Основы бизнеса и предпринимательства



бет95/197
Дата14.04.2024
өлшемі27,49 Mb.
#200793
1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   197
Байланысты:
Вариативные курс новый

Некоторые учащиеся:
-Предоставляют информацию недостатков и преимуществ успешного препринимателя



Языковые цели



Лексика и терминология по отношению к предмету:
«индивидуальный предприниматель», «бизнесмен», «потребность», «благо»;
Словосочетания необходимые для диалога/письма:
Предприниматель – это…
Предпринимательское мышление-это..
Предприниматель и бизнесмен занимаются производством благ-……
слушание и говорение при работе в группе.
Письмо через работу в группе при составлении кластера.



Привитие ценностей

Ценности национальой идеи « Мәңгілік ел»- «Общество всеобщего труда»- сплоченность и умения работать в команде, ответственность и лидерство.

Межпредметные связи

экономика

Предварительные знания



Рассматривали разные формы предоставления результатов исследований.



Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке



Деятельность учащихся

Ресурсы

Начало урока
2мин.

3 мин
3 мин.



1.Орг.момент
Приветствие “Здравствуйте!”
Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят:

  1. желаю (соприкасаются большими пальцами);

  2. успеха (указательными);

  3. большого (средними);

  4. во всём (безымянными);

  5. и везде (мизинцами);

  6. Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью). 2.Актуализация знаний

(К) « Мозговой штурм»
Начать разговор с учащимися об известных им понятиях «производство», «экономические ресурсы» («факторы производства»), используя связку вопросов:
- Что такое экономика?

  • Для чего существует производство?

  • Какие факторы производства вы знаете?


3. Целепологание.
( И) Приём «Корзина идей, понятий, имен»

  1. . «Карзина идей»

Учащимся необходимо распределить «урожай» по корзинам
Корзины:
Труд Земля Капитал Предпринимательство
Урожай: деньги, оборудования, земельный участок, токарный станок, нефть, наладчик оборудований, технолог, лес, знания технологического процесса, здание, усилия направленные на поиск новых возможностей, юрист, риск, умение организовать дело, )
Как вы думаете, какой из этих факторов является самым главным.
Предпринимательство Это и будет темой нашего урока.Что вам известно об этом факторе?


Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа

Отвечают на вопрос




используя текст учебника отвечают на поставленный вопрос


(Ф)« Большой палец

»







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   197




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет