Нача-ло урока
2мин.
3 мин
3 мин.
|
1.Орг.момент
Приветствие “Здравствуйте!”
Учащиеся поочередно встают с места и называют слово, связанное с бизнес идеией
2.Актуализация знаний
(К) « Мозговой штурм»
Начать разговор с учащимися об известных им понятиях «бизнес-проект», «бизнес-идея», «бизнес-модель» («центры бизнес хабов»), используя связку вопросов:
- Что такое бизнес хабы?
Для чего нужна бизнес идея?
Какие формы имеют бизнес проектов вовлечены поддержкой со стороны государства?
3. Целепологание.
( И) Приём «убери лишнее»
Учащимся необходимо убрать не нужные слова и обосновать свой выбор.
Термины нужные и не нужные к данной теме:
стартап, инвестиция, бизнес-план, прибыльность.
составь предложение из слов: инвестор, предприниматель, компания, акционер, учредитель, холдинг, фирма, бизнес-школа, актив, недвижимость,, ваучер, контент, опцион, отрасль, продукция, бизнес-проект, консалтинг, инвестирование, бизнес, проект, менеджмент.
Как вы думаете, какой из этих факторов является самым главным.
Бизнес проекты в Республике Казахстан которым государство оказывает поддержку. Это и будет темой нашего урока.
Что вам известно об этом?
|
Учащиеся поочередно
встают с места и называют слово связанное с бизнес идеией
Отвечают на вопрос
Учащиеся убирают не нужные слова и обосновывают свой выбор.
Учащиеся составляют предложения и связывают с темой урока
используя текст отвечают на поставленный вопрос
(Ф)«Оратор»
|
|
