5.Закрепление нового материала
(И) «Тест»
1. Продолжите перечень:
«Торговые караваны везли:
А) семена редких культур,
В) дыни,
С) пряности
Д) фрукты»
2. Вставьте вместо пропусков:
«Свое начало Великий Шелковый путь брал из районов в долине реки _________ в Китае. Он пролегал через западную часть ___________ стены и по реке __________ доходил до озера _________.» (Хуанхэ, Великой Китайской Стены, или, Балхаш)
«Горожане»
Что воспитывали у покупателей изящно изготовленные и красиво отделанные предметы и вещи?
Как ВШП повлиял на развитие искусства?
О чем говорят найденные археологами руины мечетей, храмов, жертвенных мест?
Какие религии были привнесены на территорию Казахстана вследствие развития ВШП?
6.Д/з «Историки»
Объясните причины появления ВШП.
Какие страны связывал ВШП?
Какое влияние оказал ВШП на хозяйство и культуру?
Почему и сегодня мы говорим об огромной исторической важности ВШП?
Расскажите о Великом меридиональном пути. Каково его значение в истории?
7.Рефлексия
Таблица (З – Х – У)
|
«Знаем – Хотим узнать
|
Х – что мы хотим узнать
|
У – что мы узнали, и что нам осталось узнать
|
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
Учащимся предлагается назвать три в каждом столбике причины которые на их взгляд связано со соловом знать.
|
Решают тест.
(ФО) взаимооценивание
Называют три момента что у них получилось хорошо и предлагают одно действие для улучшения работы на следующем уроке
|
Стратегия
«З-Х-У»
|
