Основы дидактики высшей школы
Структура педагогического процесса
жүктеу/скачать 85,9 Kb.
|
Лекция Основы дидактики высшей школы (1)
| Структура педагогического процесса. Педагогический процесс — это способ организации воспитательных отношений, заключающийся в целенаправленном отборе и использовании внешних факторов развития участников. Педагогический процесс создается преподавателем.
Основными субъектами педагогического процесса в высшей школе являются преподаватель и обучаемые. Структура педагогического процесса как в средней, так и в высшей школе остаётся неизменной:
Цель - Принципы - Содержание - Методы - Средства - ФормыЦели обучения - начальный компонент педагогического процесса. В нем преподаватель и студент уясняют конечный результат своей совместной деятельности. Принципы обучения - служат для установления путей реализации поставленных целей обучения. Содержание обучения - часть опыта предыдущих поколений людей, которую необходимо передать обучаемым для достижения поставленных целей обучения посредством выбранных путей реализации этих целей. Методы обучения - логическая цепь взаимосвязанных действий преподавателя и обуем, посредством которых передается и воспринимается содержание, которое перерабатывается и воспроизводится. Средства обучения - материализованные предметные способы обработки содержания обучения в совокупности с методами обучения. Формы организации обучения - обеспечивают логическую завершенность процесса обучения. жүктеу/скачать 85,9 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|