтаңдар. ІІІ. Шығармашылық тапсырма: :( Оқушының өз мүмкіндігіне қарай ерікті. Қосымша бағаланады) Генетикалық қатар бойынша сандық есеп мәтіндерін құрастырып, шығар IV- кезең. Бағалау V . Үй тапсырмасы Генетикалық қатарлар бойынша орыдалатын тапсырмалар ретін орындаңдар: Этилен → этиленгликоль IV.Натрий ацетаты → ацетилен → этанол Ацетальдегид → этанол
Сабақты мына сөйлемдерді аяқтау арқылы қорытындыла Мен өз білімімдегі кемшіліктерді анықтай ..... Мен өз білімімді бағалай ..... Мен жолдастарымның кемшіліктерін анықтай .... Енді мен .......көмектесе аламын. Мұғалімнің пікірі: Генетикалық қатар бойынша тапсырмалар «тез», «орта», «баяу» оқушылардан топтастырылған үш топпен орындалады.Әрбір топта берілген тапсырмаларды «баяу» оқушылар орындап, «орта» деңгейдегі оқушылар тексеретін болса, ойлау, қабылдау қабілеттері «тез» оқушылар берілген тапсырма негізінде жаңа тапсырма мәтінін әзірлеп өз тобында талдай отырып орындайды, нәтижесінде әр топта бір мазмұндағы екі тапсырма орындалып, оқушының біліміндегі олқылықтар жойылады. Сабақтың мақсатына жетуіне мүмкіндік туады. Оқушылар алдын- ала әзірленген өздік жұмыстарының жауаптарын пайдаланып және өздік жұмыстар бойынша генетикалық қатарларда орындалатын тапсырмалардың бағалау спецификациясын қолданып, жұп бойынша алмасып бірінің жұмысын екіншісі тексеріп бағалайды.Нәтижесінде оқушы өзін -өзі бағалау нақтылығын анықтаса, екіншіден дұрыс жауаптар арқылы жолдасының жұмысын тексеру нәтижесінде біліміндегі олқылықтарды жояды. Әр сабақ соңындағы рефлекция оқушыға ой салады , өз іс-әрекетіне есеп беруге және жеке түлға ретінде қалыптасуына көмектеседі. Өздік жұмыс тапсырмаларының жауаптары: А-деңгейі І. CH3-CH3 → CH3-CH2CI → C2H4 → C2H5OH Алкан Галоген туынды Алкен Спирт C-3H3-C-3H3 ; CH3-C-1H2CI ; C-2H2=C-2H2 ; C-3H3-C-1H2 OH hv CH3-CH3 + CI2 → CH3-CH2CI KOH спирт t0 CH3-CH2CI → C2H4 + HCI H2SO4 C2H4 + H2O → C2H5OH ІІ.Теориялық мүмкіндікпен салыстырғанда шығымы 80% болса, 2л этиленнен неше грамм этил спиртін алуға болады? Берілгені: C2H4 → C2H5OH V(С2Н4)=2 л 22,4л - 46г ɷ(С2Н5 ОН)= 80% 2л - Хг Х = 4,1г 4,1г - 100% m (С2Н5 ОН)= ? Х - 80 % Х =32,8 В-деңгейі І.CH4 → HCOH → CH3OH→ CH3CI → C2H6 Алкан Альдегид Спирт Галоген туынды Алкан Метан Метаналь Метанол Метилхлорид Этан C-4H4 HC0OH C-2H3OH C-2H3CI C-3H3-C-3H3 t0 CH4 + O2 → HCOH + H2O t0 кат HCOH + H2 → CH3OH H2SO4 CH3OH + HCI → CH3CI + H2O t0 CH3CI +2 Na → C2H6 + 2 NaCI ІІ.Көлемі 107,5л құмырсқа спиртін алу үшін құрамында 96% метан бар табиғи газдың қандай көлемі қажет? Берілгені: Шешуі: CH4 → CH3OH V(СН3ОН)=107,5 л 22,4л - 22,4л ɷ(СН4)= 96% Хл - 107,5л Х=107,5л CH4 107, 5 - 96% Т/к: V(газ)-? Хл - 100% Х=112л табиғи газ С-деңгейі I.Бутан → бутен-1 → бутен-2 → 2,3- бутандиол Алкан Алкен Алкен Екі атомды спирт CH3-CH2- CH2-CH3 CH2=CH- CH2-CH3 CH3-CH= CH-CH3 CH3-CH- CH-CH3 OH OH C-3H3-C-2H2- C-2H2-C-3H3 C-2H2=C--1H- C-2H2-C-3H3 C-3H3-C-1H= C-1H-C-3H3 C-3H3-C0H- C0H-C-3H3 OH OH Кат. t0 CH3-CH2- CH2-CH3 → CH2=CH- CH2-CH3+ H2 CH2=CH- C H2-CH3+ HCI → CH3- CHCI- CH2-CH3 спирт
CH3- CHCI- CH2-CH3 + KOH → CH3-CH= CH-CH3 + KCI t0KMnO4 CH3-CH= CH-CH3 +[O]+ H2O → CH3 -CH- CH-CH3 OH OН
Берілгені: V(С4Н10)=107,5 л CH3-CH2- CH2-CH3 → CH2=CH- CH2-CH3+ H2 ɷ(СН4)= 96% 22,4л 22,4л 44,8л Хл V(С4Н8)= ? Х = 44,8л 44,8л -100% Хл -80% Х=35,8л С4Н8.
Өздік жұмысының спецификациясы В-деңгейі
Өздік жұмысының спецификациясы С-деңгейі
В,С деңгейлері бойынша 90%-100% болса—26-23 ұпай –«5» 75% 89% болса – 22 – 19,5 ұпай –«4» 61% - 74% болса – 18 – 15,8 ұпай –«3» 60 % төмен болса – 14 ұпай –«2» А деңгейі бойынша 90%-100% болса—23-21 ұпай –«5» 75% 89% болса – 20 – 17 ұпай –«4» 61% - 74% болса – 16 – 14 ұпай –«3» 60 % төмен болса – 13 ұпай –«2» Каталог: site -> nis -> repository -> file file -> «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дббұ Үлгі file -> 8 9 сыныптар Астана қаласы, Назарбаев Зияткерлік мектебі, химия пәнінің мұғалімі file -> Қалыптастырушы бағалау. Қазақ тілі және әдебиеті, 2-сынып, 2-тоқсан file -> 7 сыныпқа физика пәнінен зертханалық ЖҰмыстарға арналған әдістемелік ңҰСҚАУ file -> Сабақтың тақырыбы:«ххі ғасыр көшбасшысы» жүктеу/скачать 0,49 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|